Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Измерители скорости Примеры расчета

Измерители скорости Примеры расчета (Радиолокационные измерители скорости. Примеры расчета)

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "Измерители скорости Примеры расчета" внутри архива находится в папке "Радиолокационные измерители скорости. Примеры расчета". Документ из архива "Радиолокационные измерители скорости. Примеры расчета", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "радиолокация и радиотехника" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "радиолокационные системы" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Измерители скорости Примеры расчета"

Текст из документа "Измерители скорости Примеры расчета"

МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ

КАФЕДРА 401

А.А СОСНОВСКИЙ

РАДИОЛОКАЦИОННЫЕ И РАДИОНАВИГАЦИОННЫЕ

ИЗМЕРИТЕЛИ СКОРОСТИ

Примеры выполнения заданий

Учебное пособие к курсовому проектированию

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. 1. КАНАЛ ИЗМЕРЕНИЯ СКОРОСТИ БОРТОВОГО РАДИОЛОКАТОРА 2

1.1. Структурные схемы. 4

1.2. Параметры антенной системы. 6

1.3. Параметры сигналов и помех. 6

1.4. Параметры устройств обработки сигналов. 7

1.5. Погрешности следящего измерителя частоты 7

1.6. Энергетические параметры 10

1.7. Вспомогательные параметры. 11

1.8. Технические требования к радиолокатору 12

1.9. Технические требования к элементам радиолокатора 12

2. АКТИВНЫЙ ИЗМЕРИТЕЛЬ СКОРОСТИ 14

2.1. Структурные схемы 15

2.2. Параметры антенной системы НРЛ 17

2.3. Параметры сигналов 17

2.4. Параметры устройств обработки сигналов 17

2.5. Погрешности следящего измерителя частоты 18

2.6. Энергетические параметры 20

2.7. Вспомогательные параметры 20

2.8. Технические требования к радиолокатору 20

2.9. Технические требования к элементам радиолокатора 21

3. САМОЛЕТНЫЙ ДОПЛЕРОВСКИЙ ИЗМЕРИТЕЛЬ СКОРОСТИ 22

3.1. Структура ДИС 25

3.2. Параметры полета и отражающей поверхности 26

3.3. Параметры антенной системы 28

3.4. Параметры преобразованного сигнала 30

3.5. Параметры фильтров 31

3.6. Погрешности ДИС и ССП 31

3.7. Энергетические параметры 32

3.8. Вспомогательные параметры 32

3.9. Технические требования к ДИС 32

3.10. Технические требования к элементам ДИС 32

4. ЛИТЕРАТУРА 33

1.1. КАНАЛ ИЗМЕРЕНИЯ СКОРОСТИ БОРТОВОГО РАДИОЛОКАТОРА

Задание на проектирование

Разработать канал измерения скорости, входящий в состав само­летного радиолокатора (РЛ). Самолет предназначен для атаки цели, со­вершающей маловысотный (МВП)или крейсерский (при отсутствии режима МВП) полет. Атака выполняется на встречном курсе при скорости само­лета V и высоте его полета Н. Пуск ракет производится на даль­ности Rп до цели. Разрешающая способность РЛ по дальности , a по углу , где - ширина ДН круглой ФАР диаметром .

Минимальная суммарная погрешность измерения на дальности Rmах при ЭПР цели So и наличии на трассе рас­пространения радиоволн зоны протяженностью Rос, интенсивность осадков в которой Q. Информация о скорости выделяется из доплеровского сдвига несущей частоты отраженного импульсного сигнала.

Считать, что значение достигается при оптимизации изме­рителя для дальности Rmах , при потерях в трактах РЛ Ln и коэффициен­те шума приемника, равном 5.Значения КПД составляют: антенны-0,78; фидерных трактов - 0,9; обтекателя (в одном направлении) - 0,7. По­лоса пропускания УПФ перед частотным дискриминатором I кГц.

1. Составить и описать структурную схему РЛ с указанием номи­налов частот всех сигналов.

2. Определить параметры антенны ; зондирующего и отраженного сигналов ; трактов формирования и обработки сигналов ; выдаваемого
измерителем двоично-десятичного кода скорости, а также мощность передатчика.

3. Выбрать дальность Rо, для которой производится оптимиза­ция измерителя скорости, используя оценки суммарной погрешности
при R0=Rmax и R0=Rп. Построить зависимость суммарной пог­решности от R/Rmax.

4. Разработать технические требования к основным элементам РЛ, достаточные для дальнейшего проектирования. Учесть, что все частоты в РЛ Формируются с помощью когерентного генератора с час­тотой f кг — 60 МГц, входящего в синтезатор частот. Указать допустимую нестабильность частоты f кг.

Исходные данные:

V

км/ч

H

км

Rmax

км

Rn

км

км

град

da

м

So

м2

м/c

Roc

Км

Q

мм/ч

Lп

дБ

1440

5

30

15

120

1,5

0,47

5

0,7

5

1

15


Предполагается, что целью является штурмовик, совершающий маловысотный полет, параметры которого имеют следующие значения: высота полета = 100 м.; скорость полета = 720 км/ч ;

ускорение а = 8 м/ ; производная от ускорения J = 3 м/ .

Тактическая ситуация

Рис 1.1

Радиолокатор (РЛ) самолета-истребителя предназначен для поис­ка, обнаружения и определения угловых координат, дальности и ско­рости целей, находящихся в заданной области пространства (зоне обзора), имеющей вид, показанный на рис. 1.1. Сначала поиск ведет­ся в наиболее опасной ближней зоне БЗ, включающей дальности от до R*= 0,7 , на которой выполняется условие однознач­ного измерения дальности импульсным методом. Если цель на дальнос­тях не обнаружена, то РЛ переходит в режим обзора даль­ней зоны ДЗ. При этом используется высокая частота повторения импульсов и уменьшаются угловые размеры зоны обзора и , что способствует увеличению дальности обнаружения цели при сохранении того же значения времени обзора (несколько секунд). При наблюдении целина фоне земной поверхности и использовании ракетного вооружения высокая частота повторения импульсов сохраняется и в ближайшей зоне для облегчения выделения отраженного от цели сигнала.

Тактическая ситуация, соответствующая исходным данным на проектирование, предполагает решение частной задачи, когда атака цели производится на встречном курсе и истребитель сближается с целью, находящейся впереди и летящей на ему встречу. Радиолокатор должен рассчитываться на перехват цели в наиболее неблагоприятных условиях, когда истребитель находится выше цели, совершающей маловысотный полет, и РЛ наблюдает ее на фоне земной поверхности. Подобная ситуация показана на рис. 1.2, а. На рис. 1.2,б изображен спектр помехи, создаваемой отражениями от земной поверхности при непрерывном и немодулированном сигнале, а на рис. 1.2.в- спектр такой помехи при импульсном сигнале и положение одной из спектральных составляющих отраженного от цели сигнала в свободной от помех частотной области.

Рис. 1.2

Информация о скорости тела заключена в доплеровском сдвиге частоты отраженного от цели сигнала, значение которой зависит от угла визирования цели . От зависит и выбор частоты повторения импульсов зондирующего сигнала. Поэтому при рассмотрении тактической ситуации следует найти диапазон изменения угла , а заодно и необходимый сектор обзора РЛ в вертикальной плоскости, используя соотношения:

Используя исходные данные имеем :

На дальности км ;

На дальности км .

Тогда сектор обзора в вертикальной плоскости .

1.1.Структурные схемы.

Структурные схемы радиолокатора и входящего в него канала измерения скорости показаны на рис. 1.3 и рис. 1.4 соответственно.

Рис. 1.3

Рис. 1.4

На схемах приняты следующие условные обозначения:

СЧ – синтезатор частот ; УС – управляющий сигнал ; -несущая частота ; - промежуточная частота ; - частота подставки ; Прд – передатчик ; ИД – измеритель дальности ; ПУТ – приемно-усилительный тракт ; и - суммарный и разностные сигналы ; ШТ – широкополосный тракт усиления ; УТ – узкополосный тракт ; ИЧ – измеритель частоты ; - доплеровский сдвиг частоты ; УУДН – устройство управления диаграммой направленности ; ППП – переключатель прием – передача ; АС/ВТ – антенная система и волноводный тракт ; ФД – фазовый детектор углового дискриминатора; ОДЦ – обнаружитель движущихся целей ; СО – сигнал обнаружения цели ; ЭВМ РЛ – ЭВМ радиолокатора ; ПИ – потребитель информации, выдаваемой радиолокатором ; УДЧ – усилитель доплеровских частот ; См – смеситель ; УПФ – узкополосный фильтр ; ЧД – частотный дискриминатор ; СИЧ – следящий измеритель частоты ; УГ – управляемый генератор ; Э – экстраполятор ; СПЗ – схема поиска и захвата ; СЗ – схема захвата ; СП – схема поиска ; - частота управляемого генератора .

Обоснование выбора приведенных схем и их описание дано в работе (1) (см. параграф 1.1 этой работы).

Расчет параметров канала измерения скорости и связанных с этим каналом узлов радиолокатора приведен в последующих разделах данного параграфа.

1.2.Параметры антенной системы.

ширина диаграммы направленности ФАР (1.5).

коэффициент усиления ФАР (1.6).

Активная площадь ФАР [(1.7) и (1.8)].

1.3.Параметры сигналов и помех.

Расчет выполняется для граничных углов визирования и . Индекс «1» при расчетном значении параметра соответствует углу

, а индекс «2» - углу .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5120
Авторов
на СтудИзбе
444
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее