Курсовая работа 3 вариант, страница 4

2017-12-28СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Курсовая работа 3 вариант", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биофизика" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "биофизика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Курсовая работа 3 вариант"

Текст 4 страницы из документа "Курсовая работа 3 вариант"

Уравнение фотосинтеза:

СО2 + Н2О СН2О)n -O2 + 470 кДж/моль.

Кислород является отходом фотосинтеза, а углевод - полезным продуктом.

Спектром действия фотосинтеза называется зависимость ско­рости приращения количества кислорода NK от числа поглощен­ия квантов N и длины волны λ, т. е. функция f(λ) = NK/N.

Если NK - число молекул кислорода, выделяемых в 1 с, N -число квантов, поглощаемых в 1 с, to f(λ)= ηфс(X) - квантовый выход фотосинтеза. На рис. 9 и 10 показаны спектры действия фотосинтеза для зеленых растений и хлореллы. На рис. 9 видно, что спектр действия фотосинтеза практически совпадает со спек­тром поглощения хлорофилла. При выделении одной молекулы кислорода поглощается 8 квантов.



Рис. 9. Спектр поглощения (1) и спектр действия (2) фотосинтеза зеленых растений.

Рис. 10. Квантовый выход фотосинтеза для хлореллы.

Скорость фотосинтеза зависит от интенсивности падающего света I= Nhv. Для количественного определения скорости фото­синтеза можно воспользоваться эмпирической формулой:



Здесь kф - константа скорости ферментативной реакции (образо­вания некоего субстрата из СО2 и Н2О при участии хлорофилла с последующим выделением O2). Субстрат образует слабо связан­ный комплекс, распадающийся на углеводные фрагменты и кис­лород. Для производства одной молекулы О2 требуется в среднем n = 8 молекул субстрата, а на один ферментативный комплекс (не­устойчивую молекулу субстрата) требуется от 50 до 300 молекул хлорофилла; сф - концентрация фермента; КM - постоянная, имеющая смысл концентрации субстрата, при которой скорость реакции равна половине максимальной (константа Михаэлиса). При большой интенсивности падающего света I>>KM наступает насыщение: vmax = сф* kф/n. Экспериментально kф можно опреде­лить, измеряя зависимость выхода О2 от продолжительности ин­тервалов времени между короткими вспышками света. Эмпири­чески определено среднее время превращения одной молекулы субстрата: td =0,02с. Отсюда kф = td -1=50 c-1. Концентрация фермента для зеленых растений сф=[Хл]/300 ([Хл] - концентра­ция хлорофилла). Тогда



Итак, максимальная скорость фотосинтеза при I = const равна одной молекуле кислорода на молекулу хлорофилла за 50 с.

У эукариот (зеленые растения) фотосинтез происходит в хлоропластах, которые рассеяны в цитоплазме. Они содержат хлоро­филл и другие пигменты, локализованные в системе мембран, погруженных в основное вещество - строму. Световые реакции фотосинтеза происходят именно в системе мембран. В строме происходят темновые реакции.

К фотосинтетическим пигментам высших растений относятся хлорофилл и каротиноиды. Их роль заключается в поглощении све­та и превращении его энергии в химическую энергию. Различают следующие формы хлорофилла: a, b, с, d; бактериохлорофилла: a, b, с, d; каротиноида: каротины, ксантофиллы (кислородсодер­жащие каротиноиды), β-каротин. Хлорофиллы поглощают главным образом красный и сине-фиолетовый свет (см. рис. 9), зеленый свет они отражают. Этим обусловлена зеленая окраска листьев большинства растений. Каждая форма хлорофилла отличается друг от друга по положению максимума поглощения в красной области оптического спектра: 670, 680, 690 и 700 нм.

В темноте молекула хлорофилла находится на нижнем (основ­ном) уровне S0 (рис. 11). Полосы поглощения хлорофилла, соот­ветствующие переходам из основного состояния S0 в возбужден­ные S* и S1* (S0 ->S* и So –S1*), лежат в красной и синей областях спектра. Обратные переходы S*-> S0 и S1* —> SQ являют­ся соответственно флуоресцентным и безызлучательным. Возможен конверсионный переход S*—> Т. Уровень Т - метастабильный, по­скольку излучательный переход Т —> So запрещен по спину, поэто­му молекула хлорофилла долго пребывает в T-состоянии, из которо­го возможно поглощение с переходом на более высокий уровень Т* (Т ->*Т ). Вследствие неспаренности электронов в T-состояниях именно этот факт обусловливает возбуждение химических реакций.

Рис. 11. Схема низших возбужденных уровней хлорофилла.

При поглощении света хлорофилл переходит в возбужденное состояние с потерей электрона (т. е. хлорофилл является донором электрона), который будет принят другой молекулой - акцептором электрона. Хлорофилл при этом окисляется, а акцептор восстанав­ливается:

Световые реакции. Существует два типа фотосинтетических единиц (фотосистемы I и II), которые состоят из набора молекул пигментов, передающих энергию одной молекуле главного пиг­мента (ловушке), называемой реакционным центром (Р68О и Р700 на рис. 12). В нем энергия используется для осуществления хи­мических реакций. Здесь происходит преобразование световой энергии в химическую - главное событие фотосинтеза.

Рис. 12. Два типа фотосинтетических единиц.

Оптимальная интенсивность фотосинтеза наблюдается при оп­ределенном соотношении между количеством возбужденных фо­тосистем I и II (ФСI и ФСII), которое зависит от спектрального состава света. Свет поглощается обеими системами одновременно, но в разной степени. При смещении к красной границе видимого спектра система ФСI получает избыточную энергию, а ФСII - не­достаточную. Баланс улучшается при смещении к синей границе. При изменении интенсивности падающего света энергия перераспределяется между ФСI и ФСII.

Фотосистемы I и II взаимодействуют последовательно в так на­зываемой Z-схеме фотосинтеза; восстановленные продукты ФСII служат донорами электронов для ФСI. Возбуждение светом, кото­рый в основном поглощается ФСII, приводит к восстановлению промежуточных переносчиков, а возбуждение ФСI - наоборот, к их окислению (рис. 13).

Рис. 13. Z-схема фотосинтеза.

Поглощение света происходит пигментами светособирающего (СС) пигмент-белкового (ПБ) комплекса (ССПБК) фотосинтетических единиц, из которого, как из резервуара, энергия возбуждения передается на антенный ПБК ФСI и ФСII и далее непосредственно к реакционным центрам Р700 и Р680. Основной принцип работы реакционных центров состоит в том, что возбуждение фотоактив­ного пигмента приводит к отрыву от него электрона и восстанов­лению первичного акцептора, который потом передает электрон к следующему акцептору и далее - в электронно-транспортную цепь Z-схемы. При этом вероятность переноса электрона с возбужденного уровня реакционного центра на первичный фотохимический акцептор намного выше, чем вероятность излучательной или безызлучательной диссипации энергии. Доставка энергии электрона возбуждения к реакционным центрам ФСI и ФСII высших расте­ний и реакционному центру бактериального фотосинтеза осущест­вляется за счет миграции энергии в светособирающей антенне пу­тем безызлучательного переноса. Системы ФСI и ФСII пространственно разобщены, что затрудняет миграцию энергии электрона возбуждения между ними. Миграция происходит по ме­ханизмам индуктивного резонанса, а в пределах одного комплекса, где расстояния между молекулами пигментов составляют 0,9...1,4 нм, она носит экситонный характер. В таких системах делокализация экситона происходит за 10-13 ... 10-14 с.

Функциональное биологическое назначение светособирающей антенны состоит в повышенной эффективности использования по­глощенных квантов. Среднее время, необходимое для утилизации энергии кванта света (выделение молекулы О2), составляет 0,01. ..0,02 с. Время регенерации фотоактивного пигмента реакци­онного центра намного меньше (< 106с). При ярком дневном свете каждая отдельная молекула хлорофилла будет поглощать не более 1... 10 квант/с, а при обычной интенсивности света - еще меньше. В этом случае реакционный центр, практически лишенный собствен­ной светособирающей антенны и включающий в свой состав фото­активный пигмент, будет значительную часть времени «простаи­вать». Объединение многих десятков молекул пигментов в фотосинтетическую единицу, обслуживающую фотоактивный пиг­мент, предотвращает такого рода потери. Экспериментально пока­зано, что время жизни τ синглетного возбужденного состояния хло­рофилла в растворе составляет 5 нс, а в хлоропластах оно сокращается в 20 - 30 раз (рис. 14). Очевидно, что при попадании возбуждения в реакционный центр происходит эффективный про­цесс использования электронной энергии состояния S1 в первичном акте фотосинтеза. Тем самым, время пребывания хлорофилла в воз­бужденном состоянии S1 в листе сокращается.

Перенос электронов приводит к образованию АТФ (фотофосфорилирование) и НАДФ*Н2:

Таким образом, энергия света превращается в энергию хими­ческих связей АТФ и НАДФ*Н2. Вода расщепляется на Н2 и О2; Н2 переносится на НАДФ, a О2 - отход процесса фотосинтеза.

Рис. 14. Время передачи энергии в фотосистемах I и II.

Темновые реакции. Такие реакции происходят в строме и не тре6уют света. Их результатом является восстановление СО2 с об­разованием органических соединений - углеводов, при этом ис­пользуется энергия химических связей АТФ и водород НАДФ*Н2:

Таким образом, процесс фотосинтеза можно разбить на три этапа:

  1. фотофизический - возбуждение электрона и миграция его энергии возбуждения (за время 10-16... 10-12 с);

2) фотохимический - разделение зарядов, образование проме­жуточных продуктов (за время 10-12 ...10-2с);

3) ферментативный - синтез биологических продуктов (за вре­мя 10-2...104с).

Первичные реакции фотосинтеза от поглощения кванта и его захвата в реакционном центре (ферментативной реакции) проте­кают менее чем за 100 нс. За это время не успевают полностью высветиться даже те переходы, которые не запрещены по спину, поэтому квантовый выход первичного процесса велик (90 %). Вторичные процессы, приводящие к генерации О2, пока что не нашли однозначного и тем более количественного объяснения.

Другие фотосинтетические пигменты - каротиноиды (желтые, оранжевые, красные или коричневые) сильно поглощают в сине-фиолетовой области. Они обычно замаскированы хлорофиллами, но выявляются перед листопадом, так как хлорофиллы разруша­ются первыми. Каротиноиды содержатся также в цветах. Они функционируют как дополнительные пигменты. Каротиноид по­глощает свет, переходя в метастабильное состояние, и тем самым защищает хлорофилл от избытка света и окисления кислородом, выделяющимся при фотосинтезе. Защитная роль каротина опреде­ляется тем, что скорость его окисления кислородом на четыре по­рядка выше, чем скорость окисления хлорофилла. Каротиноиды являются физическим тушителем возбуждения.

Молекулы каротиноидов, помимо светособирающей и защитной функции, выполняют роль стабилизаторов структуры пигмент-белковых комплексов фотосинтезирующих бактерий, высших рас­тений и водорослей. Кроме того, считается, что они повышают устойчивость микроорганизмов и водорослей к ионизирующему излучению, играют существенную роль в приспособлении к жизни в экстремальных условиях: сероводородной атмосфере, высоко­температурных источниках, концентрированных растворах солей и кислот.

Модель темновых процессов фотосинтеза.

Одной из первых моделей, описывающих колебательный процесс в живой системе, была модель темновых процессов фотосинтеза, предложенная и исследованная Д.С.Чернавским с сотрудниками (1967). Модель является примером системы второго порядка с квадратичными правыми частями, в которой возникают автоколебания (существует предельный цикл) и допускает полное аналитической исследование (Белюстина, 1967).


Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее