175000-49-(МКМ) (175000-49-МКМ)

2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "175000-49-(МКМ)" внутри архива находится в папке "175000-49-МКМ". Документ из архива "175000-49-МКМ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "электронные вычислительные машины (эвм)" из 10 семестр (2 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "электронное конструирование эвм" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "175000-49-(МКМ)"

Текст из документа "175000-49-(МКМ)"


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

РАДИОТЕХНИКИ, ЭЛЕКТРОНИКИ И АВТОМАТИКИ

(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

Факультет - ВАВТ Кафедра - ВТ Специальность - 220100

КУРСОВАЯ РАБОТА

на тему:

КОНСТРУКЦИЯ БЫСТРОДЕЙСТВУЮЩЕГО УСТРОЙСТВА ЭВМ С ИНТЕГРАЦИЕЙ 175000 ЛЭ В ОБЪЕМЕ МКМ

Дисциплина: "Электронное конструирование ЭВМ”



Задание N ___86_______

Студент ____Суворов В.В.____

Группа (шифр)_ВСС-4н-001280

Начало работы _________ Окончание работы __________

Руководитель проф.Микитин В.М.

Допущен к защите _______________

"____"___________ 2005 г.

Москва 2005

ЗАДАНИЕ

на КУРСОВУЮ РАБОТУ по дисциплине

"Электронное конструирование ЭВМ”



Вариант типового задания № __86_____

  1. ТЕМА ПРОЕКТА:

Спроектировать конструкцию быстродействующего обра­батывающего устройства ЭВМ в объеме одного МКМ

Обеспечить помехоустойчивость конструкции, ее ремонтопригодность и разъем­ный принцип монтажа в изделиях.

Оценить уровень системного и функционального

быст­родействия устройства на уровне МКМ

  1. ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ:

1
) Максимальная эффективная интеграция _______МКМ_______: Nэф.max = 175000 элэ;

2) Принцип компоновки элементов в МКМ на всех уровнях: микропроцессорный;

3) Общее число уровней компоновки элементов в МКМ: четыре i=1,2,3,4); 4) Число элементов на последнем уровне компоновки: М4 = 49; 5) Библиотечные функции микросхем характеризуются двумя уровнями компоновки (i=1,2) и составляют: М1 = 10 ; (М2,М3 – определяется в процессе проектирования);

6) Критерий качества конструкции: максимальное быстродействие и плотность компоновки;

7) Тип коммутационного элемента и условия трассировки соединений керамическая многослойная подложка, 1 проводник в шаге 0,5 мм

8) Условия монтажа в конструктивном модуле более высокого уровня

с использованием НУС – соединителя____________________________

  1. СОДЕРЖАНИЕ РАСЧЕТНО-ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ:

  1. (Перечень вопросов, подлежащих разработке)

1) титульный лист;

2) задание, утвержденное преподавателем;

3) оглавление;

4) введение;

5) выбор схемотехники, уровня технологии и параметров базо­вого матричного кристалла;

6) расчет основных компоновочных параметров логической схе­мы;

7) расчет энергетических параметров (U, Р, I);

8) выбор системы охлаждения и обоснование требо­ваний к конструктивным элементам;

9) описание принципов обеспечения помехоустойчивости конс­трукции;

10) расчет конструкции коммутационного элемента;

11) выбор и обоснование общей конструкции;

12) расчет параметров системного и функционального быстро­действия;

13) выбор и обоснование технических решений по конструкции соединителя для разъемного монтажа МКМ;

14) технологическая часть - описание технологического процесса изготовления многослойной керамической подложки МКМ;

15) заключение;

16) листинги программ и результаты расчета на ЭВМ (если программы разрабатывались или использовались);

17) список литературы.

IV. ПЕРЕЧЕНЬ ГРАФИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА :

_(с точным указанием обязательных чертежей в объеме 2-3 листов)_

- схема электрическая принципиальная БЛЭ БИС - 0,5 листа;

- топологический чертеж БМК БИС - 0,5 листа;

- сборочный чертеж МКМ - 1 лист;

- сборочный чертеж разъемного соединителя МКМ - 1 лист;

- схема техпроцесса изготовления коммутационного элемента (многослойной керамической подложки) - 1лист.

Задание выдано " 22 " декабря 2004 г.

Руководитель

Микитин В.М.______________

Студент Суворов В.В.__________________



ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ_____________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________



Защита курсовой работы " " 2004 г. Комиссия: ______________________________________ _______________________________________________

Оценка _______________



Особое мнение комиссии__________________________

________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

Оглавление.

2.

ТЗ

2

1

Введение

6

3.

Выбор схемотехники, уровня технологии и параметров БМК БИС.

6

4.

Расчет основных и произвольных компоновочных параметров логической схемы устройства.

8

5.

Расчет энергетических характеристик МКМ.

9

6.

Выбор системы охлаждения МКМ и обоснование требований к элементам его конструкции.

9-10

7.

Описание принципов обеспечения помехоустойчивости конструкции МКМ.

11

8.

Расчет конструкции коммутационных элементов.

12

9.

Выбор и обоснование общей конструкции МКМ.

15

10

Расчет параметров системного и функционального быстродействия МКМ.

16

11

Выбор и обоснование технических решений по конструкции разъемного соединителя для МКМ.

17

12

Технологическая часть.

20

13

Заключение.

20

Литература.

21

Введение.

Темой данного курсового проекта является проектирование быстродействующего обрабатывающего устройства в объеме одного МКМ на безкорпусных БИС.

Актуальность применения МКМ подчеркивает тот факт, что смене поколений СВТ характерны свои принципы проектирования и компоновки элементов и устройств, методы обработки информации, проблемы конструктивно-технологического порядка. Переход к каждому последующему поколению связан с изменением этих принципов и традиций, которые ведут к увеличению быстродействию, надежности, минимизации конструкций и уменьшения стоимости.

Самым минимальным функциональным уровнем, присутствующим всегда, является логический элемент, выполняющий элементарную логическую функцию типа И, И-НЕ. Такой элемент обычно именуют термином «базовый ЛЭ».

Максимальным функциональным уровнем является либо сама ЭВМ, либо вычислительный комплекс (ВК), состоящий из нескольких процессоров или ЭВМ, либо вычислительная система (ВС), состоящая из нескольких ВК.

Этот функциональный состав можно представить в виде иерархической структуры:

Базовый ЛЭ (БЛЭ)

Функциональный элемент (ФЭ)

Функциональный узел (ФУ)

Функциональный блок (ФБ)

Устройство (У)

Процессор

ЭВМ

ВК

ВС

Каждый из перечисленных уровней предназначен для выполнения определенной функции и представляет собой совокупность из ниже стоящего уровня. Развитие технологии сегодня позволяет заменять ФБ на МКМ на безкорпусных БИС, что позволяет наиболее рационально проектировать СВТ.

1. Выбор схемотехники, уровня технологии и параметров БМК МКМ

    1. Выбор значения М2 и М3

Задано: Nmaxэффек = 175000, i = 1, 2, 3, 4, М1 = 10, М4 = 49

Рассчитаем М2 и М3: М1 М2 М3 М4 = Nmaxэффек

M2 M3 = Nmaxэффек / (M1 M4) = 175000/(10  49)=357

Примем: М1=10, М2=17, M3=21, M4=49

=> Nmaxэффек = М1 М2 М3 М4 = 174930

1.2. Определение максимальной интеграции БИС.

Логические элементы в модулях БИС используются со средней эффективностью равной 0,5. При этом эффективность использования структурных элементов по уровням компоновки равно:

для i=1: ЭЭ1=0,7

для i=2: ЭЭ2=0,8

для i=3: ЭЭ3=0,9

для i=4: ЭЭ4=1

Вычислим, сведя результаты в таблицу 1.1:

= =0,5

Nmaxmax=Nmaxэффектэф.ср.=174930/0.5=349860 элэ

Табл. 1.1

Уровень компоновки

I

Схемная интеграция

Интеграция кристалла

Ni

Mi

Nsi

Msi

i=1

10

10

14

14

i=2

170

6

303

21

i=3

3570

23

7083

23

i=4

174930

36

347080

36

1.3. Определение уровней полупроводниковой технологии () МКМ

Минимальный литографический размер определим исходя из следующей зависимости:

=10/(Nmax)1/4=10/(7083)1/4=1,09 мкм

Lкр = 5,6 /  = 5,6 / 1,09 = 5,14 мм

1.4 . Выбор схемотехники.

Строим БИС на основе схемотехники КМОП. Обоснование выбора схемотехники при

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее