Линейные Пространства (Задачи для подготовки к экзамену - Решение)

2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "Линейные Пространства" внутри архива находится в папке "Прорешанные задачи для подготовки к экзамену". Документ из архива "Задачи для подготовки к экзамену - Решение", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "линейная алгебра и аналитическая геометрия" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "алгебра и геометрия" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Линейные Пространства"

Текст из документа "Линейные Пространства"

Задачи для подготовки к экзамену и контрольной работе по теме №2

«Линейные пространства»

2.1. Доказать, что множество всех геометрических векторов, удовлетворяющих условию , где , является линейным подпространством в пространстве V3. Найти его базис и размерность. Дополнить базис подпространства до базиса всего пространства.

Решение:

Проверяем линейность данного множества L векторов:

Все условия выполнены – L является линейным пространством.

Если , то

Таким образом, данное множество векторов является линейной оболочкой двух векторов , которые и являются в ней базисом. Размерность такой линейной оболочки равна 2, для дополнения ее базиса до базиса всего пространства достаточно добавить вектор .

2.2. Доказать, что множество всех геометрических векторов, удовлетворяющих условию , где , является линейным подпространством в пространстве V3. Найти его базис и размерность. Дополнить базис подпространства до базиса всего пространства.

Решение:

Проверяем линейность данного множества L векторов:

Все условия выполнены – L является линейным пространством.

Если , то

Таким образом, данное множество векторов является линейной оболочкой одного вектора , который и является в ней базисом. Размерность такой линейной оболочки равна 1, для дополнения ее базиса до базиса всего пространства достаточно добавить любые два вектора канонического базиса, например, и .

2.3. Для каждого из следующих множеств геометрических векторов определить, будет ли это множество линейным подпространством пространства V3.

1) радиус-векторы точек данной плоскости;

2) векторы, образующие с данным ненулевым вектором угол α;

3) множество векторов, удовлетворяющих условию .

Решение:

1) радиус-векторы точек данной плоскости образуют линейное подпространство пространства V3, только если данная плоскость проходит через начало координат;

2) векторы, образующие с данным ненулевым вектором угол α, образуют линейное подпространство пространства V3, поскольку умножение такого вектора на число или сложение таких векторов дает в результате вектор, также образующий с данных вектором угол α;

3) множество векторов, удовлетворяющих условию , не образует линейное подпространство пространства V3, поскольку при умножении такого вектора, например, на 2 образуется вектор, не обладающий указанным свойством.

2.4. В пространстве V3 задана система векторов , , . Найти размерность и базис линейной оболочки этой системы векторов. Записать общий вид векторов, принадлежащих линейной оболочке. Дополнить базис линейной оболочки до базиса пространства V3.

Решение:

Находим ранг данной системы векторов:

Ранг системы векторов равен 2, поэтому размерность линейной оболочки также равна 2. Из последней матрицы также можно определить, что в качестве базиса линейной оболочки можно выбрать векторы , .

Общий вид векторов линейной оболочки:

Из последней матрицы также следует, что дополнением этого базиса до базиса всего пространства является вектор .

2.5. В пространстве V3 заданы векторы , , . Показать, что система S = ( ) образует базис в пространстве V3. Найти матрицу перехода от этого базиса к каноническому базису и координаты вектора в базисе S.

Решение:

Данная система включает 3 вектора, что равно размерности пространства Р2, поэтому для того, чтобы доказать, что данная система образует базис в пространстве V3, достаточно доказать ее линейную независимость. Определитель, составленный из координат этих векторов, равен

Следовательно, данная система векторов линейно независима и поэтому образует базис в V3.

Матрица перехода от канонического базиса к базису S имеет вид:

,

следовательно, матрица перехода от базиса S к каноническому базису имеет вид:

Данный вектор в каноническом базисе имеет координаты (4;-3,2) поэтому в базисе S он имеет координаты

,

т.е. .

2.6. Доказать, что векторы вида (b,-a,a+3b) образуют линейнгое подпространство в пространстве R3. Найти его базис, размерность. Дополнить базис подпространства до базиса всего пространства.

Решение:

Поскольку

то векторы данного вида образуют линейную оболочку для системы векторов и поэтому образуют линейное подпространство пространства R3.

Данные вектора, очевидно, линейно независимы и поэтому образуют базис своей линейной оболочки. Количество векторов базиса подпространства равно 2, поэтому размерность подпространства L также равна 2, и сами вектора образуют в ней базис: . Дополнением этого базиса до ьазиса всего пространства можно выбрать любой вектор канонического базиса, например, вектор .

2.7. Доказать, что векторы вида (a+b,2с-a,3b,c) образуют линейнгое подпространство в пространстве R4. Найти его базис, размерность. Дополнить базис подпространства до базиса всего пространства.

Решение:

Поскольку

то векторы данного вида образуют линейную оболочку для системы векторов и поэтому образуют линейное подпространство пространства R4. Находим ранг данной системы векторов:

Данные векторы линейно независимы и поэтому образуют базис своей линейной оболочки. Количество векторов базиса подпространства равно 3, поэтому размерность подпространства L также равна 2, и сами вектора образуют в ней базис: . Из последней матрицы также находим дополнение этого базиса до базиса всего пространства: вектор .

2.8. Доказать, что векторы вида (a-b,-3b,0,a+b) образуют линейнгое подпространство в пространстве R4. Найти его базис, размерность. Дополнить базис подпространства до базиса всего пространства.

Решение:

Поскольку

то векторы данного вида образуют линейную оболочку для системы векторов и поэтому образуют линейное подпространство пространства R4. Данные вектора, очевидно, линейно независимы и поэтому образуют базис своей линейной оболочки.

Количество векторов базиса подпространства равно 2, поэтому размерность подпространства L также равна 2, и сами вектора образуют в ней базис: . Очевидным дополнением этого базиса до базиса всего пространства является линейно независимые с ними векторы .

2.9. Образуют ли векторы , , , базис в пространстве арифметических векторов R4?

Решение:

Количество векторов 4 равно размерности пространства R4. Проверяем линейную независимость данной системы векторов, для чего вычисляем определитель, составленный из их координат:

Определитель не равен 0 = векторы линейно незваисимыб их количество равно размерпности пространства. Следовательно, данные векторы образуют базис пространства R4.

2.10. Установить, являются ли заданные множества подпространствами пространства Rn. В случае положительного ответа найти базис и размерность подпространства.

1) Множество всех векторов, удовлетворяющих условию .

2) Множество всех векторов, удовлетворяющих условию .

3) Множество всех векторов , у которых компоненты хi – целые числа.

Решение:

1) Множество всех векторов, удовлетворяющих условию : умножение таких векторов на любое число и сложение двух таких векторов дают вектор, также обладающий указанным свойством. Следовательно, данные вектора образуют подпространство пространства Rn. В качестве базиса можно выбрать векторы, образующие базисное решение уравнения :

Размерность подпространства поэтому равна n-1.

2) Множество всех векторов, удовлетворяющих условию , не образует подпространство, т.к. после умножения такого вектора, например, на 2 получается вектор, для которого данное равенство не выполняется, т.е. не принадлежащий данному множеству.

3) Множество всех векторов , у которых компоненты хi – целые числа: не образует подпространство, т.к. после умножения такого вектора, например, на π получается вектор, у которого нет ни одной целочисленной координаты (иначе число π оказалось бы рациональным), т.е. не принадлежащий данному множеству.

2.11. В пространстве R4 задана система векторов , , , , . Найти размерность и базис линейной оболочки этой системы векторов. Записать общий вид векторов, принадлежащих линейной оболочке. Дополнить базис линейной оболочки до базиса всего пространства R4.

Решение:

Находим ранг данной системы векторов:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее