Лекция 24 (лекции по УГФС), страница 2

2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Лекция 24" внутри архива находится в папке "лекции по УГФС". Документ из архива "лекции по УГФС", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "радиопередающие устройства" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "радиопередающие устройства" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Лекция 24"

Текст 2 страницы из документа "Лекция 24"

(24.6)

где Roe – эквивалентное сопротивление анодной (коллекторной) нагрузки.

Определяемая (24.6) мощность носит название колебательной мощности в режиме несущей частоты, она же мощность в режиме молчания, а также мощность телефонного режима.

В моменты времени, когда cos Ωt ≈ 1 соответственно амплитуда тока имеет максимальное значение, мощность колебания высокой (несущей) частоты достигает максимального значения и равна, учитывая (24.3),

(24.7)

Определяемая (24.7) мощность носит название мощности максимального режима или максимальной мощности. Выражение (24.7) имеет большое значение для характеристики энергетических соотношений при АМ. Из него следует, что при 100% модуляции
(m = 1) мощность максимального режима, то есть максимальная мощность, развиваемая АЭ генератора, равна учетверённой мощности в режиме несущей частоты:

В моменты времени, когда cos Ωt ≈ –1 соответственно амплитуда тока имеет минимальное значение, мощность высокочастотного колебания достигает минимального значения и, учитывая (24.3), равна

(24.8)

Определяемая (24.8) мощность носит название минимальной мощности или мощности минимального режима. При 100% модуляции (m = 1) P~МИН = 0.

Как видим, в процессе модуляции мощность высокочастотного колебания изменяется в пределах от P~МИН до P~МАКС. Соответственно в произвольный момент времени t мощность высокочастотного колебания (колебательная мощность)

Среднее значение колебательной мощности за период модулирующего сигнала TΩ

(24.9)

Выражение (24.9) показывает распределение мощности между составляющими спектра АМ колебания и может быть также получено на основании (24.5), если просуммировать мощности, выделяемые каждой спектральной составляющей на сопротивлении Roe.

Действительно, полагая, что для каждой составляющей спектра АМ колебания сопротивление нагрузки – контура в выходной цепи АЭ одинаково и равно Roe, получаем для мощности несущего колебания (первое слагаемое в правой части (24.5))

для мощности колебания одной боковой частоты (любое из двух последних слагаемых в правой части (24.5))

Так как боковых колебаний два – верхнее и нижнее, то мощность двух боковых колебаний

Соответственно, что соответствует (24.9).

Таким образом, слагаемое в (24.9) определяет мощность боковых частот АМ колебания. При модуляции сложным сигналом подобным соотношением определяется мощность боковых полос.

Мощность боковых частот зависит от коэффициента модуляции m и при m = 1 составляет 50% от P~Н и 12,5% от P~МАКС. В радиовещательных передатчиках среднестатистическое значение m находится в пределах 0,3…0,5. Это означает, что доля мощности боковых полос в общей мощности модулированного колебания очень незначительна. Между тем, с точки зрения приёма именно значение мощности боковых полос представляет наибольший интерес. Малая величина мощности боковых полос по сравнению с мощностью в режиме несущей и особенно по сравнению с максимальной мощностью является характерной особенностью систем с АМ.

Осуществление АМ в реальных устройствах всегда сопровождается различного рода искажениями, из которых главными при передаче, например, звуковых программ и телефонных сообщений принято считать частотные и нелинейные искажения.7 Оценка качества АМ возможна на основе модуляционных характеристик, которые подразделяются на статические и динамические, причём среди последних выделяют амплитудные и частотные. Статические модуляционные характеристики рассчитываются или снимаются экспериментально при отсутствии модулирующего сигнала, а динамические – при подаче такого сигнала. Отсюда и названия характеристик.8

Выше было показано, что АМ колебание занимает полосу частот 2FМАКС. А это означает, что высокочастотные цепи АМ генератора, через которые проходит модулированный сигнал, должны быть рассчитаны на симметричное прохождение колебания в этой полосе частот с минимальными частотными искажениями.9 Частотные искажения информационного (модулирующего) сигнала возникают также в модуляционном устройстве. Поэтому под динамической частотной (амплитудно-частотной) модуляционной характеристикой (АЧХ) АМ генератора понимается зависимость коэффициента модуляции m от частоты модулирующего сигнала F при неизменной его амплитуде, то есть при
UΩM = const. Примерный вид АЧХ АМ генератора показан на рис.24.3,а. Соответствующими документами, в том числе государственными стандартами, устанавливаются допустимые частотные искажения для каждого класса передатчиков в зависимости от его назначения. Для радиовещательных передатчиков требования к частотным искажениям более жёсткие, чем для связных. Допустимые частотные искажения обычно устанавливаются относительно значения m на частоте F0 (400 Гц или 1000 Гц).

Выше отмечалось, что огибающая высокочастотного АМ колебания совпадает с формой модулирующего сигнала (см. рис.24.1). Однако в реальных условиях огибающая АМ колебания никогда точно не повторяет форму модулирующего сигнала. Соответственно выделенный после демодуляции сигнал будет отличаться по форме от первичного модулирующего сигнала. Отличие форм сигналов оценивается с помощью коэффициента нелинейных искажений (он же коэффициент гармоник). Источником нелинейных искажений в первую очередь является АЭ, причём не только АЭ самого модулируемого генератора, но, в общем случае, АЭ модулятора да и вообще всего модуляционного устройства. Если в схеме в цепях прохождения модулирующего сигнала используются трансформаторы с сердечниками, то возникают дополнительные нелинейные искажения за счёт нелинейности кривой намагничивания сердечника. Если рассматривать радиопередатчик в целом, то нелинейные искажения модулирующего сигнала возникают также в каскадах усиления АМ колебаний, если такие каскады имеются в структуре передатчика. Для оценки нелинейных искажений в генераторе с АМ, да и в передатчике в целом, используют динамические амплитудные модуляционные характеристики,10 под которыми понимают зависимость коэффициента модуляции m от амплитуды модулирующего сигнала UΩM. Амплитудная модуляционная характеристика обычно снимается на частоте модулирующего сигнала 400 Гц, либо 800 Гц или 1000 Гц. При этом она снимается раздельно для положительного (m+) и отрицательного (m) полупериодов модулирующего сигнала. Определение m+ и m может быть понято из обозначений рис.24.1,а, согласно которым



Примерный вид динамической амплитудной модуляционной характеристики показан на рис.24.3,б. Совпадение ветвей m+ и m свидетельствует о симметричности модуляции. Расхождение ветвей m+ и m указывает на несимметричность модуляции «вверх» (в направлении максимальной точки) и «вниз» (в направлении минимальной точки). Отклонение амплитудной характеристики от прямой линии указывает на наличие нелинейных искажений в огибающей АМ колебания относительно первичного модулирующего сигнала. Степень криволинейности амплитудной модуляционной характеристики позволяет судить о величине нелинейных искажений огибающей.

П
омимо динамических модуляционных характеристик (ДМХ), рассмотренных выше: частотной (амплитудно-частотной) m(F) и амплитудной m(UΩM), для АМ генераторов представляет интерес статическая модуляционная характеристика (СМХ), характеризующая зависимость амплитуды первой гармоники выходного (анодного или коллекторного) тока АЭ генератора от постоянного напряжения на модулирующем электроде, то есть на электроде, в цепь питания которого при осуществлении АМ заводится модулирующий сигнал: I1(EМОД).11 Снять экспериментально зависимость амплитуды первой гармоники анодного или коллекторного тока от напряжения на модулирующем электроде обычно не представляется возможным. Часто возможно снятие СМХ контурного тока IКОНТ (ЕМОД), тесно связанной с интересующей зависимостью I1(EМОД). Ещё проще снять СМХ I0(EМОД), характеризующую зависимость постоянной составляющей анодного или коллекторного тока от напряжения на модулирующем электроде. Примерный вид СМХ при изменении напряжения питания на управляющем электроде (сетке или базе) или при изменении напряжения питания на выходном электроде (аноде или коллекторе) показан на рис.24.4,а, б соответственно в обозначениях лампового генератора. СМХ нужны для выбора рабочей точки в режиме молчания, то есть при отсутствии модулирующего сигнала (режим несущей частоты, телефонный режим). Рабочая точка выбирается примерно на середине нарастающего участка характеристики. Соответствующее ей напряжение принимается за постоянное напряжение питания соответствующего электрода. Под воздействием модулирующего напряжения результирующее напряжение на электроде изменяется симметрично в обе стороны относительно постоянного напряжения. При настройке и отработке АМ генератора напряжение питания в рабочей точке может быть уточнено. Линейность СМХ даёт также представление о линейности модуляции. Чем линейнее СМХ, тем меньше нелинейные искажения в динамическом режиме. На практике количественно нелинейные искажения оцениваются с помощью специального прибора, позволяющего снять зависимость коэффициента гармоник kГ (коэффициента нелинейных искажений) от глубины модуляции, то есть от величины коэффициента модуляции m. Во многих случаях указанная зависимость снимается на нескольких модулирующих частотах. Допустимые нелинейные искажения в радиовещательных передатчиках не превышают единиц процентов.

Амплитудная модуляция смещением (Сеточная и базовая модуляция)

При АМ смещением амплитуда первой гармоники выходного тока АЭ (анодного тока лампы, коллекторного тока транзистора) должна линейно изменяться с изменением напряжения смещения на управляющей сетке лампы или базе транзистора. При этом амплитуда напряжения возбуждения UMC или UМБ остаётся неизменной. Напряжение смещения, напротив, изменяется в соответствии с модулирующим сигналом.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее