Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Романов В. - Подготовка боксёров-юношей

Романов В. - Подготовка боксёров-юношей, страница 2

2018-02-14СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Романов В. - Подготовка боксёров-юношей", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физическая культура" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве МПУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПУ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "физическая культура" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Романов В. - Подготовка боксёров-юношей"

Текст 2 страницы из документа "Романов В. - Подготовка боксёров-юношей"

Это были первые официальные документы, непосред­ственно относящиеся к работе по спорту среди подраста­ющего поколения.

Однако ни в одном из этих положений не были офици­ально разрешены занятия по боксу с подростками и юно­шами: теория о том, что занятия боксом противопоказаны подросткам и юношам, продолжала существовать. Между тем, секции бокса возникали во все новых городах Совет­ского Союза. Так, газета «Ленинская искра» сообщала, что в Ленинграде с ноября 1936 года функционирует детская школа бокса под руководством Шевалдышева. Газета «Сталинская молодежь» писала, что в одной из средних школ в г. Калинине организован физкультурный кружок, в котором 250 школьников занимаются в разных секциях: гимнастической, баскетбольной, волейбольной, легкоат­летической и бокса. Ташкентская газета «Пионер Востока» сообщила, что в школе имени 8-го марта состоятся состя­зания юных боксеров.

Чтобы упорядочить методическую и организационную работу в юношеских секциях по боксу, Комитет по делам физической культуры и спорта при СНК СССР направил 20 декабря 1936 года всем местным комитетам физкульту­ры письмо, в котором запрещал организовывать юношеские секции бокса без специального разрешения.

В письме, в частности, говорилось: «Всесоюзный коми­тет по делам физической культуры и спорта при СНК СССР запрещает организацию детских спортивных школ и секций по борьбе и боксу без специального разрешения отде­ла школ в каждом отдельном случае.

Всем комитетам представить отделу школ Всесоюз­ного комитета подробные сведения о функционирующих детских спортивных школах и секциях по борьбе и боксу и преподающих в них педагогах-тренерах для получе­ния разрешения на дальнейшую работу этих школ и сек­ций».

Этим письмом был введен ряд ограничений, но, тем не менее, оно впервые официально разрешало занятия по боксу с юношами. Это несомненно было большим шагом вперед.

Однако в некоторых местах это разрешение было истол­ковано неправильно, и юношеские секции, даже ранее функционировавшие, стали закрывать, объясняя это не­достаточной квалификацией тренеров. Между Комитетом и спортивными организациями на местах завязалась ожив­ленная переписка.

Из Чувашской АССР, например, писали: «На ваше отношение по вопросу запрещения организации детских спор­тивных школ и секций по борьбе и боксу сообщаю, что дет­ские спортивные секции по борьбе в школах не организо­вывались, по боксу — функционировала секция в школе им. Горького (г. Чебоксары). Работа там приостановлена вви­ду отсутствия специального тренера».

Из Ташкента телеграфировали: «Просьба сообщить, какие имеются установки при работе с детьми по боксу.

...В настоящее время при Дворце пионеров и в ряде школ уже начали функционировать школы бокса, но на­ряду с этим не имеется точных указаний и установок о возрастных группах, в связи с чем можно впасть в грубую ошибку».

Грузинский Комитет по делам физической культуры и спорта сообщил: «... При научно-исследовательском ин­ституте физкультуры Грузии в течение двух месяцев функ­ционирует детская школа бокса, укомплектованная уча­щимися 8—9—10-х классов средних школ. Занятия в школе проводятся под систематическим и строгим наблюдени­ем врачей-специалистов. Учащиеся занимаются по спе­циально разработанной программе, причем за всем про­цессом занятий НИИФКа ведется исследовательская работа. Начальником и ст. тренером детской школы бокса является мастер спорта А. А. Гольдштейн. Просим раз­решить оставление этой школы».

Из Воронежа писали: «Областной комитет но делам физической культуры и спорта сообщает, что специаль­ных детских спортивных школ по борьбе и боксу в Воро­нежской области не существует, за исключением секции бокса, организованной в октябре месяце с. г. при Воро­нежском Дворце пионеров и октябрят. В секции занимают­ся 30 человек воронежских школьников от 16 до 18-лет­него возраста включительно. Тренером секции работает окончивший ЛОЛИФК им. Лесгафта в 1930 году т. Ва­сильев С. К. «Заслуживает внимания ответ Узбекскому комитету по делам физкультуры и спорта: «...проведение детских соревнований по борьбе и боксу допускается лишь со специального разрешения, после систематической учебы не менее 1 года».

Юношеские секции на местах стали функционировать и быстро развиваться в таких городах, как Иваново, Смо­ленск и др.

Важную роль в развитии юношеского бокса в нашей стране сыграла организация юношеских секций бокса в Москве, где ряд спортивных организаций развернул за­нятия с юношами под руководством лучших тренеров.

В Комитете по делам физической культуры и спорта при СНК СССР Московский комитет писал: «... в Москве имеют­ся юношеские секции по боксу: 1. Общество «Сталинец» — возраст 15— 17 лет, группа 16 человек, руководитель Богаев И. С. 2. Общество «Спартак» — возраст 15—17 лет, группа 26 человек, руководитель Самойлов В. В. 3. Об­щество «Динамо» — возраст с 14 лет, группа 35 человек, руководитель Градополов К. В.»

Для популяризации бокса 10 апреля 1937 года в театре Народного творчества с показательным уроком бокса под руководством К. В. Градополова выступили боксеры «Юно­го динамовца».

В Ленинграде занятиями по боксу среди юношей ру­ководили тренеры Г. И. Шевалдышев и С. А. Емельянов. В эти годы наплыв юношей в секции стал настолько боль­шим, что возник вопрос о создании школы бокса, а также разработке общей методики занятий с юношами. Массо­вость бокса и возросшее мастерство боксеров требовали уже иного, более глубокого подхода к педагогической спортивной работе, требовали создания теории и методики бокса. Именно в эти годы многие деятели спорта (А. Г. Харлампиев, К. В. Градополов, П. В. Никифоров, Я. Б. Браун, И. С. Богаев, Г. И. Шевалдышев, В. С. Де­нисов и другие) стали читать публичные лекции о так­тике бокса. В эти годы появились опытные тренеры, ко­торые возглавили работу с юношами. К ним в первую очередь следует отнести К. В. Градополова, С. Л. Джаксона, А. А. Гольдштейна, И. С. Богаева, С. К. Васильева.

К первой половине 1937 года юношеские секции и груп­пы бокса были организованы и работали не только в Моск­ве и Ленинграде, но и в Киеве (тренер Л. Саплевенко), Харькове (М. И. Романенко), Ташкенте (С. Л. Джаксон), Воронеже (С. К. Васильев), Иванове (Ф. П. Климов), Смоленске и в некоторых других городах.

В связи с таким широким развитием бокса встал воп­рос о выпуске специального учебника. В 1937 году секция бокса Всесоюзного комитета по делам физической куль­туры и спорта созвала совещание тренеров, на котором были обсуждены доклады К. Градополова («Методика бокса») и Л. Саплевенко («Методика работы по боксу с подростками»),

В докладе К. Градополова были изложены основные положения его учебника по боксу, вскоре после этого вы­шедшего в свет. Тренеры проявили большой интерес к на­учно обоснованной методике бокса. Прения по первому вопросу вышли за рамки простого обсуждения и превра­тились в дискуссию по вопросам методики бокса.

Л. Саплевенко, организовавший в Киеве школу «Юный динамовец», где занимались боксеры 13—16 лет, расска­зал об опыте своей работы и о методике занятий с подрост­ками. Занимающиеся в школе были разбиты на две воз­растные группы: 13—14 и 15—16 лет, с таким расчетом, чтобы после двух лет обучения юные боксеры переходили в секцию взрослых. В этой школе, в частности, занима­лись ставшие известными впоследствии спортсмены Ста­росветский, Черный, Гольдинов.

Л. Саплевенко предложил программу для детей школы бокса, в которой для практических занятий было отведено 202 часа и для теоретических — 8. Было предусмотрено, что заниматься в школе подростки должны 9 месяцев в году, 3 раза в шестидневку по 2 часа. Предполагалось, что в летние каникулы школа прекращает свою работу в свя­зи с тем, что в это время учащиеся отдыхают в пионерских лагерях, домах отдыха, на дачах.

В программе были также предусмотрены занятия дру­гими видами спорта, в частности спортивными и подвиж­ными играми. Для членов детской школы бокса сдача норм на значок БГТО была обязательной.

Л. Саплевенко строил занятия с юношами, учитывая их возрастные особенности. Он, в частности, был одним из первых в стране тренеров, выдвинувших положение о том, что в вольном бою должен быть исключен сильный удар. Саплевенко в своем выступлении уделил внимание как методике, так и теории бокса. Его доклад был встречен участниками конференции с большим интересом. Показа­тельны вопросы, которые были заданы докладчику. Тре­неров интересовало, как осуществляется связь с родите-. лями, со школой, какими видами спорта, помимо бокса, занимаются учащиеся и др.

И. Гальперин, выступая в дискуссии, подчеркивал, что тренер, занимаясь с юношами, должен быть воспитателем, педагогом.

Г. И. Шевалдышев предложил организовывать соревно­вания для юношей моложе 17 лет, считая, что это должно повысить мастерство молодых боксеров.

В ходе дискуссии указывали и на необходимость пос­тоянного контакта тренера с врачом. Совещание создало теоретические и методические основы для дальнейшего развития бокса среди юношей.

В целом 1936—1937 годы были периодом становления юношеского бокса в нашей стране.

Официальным документом (кроне письма от 20 декабря 1936 года, о чем сказано выше), в котором были разрешены занятия боксом с юношами, было «Положение о детской спортивной школе» от 29 мая 1939 года. В нем говорилось: «Отделения могут быть организованы по следующим видам физической культуры и спорта: гимнастика... бокс, фех­тование...

Примечание... отделения по боксу, борьбе, фехтова­нию, автотранспорту и альпинизму могут быть организо­ваны лишь по специальному разрешению Всесоюзного комитета по делам физической культуры и спорта при СНК СССР.

...Учащиеся в детской спортивной школе разбиваются для занятий на учебные группы по следующим возраст­ным категориям...

...бокс 14—15 и 16—17 лет».

Развитию бокса среди молодежи в значительной мере содействовал приказ Всесоюзного комитета № 700/5 от 31 мая 1939 года «Об организации объединенных школ по борьбе и боксу», в котором, в частности, указывалось, что при наличии квалифицированного преподавательского состава с разрешения Всесоюзного комитета в этих школах могут быть созданы и группы подростков по боксу (возраст 14—15 или 16—18 лет).

После выхода «Положения о детской спортивной школе» от 29 мая 1939 года пункты о боксе стали включать во все документы, касающиеся детских спортивных школ.

Наибольший размах юношеский спорт получил в годы Великой Отечественной войны. В эти трудные для нашего народа годы спортивные организации вели большую рабо­ту по воспитанию будущих защитников Родины.

К началу сороковых годов советский бокс окреп. Дол­гие годы в боксе различали две школы: американскую и английскую.

Следует сказать, что американская школа была более прогрессивной. Она культивировала те формы боя, кото­рые требовали более отточенной техники, более быстрой реакции, лучшей физической подготовленности. Она вы­соко ценила нокаутирующий удар. Кроме того (и это нельзя забывать), бои боксеров американской школы были более увлекательными для зрителей, а следовательно, вызыва­ли большой интерес к боксу.

Советская школа синтезировала все хорошее, что было у американцев и англичан. От американцев советские бок­серы переняли умение вести бой в высоком темпе, хоро­шую ориентацию в стремительном бое на ближней дистан­ции. От англичан — спокойную манеру ведения борьбы, хорошее видение ринга. Постепенно в стиле советских спортсменов проступало свое: 1} стремление вести бой на средней дистанции, позволяющее использовать различ­ные тактические варианты; 2) добиваясь чистой победы, стремление одновременно получить преимущество и в очках. Одним из первых советских боксеров, кому довелось опрокинуть это разделение бокса на два вида, был полутя­желовес Виктор Михайлов. Он довел до совершенства тот стиль бокса, который зачинали Никифоров, Градополов и др.

После выступлений Михайлова за рубежом европей­ские газеты долго спорили — в английском или в амери­канском стиле работал советский боксер. Он был быстр и подвижен, словно поклонник британцев, бил точно и нокаутирующе, как лучшие боксеры американской школы. Так кому же он все-таки подражал? Репортеры так и не нашли ответа. И тогда на страницах зарубежных газет впервые проскользнул термин «русская школа».

На московских и ленинградских рингах, на первен­ствах Грузии и Украины появилась влюбленная в бокс
молодежь. В тридцатых годах ее знали только товарищи по секции, в 1935 году ее называли сменой чемпионов, в сороковых годах ей уже приходилось отстаивать свои титу­лы сильнейших от новых «молодых». Кого назвать лучшим среди этих боксеров? Может быть, Льва Темуряна, боксера наилегчайшего веса, одного из первых среди спортсменов этой весовой категории, нокаутировавших своих противников? Может быть, «самого выносливого боксера мира» Ивана Ганыкина? Может быть, Николая Штейна, Сергея Целовальникова, Георгия Вартанова и др.?

В боксерских секциях стали обыденными выражения: «разнообразный арсенал», «богатая техника». Среди боксе­ров-техников можно назвать лучшего. Это Евгений Огуренков. Его серии окрестили «пулеметными» — до того они были стремительны, до того быстро сменяли одна другую. И боксерам «старой школы» — она стала старой, просущест­вовав всего лишь два десятка лет, — уже приходилось уступать победу «техникам».

Несмотря на то, что наряду с «техниками», такими, как Евгений Огуренков, Анатолий Грейнер, Виктор Степанов, Андрей Тимошин, Лез Сегалович, выступали и «силовики», такие, как Гайк Исраэлян, Сергей Ляхов, стиль нашей школы бокса был уже ясен.

В годы войны значительно возросла роль юношеского бокса как вида спорта, содействующего воспитанию у мо­лодежи качеств, необходимых бойцу Советской Армии: смелости, мужества, решительности. В годы Великой Оте­чественной войны бокс стал ведущим видом спорта. Почти все лучшие тренеры переключились на работу с юными боксерами.

Особую роль в развитии бокса в нашей стране сыграли московские секции бокса в «Юном локомотивце» под руко­водством К. В. Градополова и «Юном динамовце» под ру­ководством А. И. Булычева, а также спортивное общество «Трудовые резервы», где тренерами по боксу работали Я. Браун, Б. С. Денисов, а позднее В. С. Щербаков. Эти три спортивных общества воспитали многих мастеров бокса, в том числе А. Булакова, В. Меднова, С. Муллина, В. Исаева, Ю. Егорова, А. Чеботарева, А. Перова, А. Сур­кова и др.

Помимо Москвы, юношеский бокс получил в годы вой­ны широкое развитие и в других городах Советского Союза. Встал вопрос о подготовке Всесоюзных юношеских со­ревнований по боксу, которые должны были подвести итоги работы с юношами.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее