Триггеры ([МиС] Лабораторная №2), страница 5

2017-12-28СтудИзба

Описание файла

Файл "Триггеры" внутри архива находится в папке "[МиС] Лабораторная №2". Документ из архива "[МиС] Лабораторная №2", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "микроэлектроника и схемотехника (мис)" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "микроэлектроника и схемотехника" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Триггеры"

Текст 5 страницы из документа "Триггеры"

- собрать трехразрядный двоичный счетчик на D-триггерах: {рис. 24)

- подать сигнал СИ-I с выход на вход счетчика и на

C -вход DV-триггера;

- подать на входы D а V триггера сигнала с выходов 3-го

и 3-го разрядов счетчика;

- снять временные диаграммы работы синхронного DV-тригге­ра, засинхронизировав осциллограф сигналом 3-го разряда счетчика;;

5. Исследовать работу DV-триггера, включенного по схеме TV -триггера (рис. 19б). Для этого необходимо:

- на вход D подать сигнал , на вход C подать сиг­налы СИ-I с выхода , а на вход V- с выхода 3-го разря­да счетчика;; '

- снять временные диаграммы работы TV-триггера, засинхронизировав осциллограф сигналом 3-го разряда счетчика. По времен­ным диаграммам оценить быстродействие триггера.

Примечание: C-вход триггера, у которого вход D соединен с выходом Q, выполняет функцию T-входа.

6. Определять разрешающее время DV-триггера, включенного по схеме асинхронного триггера. Для этого необходимо:

- соединить в триггере вход Dс выходом ;

- подать на вход схемы формирования импульса малой длитель­ности сигналы СИ-I с выхода ;

- с выхода схемы формирования отрицательный сигнал подать на вход элемента 2И-НЕ и на вход линии задержки установки УМ-II;

- сигнал с выхода линии задержки подать на второй вход эле мента 2И-НЕ;

- с выхода элемента 2И-НЕ сигнал подать на C-вход триг­гера ( T-вход асинхронного T-триггера);

- снять временные диаграммы работы асинхронного T-тригге­ра при различном времени задержки и определить разрешающее вре­мя T-триггера.

7. Составить отчёт

Требования к отчету

Отчет должен содержать исследуемую схему триггера, вариан­ты ее включения и результаты исследования (таблицы переходов, временные диаграммы, расчеты).

Контрольные вопросы

1. Какова характерная особенность синхронных триггеров с динамическим управлением записью?

2, Как работает схема синхронного D-триггера с динамическим управлением записью на основе трех RS. -триггеров?

'3. Составьте временные диаграммы работы синхронного D-триггера с динамическим управлением записью,

4. Какова структура и принцип действия синхронного DV-триггера с динамическим управлением записью?

5. Составьте временные диаграммы синхронного DV-триггера.

6. Объясните режимы работы D-триггера.

. 7. Объясните режимы работы синхронного DV-триггера.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Особенности установки УМ-11

Установка предназначена для исследования схем на потенциальных цифровых интегральных микросхемах серии 155 (тип логики ТТЛ)

Состав наборного поля установки

I Логические элементы И-НЕ;

- двухвходовые (2И-НЕ) - 8 шт; условное обозначение микросхемы

KI55ЛA3; номера на наборном ноле II...14; 20...23; нагрузочная

способность 10;

- трехвходовые (ЗИ-ЕЕ) - 6 шт.; условное обозначение микросхемы К155ЛА4; номера на наборном поде 17...19; 26...28; нагрузочная способность 10;

- четырехвходовые (4И-ЕЕ) - 4 .шт.; условное обозначение микро-

схемы К155ЛА1; номера на наборном поле 15, 16, 24, 25; нагрузочная способность 10;

- четырехвходовые с повышенной нагрузочной способностью (ИЛИ-НЕ) - 2 шт.; условное обозначение микросхемы KI55ЛAC; кодера на наборном поле 29, 30; нагрузочная способность 30;

- восьмивходовые (8И-НЕ) - I шт; условное обозначаете KI55ЛA2;

номер на наборном поле 31; нагрузочная способность 10.

2. Логические элементы И-ИЛИ-НЕ:

- две двухвходовые И, двухвходовые ИЛИ, НЕ (2-2И-2ИЛИ-НЕ)-4 шт., условное обозначение микросхемы KI55ЛРI номера на наборном воле 1,2; 5,6; нагрузочная способность 10 (две из них с возможностью расширения по ИЛИИ - номера 2 и 5);

- расширитель И для расширения по ИЛИ (четырехвходовая И, т.е. 4И)-4 шт; условное обозначение микросхемы КI55ДДI; номера на наборном поле 3,4,8,9;

- три двухвходовые, одна трехвходозая И, четырехвходовая ИЛИ, НЕ с возможностью расширения по ИЛИ (2-2-2-ЗИ-4ИЛИ-НЕ) - 2 шт.; условное обозначение микросхемы KI55ЛР3; номера на наборном поле 7, 10; нагрузочная способность 10.

3. Триггерные элементы:

- триггеры JK-типа - 4 шт.; условное обозначение микросхемы KI55TBI; номера на наборном поле I...4;-нагрузочная способ­ность 10;

- триггеры D-типа - 8 шт.; условное обозначение микросхемы KI551M2; номера на наборном поле 5... 12; нагрузочная способ­ность 10.

4. Тумблерный регистр для задания логических уровней 0 и I; коли­чество разрядов 8; выходной код - парафазный. При включении тумблера вверх - на верхнзм гнезде пары +5В (через резистор

I кОм), на нижнем гнезде - О В. При включении тумблера вниз — на верхнем гнезде пары О В, на нижнем +5В.

5. Ламповые индикаторы; количество - 8 шт.; подключаются к выхо­ду любого элемента с помощью коммутационных шнуров. Для инди­кация используется лампа накаливания типа СМН-6, 3-20-2 (пот­ребляемый ток 20 мА, включающийся через специальный элемент. Индикатор светится ох сигналов "I".

6. Генератор синхроимпульсов выдает импульсы частотой I МГц положительной и отрицательной полярности. Кроме того, имеются две серии импульсов частотой 500 кГц: СИ-1 - основная и СИ-2 задержанная на полпериода относительно СИ-1; СИ-I и СИ-2 име­ют положительные и отрицательные полярности. Нагрузочная спо­собность выходов 30.

*? * Генератор одиночных импульсов вырабатывает импульс при нажатии кнопки ПУСК и наличии синхроимпульса отрицательной полярности на гнезде "CИНХР". Выход парафазный, нагрузочная способность бесконечна.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение................................................. 3

Теоретические сведения................................... 3

Работа N I. Синхронные двухступенчатые триггеры............ 14

Работа N 2. Синхронные триггеры с динамическим

управлением записью..........................26

Приложение............................................... 31

25


Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее