В-Iв - зоны, аналогичные В-I, только процесс образования взрывоопасных смесей в небольших количествах и работа с ними осуществляется без открытого источника огня.

В-Iг - зоны вне помещения (вокруг наружных электрических установок), в которых образуются горючие газы или пары ЛВЖ, способные образовывать взрывоопасные смеси в аварийном режиме работы.

Для паров:

В-II - взрывоопасная зона, которая имеет место при осуществлении операций технологического процесса при выделении горючих смесей при нормальном режиме работы.

В-IIа - взрывоопасная зона, которая имеет место при осуществлении операций технологического процесса при выделении горючих смесей при аварийном режиме работы.

Меры по пожарной профилактике

• строительно-планировочные;

• технические;

• способы и средства тушения пожаров;

• организационные.

Строительно-планировочные определяются огнестойкостью зданий и сооружений (выбор материалов конструкций: сгораемые, несгораемые, трудно сгораемые) и предел огнестойкости — это количество времени , в течение которого под воздействием огня здание сохраняет свою несущую и ограждающую способность.

В соответствии с нормами строительного проектирования к несгораемым материалам относятся такие материалы, которые под действием огня или высокой температуры не воспламеняются, не тлеют и не обугливаются.

К трудносгораемым материалам относятся такие материалы, которые под действием огня или высокой температуры воспламеняются, тлеют или обугливаются и при наличии источника огня продолжают гореть (войлок).

К сгораемым материалам относятся такие материалы, которые под действием огня или высокой температуры воспламеняются, тлеют или обугливаются и после удаления источника огня продолжают гореть (дерево, полимерные материалы).

Для помещений ВЦ используются материалы с пределом стойкости от 1-5 степеней. В зависимости от степени огнестойкости определяются наибольшие дополнительные расстояния от выходов для эвакуации при пожарах (5 степень — 50 м).

Технические меры — это соблюдение противопожарных норм при эвакуации систем вентиляции, отопления, освещения, электрического обеспечения и т.д.

— использование разнообразных защитных систем;

— соблюдение параметров технологических процессов и режимов работы оборудования.

Организационные меры — проведение обучения по пожарной безопасности, соблюдение мер по пожарной безопасности.

Способы и средства тушения пожаров

1. Снижение концентрации кислорода в воздухе;

2. Понижение температуры горючего вещества ниже температуры воспламенения.

3. Изоляция горючего вещества от окислителя.

Огнегасительные вещества: вода, песок, пена, порошок, газообразные вещества не поддерживающие горение (хладон), инертные газы, пар.

Для осуществления тушения загорания водой в системе автоматического пожаротушения используются устройства спринклеры и дренчеры. Их недостаток — распыление происходит на площади до 15 м².

Способ соединения датчиков в системе электрической пожарной сигнализации с приемной станцией может быть — параллельным (лучевым); последовательным (шлейфным).

15. Психофизиологические факторы безопасности труда

15.1. Классификация физической и нервно-психической нагрузки

В соответствии с ГОСТ 12.0.003-74 группа психофизиологических вредных факторов по характеру воздействия на организм человека делится на:

• физические нагрузки,

• нервно-психические нагрузки.

Физические перегрузки подразделяются на: статические, динамические, гиподинамию.

Нервно-психические перегрузки подразделяются на: умственное перенапряжение, перенапряжение анализаторов, монотонность труда, эмоциональные перегрузки.

Физический труд по физической нагрузке на человека подразделяется на следующие категории: легкий, средней тяжести, тяжелый, очень тяжелый.

Умственный труд по нервно-психической нагрузке подразделяется на: мало-напряженный, умеренно-напряженный, напряженный, очень напряженный.

Эмоциональные перегрузки:

• мало-напряженный труд - отсутствует,

• очень напряженный труд - личный риск, ответственность за безопасность других лиц.

Эмоциональные перегрузки тесно связаны с проблемой совместимости человек-коллектив, которую изучает соционика - наука о мотивах поступков людей, стиль их мышления, способы решения конфликтов внутри коллектива, гармонизация отношений между людьми.

Соционика делит личности на четыре КВАДРЫ, каждая из которых играет свою роль в обществе.

1 квадра - создатели новых теорий, осуществляющие их дальнейшее развитие.

2 квадра - внедряющие новые, рожденные кем-то идеи.

3 квадра - критики существующих идей и разработок, усовершенствующие наиболее ценные из них.

4 квадра - корректируют все, что было достигнуто представителями первых трех квадр, добиваясь при этом в работе высокого качества и эффективности.

15.2. Интегральная оценка тяжести труда

В основу методики положена гигиеническая классификация наличия вредных факторов среды. Различают три класса условий труда.

1 класс - оптимальные условия труда, при которых исключено неблагоприятное воздействие на здоровье человека вредных факторов и сохраняется при этом высокий уровень работоспособности.

2 класс - допустимые условия труда, при которых уровень вредных факторов не превышает нормативных, а функциональное изменение восстанавливается в течение отдыха.

3 класс - вредные и опасные условия труда, при которых уровень вредных факторов превышает нормативные, происходят функциональные изменения, которые приводят к снижению работоспособности или нарушению здоровья работающего.

В 3 классе выделяют три степени вредных условий труда, оцениваемых в баллах.

1 степень (1 балл) - условия труда, вызывающие функциональные нарушения, которые при раннем выявлении и после прекращения вредного воздействия фактора носят обратимый характер.

2 степень (2 балла) - условия труда, вызывающие стойкие функциональные нарушения, способствующие росту показателей заболеваемости и временной потере трудоспособности, появлению легких форм профессиональных заболеваний.

3 степень (3 балла) - условия труда, вызывающие стойкие функциональные нарушения, способствующие повышенной профессиональной заболеваемости и временной потере трудоспособности.

Суммарное количество баллов определяется по формуле:

Х_ФАКТ = Х (Т/480),

Где Х - степень вредности фактора или тяжесть труда,

Т - время действия данного фактора.

В основу методики Ломова положена теория функциональных состояний организма человека (ФСО). В соответствии с современной теорией выделяют три функциональных состояния организма человека: нормальное, пограничное (между нормой и патологией) и патологическое.

Рабочая среда человека-оператора представляет собой совокупность физических, химических, биологических, социально-психологических и эстетических факторов внешней среды, воздействующих на оператора.

При учете и нормировании факторов рабочей среды различают четыре уровня их воздействия на человека:

комфортная среда обеспечивает оптимальную динамику работоспособности оператора, хорошее самочувствие и сохранение его здоровья,

относительно дискомфортная рабочая среда обеспечивает при воздействии в течение определенного интервала времени заданную работоспособность и сохранение здоровья, но вызывает у человека субъективные ощущения и функциональные изменения, не выходящие за пределы нормы,

- экстремальная рабочая среда приводит к снижению работоспособности оператора и вызывает функциональные изменения, выходящие за пределы нормы, но не ведущие к патологическим изменениям или невозможности выполнения работы,

сверхэкстремальная среда - приводит к возникновению в организме человека патологических изменений или невозможности выполнения работы.

Комплексная оценка факторов рабочей среды производится на основе методики физиологической классификации тяжести работ.

Под тяжестью работ понимается совокупность воздействия всех факторов рабочей среды на здоровье человека и его работоспособность. Тяжесть выполняемой работы подразделяется на шесть категорий.

К первой категории относятся работы, выполняемые в оптимальных условиях рабочей среды при благоприятной физической, умственной и нервно-эмоциональной нагрузке.

Ко второй категории относятся работы, выполняемые в условиях, соответствующих предельно допустимым концентрациям и уровням производственных факторов по действующим санитарным правилам, нормам и инженерно-психическим требованиям.

К третьей категории относятся работы, при которых, вследствие не вполне благоприятных условий труда, у работающего формируются реакции, характерные для пограничного состояния организма.

К четвертой категории относятся работы, при которых неблагоприятные условия труда приводят к реакциям, характерным для предпатологического состояния у большинства людей. Поддержание работоспособности осуществляется за счет перенапряжения механизмов, компенсирующих нарушение функций организма.

К пятой категории относятся работы, при которых в результате воздействия весьма неблагоприятных условий труда у людей формируются вскоре реакции, характерные для патологического состояния организма.

К шестой категории относятся работы, при которых подобные реакции формируются вскоре после начала трудового периода.

16. Чрезвычайные ситуации

Научно-технический прогресс с одной стороны обеспечивает человеку более комфортные условия жизни, облегчает трудовой процесс, но с другой стороны создает дополнительные условия для техногенных аварий и катастроф, которые могут нанести значительный ущерб, как здоровью человека, так и созданной материально-технической базе. В отдельных случаях, которые в последнее время повторяются все чаще, в результате нарушений естественного хода технологических процессов происходит отрицательное воздействие на окружающую природную среду.

Переход от примитивного оборудования, безопасность при эксплуатации которого решалась в рамках охраны труда, к автоматизированным системам управления производственными процессами предусматривает создание теории безопасности, которая базируется на дисциплинах: экология, охрана труда, математика, физика, специальные дисциплины.

Чрезвычайная ситуация — внешне неожиданная, внезапно возникающая обстановка, которая характеризуется резким нарушением установившегося процесса, оказывающая значительное отрицательное влияние на жизнедеятельность людей, функционирование экономики, социальную сферу и окружающую среду.

Классификация:

1. По принципам возникновения (стихийные бедствия, техногенные катастрофы, антропогенные катастрофы, социально-политические конфликты).

2. По масштабу распространения с учетом последствий: локальные; местные; территориальные; региональные; федеральные; трансграничные.

3. По скорости распространения событий: внезапные; умеренные; плавные (ползучие); быстро распространяющиеся.

Последствия чрезвычайных ситуаций могут быть чрезвычайно разнообразны: взрывы, затопления, разрушения технических и жилых объектов, радиоактивное заражение, отрицательные воздействия на экологические системы и другие, вызывающие значительный моральный и материальный ущерб, как в настоящее время, так и в близком и отдаленном будущем.

Условия возникновения ЧС:

Наличие потенциальных опасных и вредных производственных факторов при развитии тех или иных процессов; действие факторов риска высвобождение энергии в тех или иных процессах; наличие токсичных, биологически активных компонентов в процессах и т.д. размещение населения, а также среды обитания.

Стадии развития ЧС:

1 этап. Стадия накопления тех или иных видов дефекта. Продолжительность: несколько секунд — десятки лет.