Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Разработка АРМ сотрудника НОЧУ ДПО ЦПК Учебный центр ИнфоТеКС

Разработка АРМ сотрудника НОЧУ ДПО ЦПК Учебный центр ИнфоТеКС, страница 13

2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Разработка АРМ сотрудника НОЧУ ДПО ЦПК Учебный центр ИнфоТеКС" внутри архива находится в папке "Разработка АРМ сотрудника НОЧУ ДПО ЦПК Учебный центр ИнфоТеКС". Документ из архива "Разработка АРМ сотрудника НОЧУ ДПО ЦПК Учебный центр ИнфоТеКС", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "дипломы и вкр" из 12 семестр (4 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диплом" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Разработка АРМ сотрудника НОЧУ ДПО ЦПК Учебный центр ИнфоТеКС"

Текст 13 страницы из документа "Разработка АРМ сотрудника НОЧУ ДПО ЦПК Учебный центр ИнфоТеКС"

В помещениях с низким уровнем общего шума, каким является офис, источниками шумовых помех могут стать вентиляционные установки, кондиционеры или периферийное оборудование для ПЭВМ (плоттеры, принтеры и др.). Длительное воздействие этих шумов отрицательно сказывается на эмоциональном состоянии персонала.

Согласно ГОСТ 12.1.003-90 ССБТ эквивалентный уровень звука не должен превышать 50 дБ.

Электромагнитные поля, характеризующиеся напряженностями электрических и магнитных полей, наиболее вредны для организма человека. Основным источником этих проблем, связанных с охраной здоровья людей, использующих в своей работе автоматизированные информационные системы на основе персональных компьютеров, являются дисплеи (мониторы), особенно дисплеи с электронно-лучевыми трубками. Они представляют собой источники наиболее вредных излучений, неблагоприятно влияющих на здоровье.

Ультрафиолетовое излучение полезно в небольших количествах, но в больших дозах приводит к дерматиту кожи, головной боли, рези в глазах. Инфракрасное излучение приводит к перегреву тканей человека (особенно хрусталика глаза), повышению температуры тела. Уровни напряженности электростатических полей должны составлять не более 20 кВ/м. Поверхностный электростатический потенциал не должен превышать 500В. Может возникнуть опасность по уровням напряженности электромагнитного поля. На расстоянии 5-10 см от экрана и корпуса монитора уровни напряженности могут достигать 140 В/м по электрической составляющей, что значительно превышает допустимые значения СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 [4.5].

На рабочем месте из всего оборудования металлическим является лишь корпус системного блока компьютера, но здесь используются системные блоки, отвечающие стандарту фирмы IBM, в которых кроме рабочей изоляции предусмотрен элемент для заземления и провод с заземляющей жилой для присоединения к источнику питания. Электробезопасность помещения обеспечивается в соответствии с ПУЭ. Опасное и вредное воздействие на людей электрического тока, электрической дуги и электромагнитных полей проявляется в виде электротравм и профессиональных заболеваний.

Электробезопасность в помещении офиса обеспечивается техническими способами и средствами защиты, а также организационными и техническими мероприятиями.

Во время работы на корпусе компьютера накапливается статическое электричество. На расстоянии 5-10 см от экрана напряженность электростатического поля составляет 60-280 кВ/м, то есть в 10 раз превышает норму 20 кВ/м. Для уменьшения напряжённости применяются увлажнители и нейтрализаторы, антистатическое покрытия пола.

Кроме того, при неисправности каких-либо блоков компьютера, корпус может оказаться под током, что может привести к электрическим травмам или электрическим ударам. Для устранения этого предлагается обеспечить подсоединение металлических корпусов оборудования к заземляющей жиле.

Так как все токоведущие части ЭВМ изолированы, то случайное прикосновение к токоведущим частям исключено.

Для обеспечения защиты от поражения электрическим током при прикосновении к металлическим нетоковедущим частям, которые могут оказаться под напряжением в результате повреждения изоляции, рекомендуется применять защитное заземление.

Основным организационным мероприятием является инструктаж и обучение безопасным методам труда, а также проверка знаний правил безопасности и инструкций в соответствии с занимаемой должностью применительно к выполняемой работе.

При проведении незапланированного и планового ремонта вычислительной техники выполняются следующие действия:

  1. Отключение компьютера от сети.

  2. Проверка отсутствия напряжения.

  3. После выполнения этих действий проводится ремонт неисправного оборудования.

Гигиенические критерии оценки и классификаций условий труда основаны на принципе дифференциации условий труда по степени отклонения параметров производственной среды и трудового процесса от действующих гигиенических нормативов в соответствии с выявленным влиянием этих отклонений на функциональное состояние и здоровье работающих.

Таким образом, можно сказать, что общая оценка условий труда равна 3.2 ― т. е. вредные условия труда второй степени. Это вредные условия труда, характеризующиеся наличием вредных производственных факторов, приводящих в большинстве случаев к росту заболеваемости с временной утратой трудоспособности, повышением частоты заболеваемости, проявлением начальных признаков профессиональной патологии.

Производственная деятельность работника офиса, заставляет его продолжительное время находиться в сидячем положении, которое является вынужденной позой, поэтому организм постоянно испытывает недостаток в подвижности и активной физической деятельности. При выполнении работы сидя большую роль играет плечевой пояс. Перемещение рук в пространстве влияет не только на работу мышц плечевого пояса и спины, но и на положение позвоночника, таза и даже ног.

Чтобы исключить возникновение заболеваний, необходимо иметь возможность свободной перемены поз. Необходимо соблюдать режим труда и отдыха с перерывами, заполняемыми отвлекающими мышечными нагрузками на те звенья опорно-двигательного аппарата, которые не включены в поддержание основной рабочей позы.

Антропологические характеристики человека определяют габаритные и компоновочные параметры его рабочего места, а также свободные параметры отдельных его элементов.

Рабочее место работника офиса должно занимать площадь не менее 6 м², высота помещения должна быть не менее 4 м, а объем ― не менее 20 м3 на одного человека [4.6].

Степень огнестойкости зданий принимается в зависимости от их назначения, категории по взрывопожарной и пожарной опасности, этажности, площади этажа в пределах пожарного отсека. По конструктивным характеристикам здание можно отнести к зданиям с несущими и ограждающими конструкциями из естественных или искусственных каменных материалов, бетона или железобетона, где для перекрытий допускается использование деревянных конструкций, защищенных штукатуркой или трудно горючими листовыми, а также плитными материалами. Пожарная профилактика представляет собой комплекс организационных и технических мероприятий, направленных на обеспечение безопасности людей, на предотвращение пожара, ограничение его распространения, а также создание условий для успешного тушения пожара. Для профилактики пожара чрезвычайно важна правильная оценка пожароопасности здания, определение опасных факторов и обоснование способов и средств предупреждения пожара и защиты.

    1. Снижение негативного влияния ЭВМ на окружающую среду

Оснащение современного производства, учебных и исследовательских институтов и офисов компьютерной техникой должно осуществляться с учетом современных тенденций влияния ЭВМ на окружающую среду.

При работе электронного оборудования ЭВМ происходит загрязнение воздуха помещения вредными веществами, пылью, микроорганизмами и положительными аэроионами, которые способствуют наступлению гипотонии. Это вызывает необходимость применять дополнительные меры к оздоровлению воздушной среды — оснащение помещения с ЭВМ люстрой Чижевского А. Л. Образовавшийся при работе люстры поток отрицательных аэроионов очищает воздух помещения от пыли, микроорганизмов и аллергенов.

Широкая компьютеризация во всех областях народного хозяйства обуславливает применение и эксплуатацию огромного количества вычислительной техники. Это, свою очередь, требует расхода дополнительной электроэнергии и в итоге дополнительного расхода энергоресурсов, что связано с дополнительными разработками месторождений энергоресурсов и нарушении экологии окружающей среды. В связи с этим перед разработчиками новых образцов вычислительной техники стоит задача по созданию таких образцов, которые бы потребляли меньше электроэнергии, тем самым сокращалось бы общее потребление энергии и как следствие уменьшалось бы воздействие на биосферу в целом.

Следующий аспект — это производство самих элементов, деталей и узлов ЭВМ, которые требуют применения дорогостоящих, драгоценных и редкоземельных материалов. Поэтому остро стоит вопрос об утилизации и переработке устаревших или пришедших в негодность по иным причинам узлов и деталей ЭВМ, в создании специализированных предприятий для комплексной переработки компьютерного лома.

Рассмотрим поподробнее переработку серебросодержащих отходов, так как в системном блоке ЭВМ содержится, приблизительно, 5 грамм серебра.

Переработку серебросодержащего сырья осуществляют путем использования пиро- и гидрометаллургических процессов, обеспечивающих глубокое и комплексное извлечение всех присутствующих в материале благородных металлов с получением товарной продукции (Рисунок 4.1).

Эта технология обеспечивает извлечение серебра на 99-99,5 %. Содержание примесей в нерастворимом осадке хлористого серебра не превышает 0,3-0,7 % [4.7].

Рисунок 4.1―Структурная схема переработки серебросодержащих отходов

Немаловажные проблемы по охране окружающей среды возникают и при производстве отдельных элементов, деталей и узлов, где загрязнение окружающей среды идет по нескольким направлениям:

  • загрязнение воздушной среды. При изготовлении и переработке печатных плат и микросхем выделяется большое количество мелкодисперсной пыли. При травлении печатных плат и окисления подложек микросхем воздух загрязняется туманами кислот и щелочей. Все это вызывает необходимость применения различных пыле- и туманоуловителей;

  • загрязнение водной среды. При изготовлении микросхем и печатных плат используется вода, которая в процессе производства загрязняется различными вредными и ядовитыми веществами (мышьяком, различными металлами и их солями, кислотами и щелочами).

Для защиты водных бассейнов, перед сбросом сточных вод необходимо применять химические методы нейтрализации и очистку вод от механических примесей [4.8].

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

По итогам выполненной работы можно сделать вывод, что АРМ сотрудника НОЧУ ДПО ЦПК «Учебный центр «ИнфоТеКС» стало незаменимым инструментом в работе сотрудников учебного центра, отвечающих за организацию учебного процесса. Так же АРМ помогло повысить общий уровень оказания образовательных услуг в учебном центре.

Внедрение АРМ позволило:

  • упростить процесс организации учебного процесса;

  • сократить время на подготовку отчетной документации и личных карточек;

  • обеспечить возможность расчета оптимальной численности групп.





СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

  1. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ РАЗДЕЛ

    1. Официальная страница учебного центра «ИнфоТеКС»http://infotecs.ru/learning/

    2. Смолин О.Н. Российская образовательная система на пороге пятикратного кризиса — http://smolin.ru/odv/reference-source/28.01.2008.htm.

    3. Вендров А.М. Проектирование программного обеспечения экономических информационных систем 2006.

    4. Хорнген Ч. Управленческий учет, 10 изд./пер.с англ. —2007. —1008 с.

    5. «1С: Образование» http://www.edu.1c.ru.

    6. АИС «Университет» http://ais.stavsu.ru.

    7. «1С: Битрикс. Внутренний портал учебного заведения» http://www.1c-bitrix.ru/solutions/edu.

    8. КИС «УЗ Модус» http://yarinsi.ru/products/detail.php?ID=1966.

  1. СПЕЦИАЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ

    1. Воробович Н.П. Проектирование информационных систем  http://www.kgau.ru/istiki/umk/pis/pis.htm#l3.htm.

    2. Смирнова Г. Н.  Проектирование экономических информационных систем: Учеб. для вузов. — М.:Финансы и статистика. — 2002. — 512 с.

    3. Грекулов В.И. Курс лекция по проектированию информационных систем. — http://www.intuit.ru/department/se/devis

    4. Калянов Г. Н. Теория и практика реорганизации бизнес-процессов. — М.: СИНТЕГ, 2000. — 317с.

    5. Вендров А. М. Проектирование программного обеспечения экономических информационных систем. — М.:Финансы и статистика, 2000. — 350 с.

    6. Миндалёв И.В. Теория экономических информационных систем  http://www.kgau.ru/istiki/teis/index.html.

    7. Классификаторы  http://www.licencing.ru/class/classall.shtml.

    8. Хорнген Ч. Управленческий учет, 10 изд./пер.с англ. — СПб.:Питер, 2007. —1008 с.

    9. Липаев В.В. Проектирование программных средств: Учебное пособие для вузов. — М.:Высшая школа, 2006.

    10. Постановление правительства рф от 01.01.2002г. №1 О классификации основных средств, включаемых в амортизационные группы (в редакции от 24.02.2009г. №165).

  1. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

    1. С. Д. Кузнецов. Проектирование и разработка корпоративных информационных систем

    2. MS Access 2013 http://www.datbases.net/access.html.

    3. Колесов А.О. Программирование в Microsoft Visual Basic  http://www.microsoft.com/Rus/Msdn/Activ/MSVB/Default.mspx.

    4. С. Трофимов. На чем писать программы? http://www.caseclub.ru/articles/whatprog.html

    5. ДамлерМ. Microsoft SQL Server 2012. Обзор продукта  2012 http://www.realcoding.net/articles/microsoft-sql-server-2012-obzor-produkta.html

    6. MS SQL Server 2012 http://www.microsoft.com/sqlserver/2012/ru/ru/compare-oracle.aspx

    7. Смирнова Г.Н. Проектирование экономических информационных систем.  М.: Финансы и статистика,2008.

    8. UML упрощает описание проектов http://www.osp.ru/cw/2000/16-17/4602.

    9. Целостность данных http://msdn.microsoft.com/ru-ru/library/ms184276.aspx.

    10. Структурные карты  http://www.case.nnov.ru/site.aspx.

  1. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

    1. ГОСТ 12.0.003-74 ССБТ «Опасные и вредные производственные факторы. Классификация».

    2. ГОСТ 12.2.032-78 (2001) «Рабочее место при выполнении работ сидя. Общие эргономические требования».

    3. Рабочее место оператора http://www.certline.ru/library/doc_19.htm.

    4. Эргономика работы на компьютере http://eruditus.name/teorija/ergonomika.html.

    5. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы».

    6. Эргономика  http://okamura.su/voprosy_i_otvety/ergonomika.

    7. Окружающая среда и торговля — www.ecoaccord.org/doc/hb5.ru.



ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение А Графический материал

Приложение Б Листинг программы



Приложение А

Графический материал

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее