rpd000007386 (161101 (24.05.06).С9 Системы управления движением летательных аппаратов), страница 3

2017-06-172017-06-17zzyxelСтудИзба

161101 (24.05.06).С9 Системы управления движением летательных аппаратов117

Описание файла

Файл "rpd000007386" внутри архива находится в следующих папках: 161101 (24.05.06).С9 Системы управления движением летательных аппаратов, 161101.С9. Документ из архива "161101 (24.05.06).С9 Системы управления движением летательных аппаратов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000007386"

Текст 3 страницы из документа "rpd000007386"

5.Назовите и опишите основные виды математических моделей.

6.Назовите и опишите имитационные модели, используемые при компьютерной обработке информации.

7.Приведите пример аналитической модели.

8.Сравните аналитические и алгоритмические математические модели.

9.Приведите примеры непрерывных, дискретных и непрерывно-дискретных имитационных моделей.

10.Как описываются в модели статические свойства устройств и систем?

11.Как описываются в модели динамические свойства устройств и систем?

12.Как описать при компьютерной обработке информации медленно меняющиеся сигналы?

13. Как описать при компьютерной обработке информации быстро меняющиеся сигналы?

14.Что собой представляет и как описывается проблемная область при проектировании бортовых систем?

15.Опишите минимальный граф проблемной области при проектировании бортовых систем.

16.Основные принципы разработки прямой цепочки рассуждений в информационных аналитических системах.

17.Основные принципы разработки обратной цепочки рассуждений в информационных аналитических системах.

18.Как выглядит многоуровневый иерархический классификатор?

19.Какой многоуровневый иерархический классификатор соответствует минимальному графу проблемной области?

20.Какие виды программного обеспечения используются при проектировании бортовых систем?

21.Какие виды диалоговых операторов Вы знаете? Приведите примеры.

22.Какими основными чертами обладает программа, написанная на объектно-ориентированном языке программирования (на примере языков C и C++)?

23.Что собой представляет типовая структура объектно-ориентированной программы?

24.Что собой представляет класс в объектно-ориентированной программе?

25.Опишите отношение наследования объектно-ориентированной программы. Приведите пример.

26.Опишите открытую и закрытую части класса. Приведите пример.

27.Как производится инициализация объектов класса?

28.Приведите пример использования понятия класса при компьютерной обработке информации в ходе ее анализа.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Гаскаров Д.В. Интеллектуальные информационные системы. – М.: Высшая школа, 2003г. – 431с.: ил.

2. Хахулин Г.Ф. Основы конструирования имитационных моделей.– М: НПК «Поток», 2002г. – 228с.: ил

3. Бард Т. Объектно-ориентированное программирование в действии. – СПб: Питер, 1997г. – 464с.: ил.

4. Буч Г. Объектно-ориентированный анализ и проектирование с примерами приложений на C++. – М: Изд-во Бином, СПб: Невский проспект, 1999г.- 560с.: ил.

5. Страуструп Б. Язык программирования C++. – М: Изд-во Бином, 2011г. – 1136 с.: ил.

б)дополнительная литература:

6. Павлова Н.В. Методы искусственного интеллекта и новые информационные технологии в проектировании приборных комплексов. – М: Изд-во МАИ, 2000г. – 104с.: ил.

7. Коцубинский А.О., Грошев С.В. Христоматия работы на компьютере: Практическое пособие. – М.: Изд-во ТРИУМФ, 2002г. – 640с.: ил.

8. Семенов А.С. Информационные технологии: объектно-ориентированное моделирование. Модели отношений и взаимодействий объектов с примерами на C++. Учебное пособие. – М.: МГТУ «Станкин», 2001г.- 63с.: ил.

9. Керниган Б., Ритчи Д. Язык программирования C. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2002г. – 304с.: ил.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. Программное обеспечение кафедры 301 МАИ;

2. Офисные программы Microsoft Office;

3. Code::Blocks, MinGW;

4. Сетевые ресурсы МАИ;

5. Интернет-ресурсы.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Лекционные занятия:

Аудитория, оснащенная презентационной техникой (персональным компьютером, проектором и экраном).

2. Лабораторные занятия:

Дисплейный класс кафедры 301, оснащенный персональными компьютерами с доступом в Интернет и презентационной техникой.

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Информационные аналитические системы »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Информационные аналитические системы является частью Математического и естественно-научный цикл дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Системы управления летательными аппаратами. Дисциплина реализуется на 3 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 301.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-1 ,ПК-2 ,ПК-5 ,ПК-25.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением основных методов разработки интеллектуальных информационных систем, принципами построения и классификацией моделей устройств, сигналов и процессов, используемых для принятия решения в информационных аналитических системах при реализации прямых и обратных цепочек рассуждений, например, для анализа состояния бортового оборудования, а также основными подходами к разработке объектно-ориентированных программ на языке C++, применяемых для этих целей.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен (2 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (34 часов), практические (0 часов), лабораторные (16 часов) занятия и (31 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Информационные аналитические системы »

Cодержание учебных занятий

Лекции

1.1.1. Информационные аналитические системы. Основные требования и понятия.(АЗ: 2, СРС: 0,5)

Тип лекции: Информационная лекция