Спектр 251-272 (Раздаточные материалы)

2017-12-28СтудИзба

Описание файла

Файл "Спектр 251-272" внутри архива находится в папке "Раздаточные материалы". Документ из архива "Раздаточные материалы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "испытания радиоэлектронных систем" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "испытания радиоэлектронных систем" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Спектр 251-272"

Текст из документа "Спектр 251-272"

Глава 9

_______АНАЛИЗ СПЕКТРА СИГНАЛОВ_______

9.1. Общие сведения

В радиотехнических устройствах протекают электрические процессы, имеющие специфический характер. Реальный радио­технический сигнал как физический объект аналитического и практического исследований достаточно сложен. Чтобы про­вести анализ прохождения сигнала через радиотехнические цепи, необходимо его представить в удобной математической форме. В теории сигналов широкое применение нашли два способа мате­матического и физического представления электрических сигна­лов: временной и спектральный. При временном способе анализа сигнал отражают непрерывной функцией времени или совокупно­стью элементарных импульсов, следующих друг за другом через определенные интервалы времени. Спектральный способ основан на представлении (аппроксимации) сигнала в виде суммы гармо­нических составляющих разных, обычно кратных друг другу частот.

Анализ процессов в электрических цепях главным образом зависит от сложности формы поступающих на них сигналов. В этих случаях часто становится эффективным спектральное пред­ставление сигналов. Фундаментальная идея такого представления принадлежит Ж. Фурье. Для периодических сигналов Фурье ввел разложение по различным видам рядов — тригонометрическим, гармоническим, комплексным и т.д. Фурье также доказал, что непериодические (импульсные) сигналы можно описать с помо­щью двух его преобразований — прямого и обратного.

Итак, практически любой сигнал можно представить в виде суммы гармонических составляющих (спектра), амплитуды и частоты которых можно определить с помощью прямого преоб­разования Фурье. Этот спектр гармонических составляющих зачастую

Рис. 9.1. Представление сигнала: а — временная диаграмма; б — спектр

удобно отобразить графически, если по оси абсцисс откладывать обозначение частот, а по оси ординат — величины амплитуд гармоник. На рис. 9.1 наглядно показано временное и спектральное представление достаточно сложного по форме сигнала. Анализ спектра включает определение как амплитуд гармо­ник (спектра амплитуд), так и их начальных фаз (спектра фаз). Однако для многих практических задач достаточно знать лишь спектр амплитуд. Поэтому под анализом спектра принято понимать определение амплитуд гармоник исследуемого сигнала.

Автоматическое представление спектра сигналов осуществ­ляют специальными приборами — анализаторами спектра.

Анализаторы спектра электрических сигналов классифицируют следующим образом:

• по способу анализа — последовательные, параллельные (одно­временные) и смешанные;

• по диапазону частот — низкочастотные, высокочастотные, сверхвысокочастотные, широкодиапазонные.

Основными характеристиками анализаторов являются: разре­шающая способность, время анализа и погрешности измерения час­тоты и амплитуды.

Для спектрального анализа непериодических сигналов (функций) используют аппарат интегрального преобразования Фурье. При этом применяют известную формулу прямого преобразования Фурье, характеризующую спектральную плотность непериодического (импульсного) сигнала:

Однако существует одно обстоятельство, общее для всех схем анализаторов, ограничивающее точность анализа спектра сигнала: преобразование Фурье широко применяют при аналити­ческих исследованиях физических процессов, если выполняются условия Дирихле и абсолютной интегрируемости. Для реальных физических процессов эти условия обычно выполняются. Преоб­разования Фурье предполагают, что процесс u(t) задан на всей оси времени от -до + . Спектр (9.1) определяется всем закон­чившимся процессом. Однако при измерениях наблюдают про­цессы на конечном интервале времени Tа (времени анализа, на­блюдения), т.е. не закончившиеся во времени. Это несоответст­вие позволяет устранить модель текущего частотного спектра, определяемого соотношением:

Иными словами, текущая спектральная плотность зависит от времени анализа и форма текущего спектра в общем случае от­личается от истинного тем больше, чем меньше Та. Отличие те­кущего спектра от спектра закончившегося процесса зависит от того, проявились ли за время анализа Та все характерные особен­ности сигнала. Если исследуемый анализатором электрический сигнал — периодический с периодом следования Т, то необходи­мо, выполнение условия: Та >>Т.

При измерении спектра нижний предел времени анализа яв­ляется конечным, т.е. интегрирование (усреднение) проводится в интервале от 0 до Та. За счет этого возникает методическая по­грешность определения составляющих спектра, связанная с ме­тодом измерений. Эта погрешность для ряда технических приме­нений не играет особой роли, но в некоторых случаях ее необхо­димо учитывать и исследовать.

Приборы, применяемые для анализа спектра сигналов, мож­но разделить на аналоговые и цифровые. Несмотря на многие достоинства цифровых анализаторов, аналоговые анализаторы еще широко используют, особенно в верхней части высокочас­тотного и СВЧ-диапазонов. Современные аналоговые анализато­ры спектров содержат и цифровые устройства. Практически во всех аналоговых анализаторах выделение гармонических состав­ляющих сигнала производится узкополосными фильтрами. Этот метод реализуют двумя способами: параллельного и последова­тельного анализа сигнала. Основным элементом таких приборов является полосовой фильтр (высокодобротный резонатор) с узкой полосой пропускания, который выделяет отдельные составляющие или узкие диапазоны частот исследуемого спектра.

9.2. Параллельный и последовательный методы анализа спектра

Анализаторы параллельного типа чаще применяют для анали­за спектров одиночных импульсных сигналов. Схема анализатора содержит п полосовых фильтров Ф, каждый из которых настроен на определенную частоту (рис. 9.2, а). Исследуемый сигнал u(t), спектр которого расположен в полосе частот Δfn (рис. 9.2, б), пода­ют на все фильтры одновременно. Фильтры имеют идентичные АЧХ с одинаковыми полосами пропускания Δfф и настроены на оп­ределенные частоты (рис. 9.2, в). Сигналы на выходе фильтров определяют составляющие спектра анализируемого процесса (рис. 9.2, г).

Рис. 9.2. Параллельный анализ спектра:

а — структурная схема анализатора; б — исследуемый спектр;

в — АЧХ фильтров; г — спектр на выходе анализатора.

После детектирования в детекторах Д, спектральные составляющие поступают на регистрирующие устройства РУ.

Полоса пропускания фильтра определяет статическую раз­решающую способность анализатора (при условии, что время анализа велико, т.е. Та ∞). Разрешающая способность анали­затора — способность различать составляющие спектра с близ­кими частотами. Чем уже полоса пропускания фильтра, тем выше разрешающая способность. При широкой полосе пропускания несколько соседних составляющих не будут разделяться. Если оценивать разрешающую способность значением полосы частот Δfp, при которой возможно разделение ближайших составляю­щих, то при идеальной (прямоугольной) АЧХ фильтра можно по­лагать Δfp = Δfф. Для реальных фильтров Δfp = 2Δfф. Если время анализа Тa мало, то говорят о динамической разрешающей спо­собности.

Необходимое время анализа для правильного воспроизведе­ния спектра при параллельном исследовании может быть принято равным τy — времени установления напряжения на выходе фильтра с прямоугольной частотной характеристикой и рабочей полосой Δfф (от уровня 0,1 до уровня 0,9 от установившегося зна­чения). Из теории электрических фильтров известно, что время установления τy = 0,86/(Δfф), следовательно, Тa ≈ τy = 1/(Δfф). То­гда скорость параллельного анализа:

Скорость анализа снижается при сужении полосы пропуска­ния фильтра. К достоинству анализаторов параллельного типа от­носится малое время анализа. На погрешность при параллельном анализе влияют: конечность времени установления колебаний на выходе фильтра и зависимость ее от полосы пропускания, различие характеристик фильтров, настроенных на разные частоты.

Последовательный анализ чаще всего применяют для иссле­дования спектров многократно повторяющихся процессов.

На рис. 9.3 показана упрощенная структурная схема анализа­тора спектра последовательного типа. Анализатор содержит су­пергетеродинный приемник, индикаторное (чаще осциллографическое) устройство и калибратор.

Рис. 9.3. Структурная схема анализатора спектра последовательного типа.

Супергетеродинный приемник служит для последовательного во времени выделения гармониче­ских составляющих спектра входного сигнала. Приемник состоит из входного устройства, смесителя, генератора качающейся час­тоты ГКЧ, усилителя промежуточной частоты и амплитудного детектора. К приемнику можно отнести и выходной усилитель. Настройку приемника на разные частоты производят с помощью напряжения, поступающего с выхода генератора развертки. С по­мощью индикаторного устройства наблюдают спектр исследуе­мого процесса. Калибратор используют для измерения характер­ных параметров спектра: частот, соответствующих максимумам или нулевым значениям огибающей спектра и т.д.

Рассмотрим процессы, протекающие в анализаторе спектра (рис. 9.4). Входной сигнал u(t) подают на смеситель через вход­ное устройство. На второй вход смесителя поступает сигнал от ГКЧ. На рис. 9.4, а, б показаны соответственно изменение во времени частоты ГКЧ (частота fГКЧ меняется от fmin до fmax в такт с изменением напряжения генератора развертки), форма амплитуд­но-частотной характеристики УПЧ uУПЧ, и диаграмма спектра S(f) исследуемого сигнала (на диаграмме он показан тремя гармони­ческими составляющими, отражающими однотональное амплитудно-модулированное колебание).

Рис. 9.4. Сигналы в анализаторе спектра последовательного типа:

а — изменение частоты ГКЧ; б - исследуемый спектр и АЧХ УПЧ;

в — линейное изменение частоты во времени; г — сигнал на выходе УПЧ;

д — сигнал на выходе детектора.

При воздействии на смеситель исследуемого сигнала и на­пряжения ГКЧ составляющие спектра S(f) преобразуют в диапа­зон промежуточных частот S(fnp). Форма спектра сигнала при этом сохраняется. С линейным изменением частоты ГКЧ спек­тральные составляющие преобразованного спектра также линей­но изменяются во времени и последовательно попадают в по­лосу пропускания УПЧ (рис. 9.4, в). Напряжение на выходе УПЧ имеет вид радиоимпульсов (рис. 9.4, г), амплитуды которых при постоянном напряжении ГКЧ пропорциональны амплитудам со­ставляющих исследуемого спектра.

С выхода УПЧ ра­диоимпульсы подают на амплитудный детектор. На выходе амплитудного детектора образуются ви­деоимпульсы ид (рис. 9.4, д), поступающие через выходной усилитель на вертикально отклоняющие пластины ЭЛТ. На гори­зонтально отклоняющие пластины ЭЛТ подают пи­лообразное напряжение генератора развертки, в результате чего на экране осциллографа появляются видеоимпульсы, изображающие спектр исследуемого сигнала в течение одного периода развертки Тр = Та. Диаграммы на рис. 9.4 построены при условии, что разность частот соседних со­ставляющих спектра много больше полосы пропускания УПЧ, при этом возможна сравнительно малая статическая разрешающая спо­собность (т.е. большой интервал частот Δfp). На практике допуска­ют некоторое перекрытие изображений гармоник (рис. 9.5).

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее