Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Измерители скорости Примеры расчета

Измерители скорости Примеры расчета (Радиолокационные измерители скорости. Примеры расчета), страница 5

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "Измерители скорости Примеры расчета" внутри архива находится в папке "Радиолокационные измерители скорости. Примеры расчета". Документ из архива "Радиолокационные измерители скорости. Примеры расчета", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "радиолокация и радиотехника" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "радиолокационные системы" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Измерители скорости Примеры расчета"

Текст 5 страницы из документа "Измерители скорости Примеры расчета"

по скорости, м/с…………..………………………..1,2

Минимальное отношение мощностей сигнала и шума ….1

Минимальная мощность принимаемого сигнала Вт …1,0510-17

Разрешающая способность:

по дальности, м ...................................................–

по угловым координатам, градус:………….. ……. 0,45

2.9.Технические требования к элементам радиолокатора

Антенная система.

Рабочая, длина волны, м . ……………………………. 0,008

Тип антенны – квадратная ФАР

Размеры, антенны, м …………………………………. 0,9

Ширина диаграммы, направленности, градус:

в горизонтальной плоскости……………………………...0,45

в вертикальной, плоскости……………………………………………….….0,45

Сектор обзора, градус:

по азимуту .........................................................................360

по углу места .................................................................... 0...30

Скорость обзора, град/с:

по азимуту ............................................................................—

по углу места ........................................………………….—

Коэффициент полезного действия ……………………..0.78

Коэффициент усиления ……………………………158000

Активная площадь, ………………………………..0,805

Передатчик

Рабочая длина волны, м ……………………….0,008

Вид модуляции…………………., .......... .амплитудная

Параметры модулирующего сигнала:

период, с..………………………………………………..1,1

длительность импульса, с ………………………… ­­­­­­­­­--

скважность……………………………………………… ---

Мощность передатчика, Вт ….………….….0,061

Волноводный тракт

Коэффициент полезного действия …………………………0,9

Коэффициент развязки, дБ …………………………… --

Приемно-усилительный тракт

Частота принимаемого сигнала, ГГц……………………….40,11

Коэффициент шума……………………………………………5

Допустимое ухудшение коэффициента шума ……………. --

Коэффициент потерь, дБ ……………………………………15

Частота настройки, МГц:

УПЧ-1…………………..……………………………………100

УПЧ-2………………………………………………………..10

усилитель доплеровских частот…………………………. 0,5

Полоса пропускания, МГц:

УПЧ-1…………………..……………………………………5

УПЧ-2………………………………………………………..0,072

усилитель доплеровских частот…………………………. 0,0533

Частота подставки, КГц……………………………………500

Частота гетеродинов:

Гет-1,ГГц………………………………….37,560

Гет-2 и Гет-3, МГц…………………….90 и 9,5

Следящий измеритель частоты

Частота настройки УПФ и дискриминатора, Гц.…………--

Полоса пропускания УПФ, кГц…………………………….0,5

Степень астатизма …………………….………………….......1

Полоса пропускания измерителя, Гц ………………………4,14

Диапазон поиска, Гц………………………………………….59

Время поиска, с …………………………………………….0,235

Синтезатор частот

Частота когерентного генератора, МГц ……………………10

допустимая относительная нестабильность частоты……..

на интервале времени, с .…………………………………

Номиналы выдаваемых синтезатором частот:

40,01 ГГц; 37,6 ГГц; 90 МГц ; 9,5 МГц; 9,1 кГц.

3.САМОЛЕТНЫЙ ДОПЛЕРОВСКИЙ ИЗМЕРИТЕЛЬ СКОРОСТИ

Задание на проектирование

Разработать ДИС - датчик системы счисления пути военного само­лета, работающий на волне 2 см и обеспечивающий в крейсерском режи­ме полета измерение составляющей скорости с флуктуационной погрешностью не более х, погрешностью смещения не хуже
и , где отношение масштабных коэффициентов

не должно превышать заданного значения. Работо­способность ДИС должна сохраняться при полете над зоной облачности и дождя (или в этой зоне) над сушей (удельная ЭПР поверхности -20 дБ) и над морем с волнением баллов». Высота верхней кромки облачности 8 км, удельный коэффициент затухания в облаках 0,З дБ/км. Зона дождя интенсивностью Q занимает высоты от 0 до Нп. Скорость ветра на максимальной и крейсерской высотах полета равна 100 км/ч и 50 км/ч, при маловысотном полете, и посадке.

Считать, что коэффициент шума приемника равен 5, а его ухудше­ние из-за просачивающегося сигнала передатчика 0,05. Коэффи­циент, характери­зующий шумовую составляющую этого сигнала, К =-140 дБ. Принять КПД антенны 0,79, а волноводных трактов – 0,9. Коэффициент потерь в приемном тракте L п. В многоканальных ДИС время наблюдения сигнала 10 с, в одноканальных - 0,5 с. Установоч­ный угол лучей ДНА в вертикальной плоскости равен Во.

1. Выбрать и обосновать число и расположение лучей антенны, число каналов ДИС и тип зондирующего сигнала. Составить и описать структурную схему ДИС с указанием номиналов частот всех сигналов.

2. Определить: а) параметры антенны, зондирующего и преобра­зованного сигналов, трактов обработки и формирования сигналов и вы­даваемого измерителем двоично-десятичного кода скорости ; б) мощность передатчика ДИС и требуемый коэффициент развязки передающего и приемного трактов ; в) относительную погрешность счисления пути на участке крейсерского и маловысотного полета (в одном направлении).

3. Разработать технические требования к основным элементам ДИС, достаточные для дальнейшего проектирования. Указать допустимую относительную нестабильность несущей частоты.

Исходные данные

CM

м/с

балл

мм/ч

Нд

км

Ln

ДБ

град

2

0,4

0,0051

2,14

I

10

3

12

70

Считается, что ДИС установлен на самолете-штурмовике, парамет­ры полета которого имеют следующие значения (табл. 1.1 [1] ):

Режим полета

Параметры полета

Наименование

Н, км

V, км/ч

S, км

2 а,м/с

J ,м/с3

I

Максимальный

7

900

8

3

2

Крейсерский

4,95

720

500

8

3

3

Маловысотный

0,1

720

300

8

3

4

Посадочный

280

-

-

-

В этой таблице приняты следующие условные обозначения: Н - высота полета; V = VB03 - воздушная скорость; S - путь, проходимый самолетом ; а - ускорение ; J = dа /dt .

Тактическая ситуация

Рис. 3.1

Доплеровский измеритель скорости (ДИС) предназначен для опре­деления вектора полной скорости V самолета или составляющих это­го вектора , и по осям связанной с самолетом системы координат (рис. 3.1) по измеренным доплеровским сдвигам частоты нескольких отраженных от земной поверхности сигналов. Измерения выполняются в установившемся режиме горизонтального полета, когда

= 0, а V = \/г = const , где \/г - горизонтальная (путе­вая) скорость.

Скорость Vr определяется как сумма векторов воздушной скорости

создаваемой двигателями самолета, и . Считается, что вектор воздушной скорости совпадает с продольной строительной осью самолета (ось X), а вектор скорости вектора может составлять с этой осью произвольный угол . Поэтому горизонтальная скорость самолета относительно земной поверхности может меняться от Vг.min до Vг.rnax . При этом меняется и угол сноса самолета .

Информация о и Vz используется в системе счисления пу­ти (ССП),. где в результате интегрирования этих составляющих скорос­ти по времени вычисляется путь самолета по соответствующим коор­динатным осям, а, следовательно, и текущее место самолета.

Возможная траектория полета штурмовика показана на рис. 3.2. После вылета из пункта А самолет следует в район боевых действий в наиболее экономичном крейсерском режиме, а в зоне действия средств противовоздушной обороны противника переходит в режим мало­высотного полета (МВП), когда он летит к цели Ц на предельно малой высоте. В некоторых ситуациях возможен и кратковременный полет в максимальном режиме.

Рис. 3.2

Предполагается, что полет к цели и атака выполняются в слож­ных метеоусловиях, когда на высотах от 0 до Нд наблюдается дождь, а высоты Н> Нд заняты дождевыми облаками.

Заданием предусматривается определение погрешности ССП, накап­ливающейся из-за интегрирования погрешностей по скорости за время пролета самолетом расстояния SKр в крейсерском режиме и расстояния Sмвп при МВП. Рекомендуется для упрощения не учитывать зоны набора высоты и снижения самолета.

3.1.Структура ДИС

Согласно рекомендациям, изложенным в разделе 3.1 работы [1] , целесообразно выбрать многоканальный трехлучевой ДИС с непрерыв­ным немодулированным зондирующим сигналом. Такой ДИС обеспечивает наибольшую точность при сравнительной простоте обработки сигналов, однако требует увеличения мощности генератора передатчика в nл раз, где nЛ - число лучей антенной системы ДИС, по сравнению с одноканальным вариантом. В целях повышения чувствительности прием­ного тракта следует предусмотреть двойное преобразование частоты принимаемого сигнала.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее