rpd000000388 (080200 (38.03.02).Б8 Управление проектами), страница 3

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000000388" внутри архива находится в следующих папках: 080200 (38.03.02).Б8 Управление проектами, 080200.Б8. Документ из архива "080200 (38.03.02).Б8 Управление проектами", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000000388"

Текст 3 страницы из документа "rpd000000388"

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.2. Квадратичные формы. Приведение квадратичной формы к каноническому виду.(АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.1. Системы координат. Алгебраические линии (прямые и плоскости).(АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.2. Алгебраические линии и поверхности второго порядка. (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия

1.1.1. Матрицы и действия над ними.Определители. Методы вычисления определителей.(АЗ: 2, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.2. Системы линейных неоднородных алгебраических уравнений. Правило Крамера.Обратная матрица. (АЗ: 2, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.3. Решение неоднородных и однородных систем линейных уравнений. Метод Гаусса. Структура общего решения однородной системы.(АЗ: 2, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.1. Векторы и линейные операции над векторами.Скалярное, векторное и смешанное произведения векторов.(АЗ: 2, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.1. Собственные векторы и собственные значения.Квадратичные формы. Приведение квадратичной формы к каноническому виду.(АЗ: 2, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие



1.4.1. Алгебраические линии (прямые и плоскости).Алгебраические линии и поверхности второго порядка. (АЗ: 2, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие





  1. Лабораторные работы



  1. Типовые задания

1.1.1. Матрицы. Действия над матрицами.(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Тестовый файл.txt, Матрицы. Действия над матрицами.doc

1.1.2. Определители.(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Определители.doc

1.1.3. Ранг матрицы. Базисный минор.(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Ранг матрицы. Базисный минор..doc

1.1.4. Обратная матрица.(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Обратная матрица. Правило крамера..doc

1.1.5. Решение систем.Метод Гаусса.(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Системы линейных уравнений.Метод Гаусса.doc

1.2.1. Векторная алгебра.(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Векторная алгебра.doc

1.3.1. Собственные векторы и квадратичные формы.(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Собственные векторы и квадратичные формы.doc

1.4.1. Алгебраические линии (прямые и плоскости).(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Алгебраические линии(прямые и плоскости).doc

1.4.2. Алгебраические линии и поверхности второго порядка.(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Алгебраические линии и поверхности второго порядка.doc

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Алгебра и аналитическая геометрия »

Прикрепленные файлы

КР1.doc

ВАРИАНТ 1

1.Найти значение матричного многочлена f(A), если:

f(x)= - x3 +2x2-x+3 , A = .

2.Решить матричное уравнение АХ+ВС=СХ+3Х, где

.

3.Дана система линейных алгебраических уравнений:

a) Найти общее решение системы, указать частное решение системы;

б) записать фундаментальную систему решений для соответствующей однородной системы.

4.Найти ранг матрицы и указать какой-либо ее базисный минор:

ВАРИАНТ 2

1.Найти значение матричного многочлена f(A), если:

f(x)= - x3 +3x2+x-2 , A = .

2.Решить матричное уравнение 2Х-(A+B)Х=C-CX, где

.

3.Дана система линейных алгебраических уравнений:

a) Найти общее решение системы, указать частное решение системы;

б) записать фундаментальную систему решений для соответствующей однородной системы.

4.Найти ранг матрицы и указать какой-либо ее базисный минор

ВАРИАНТ 3

1.Найти значение матричного многочлена f(A), если:

f(x)= x3 -3x2+2x-2 , A = .

2.Решить матричное уравнение 2BX= - C(2BX-3A), где

.

3.Дана система линейных алгебраических уравнений:

a) Найти общее решение системы, указать частное решение системы;

б) записать фундаментальную систему решений для соответствующей однородной системы.

4.Найти ранг матрицы и указать какой-либо ее базисный минор:

ВАРИАНТ 4

1.Найти значение матричного многочлена f(A):

f(x)= x3 +3x2+2x-1 , A = .

2.Решить матричное уравнение АХ+ВС=4Х-CХ, где

.

3.Дана система линейных алгебраических уравнений:

a) Найти общее решение системы, указать частное решение системы;

б) записать фундаментальную систему решений для соответствующей однородной системы.

4.Найти ранг матрицы и указать какой-либо ее базисный минор:

ВАРИАНТ 5

1.Найти значение матричного многочлена f(A), если:

f(x)= - x3 +2x2-x+3 , A = .

2.Решить матричное уравнение АХ+ВС=СХ+3Х, где

.

3.Дана система линейных алгебраических уравнений:

a) Найти общее решение системы, указать частное решение системы;

б) записать фундаментальную систему решений для соответствующей однородной системы.

4.Найти ранг матрицы и указать какой-либо ее базисный минор:

ВАРИАНТ 6

1.Найти значение матричного многочлена f(A), если:

f(x)= - x3 +3x2+x-2 , A = .

2.Решить матричное уравнение 2Х-(A+B)Х=C-CX, где

.

3.Дана система линейных алгебраических уравнений:

a) Найти общее решение системы, указать частное решение системы;

б) записать фундаментальную систему решений для соответствующей однородной системы.

4.Найти ранг матрицы и указать какой-либо ее базисный минор

ВАРИАНТ 7

1.Найти значение матричного многочлена f(A), если:

f(x)= x3 -3x2+2x-2 , A = .

2.Решить матричное уравнение 2BX= - C(2BX-3A), где

.

3.Дана система линейных алгебраических уравнений:

a) Найти общее решение системы, указать частное решение системы;

б) записать фундаментальную систему решений для соответствующей однородной системы.

4.Найти ранг матрицы и указать какой-либо ее базисный минор:

ВАРИАНТ 8

1.Найти значение матричного многочлена f(A):

f(x)= x3 +3x2+2x-1 , A = .

2.Решить матричное уравнение АХ+ВС=4Х-CХ, где

.

3.Дана система линейных алгебраических уравнений:

a) Найти общее решение системы, указать частное решение системы;

б) записать фундаментальную систему решений для соответствующей однородной системы.

4.Найти ранг матрицы и указать какой-либо ее базисный минор:

ВАРИАНТ 9

1.Найти значение матричного многочлена f(A), если:

f(x)= - x3 +2x2-x+3 , A = .

2.Решить матричное уравнение АХ+ВС=СХ+3Х, где

.

3.Дана система линейных алгебраических уравнений:

a) Найти общее решение системы, указать частное решение системы;

б) записать фундаментальную систему решений для соответствующей однородной системы.

4.Найти ранг матрицы и указать какой-либо ее базисный минор:

ВАРИАНТ 10

1.Найти значение матричного многочлена f(A), если:

f(x)= - x3 +3x2+x-2 , A = .

2.Решить матричное уравнение 2Х-(A+B)Х=C-CX, где

.

3.Дана система линейных алгебраических уравнений:

a) Найти общее решение системы, указать частное решение системы;

б) записать фундаментальную систему решений для соответствующей однородной системы.

4.Найти ранг матрицы и указать какой-либо ее базисный минор

ВАРИАНТ 11

1.Найти значение матричного многочлена f(A), если:

f(x)= x3 -3x2+2x-2 , A = .

2.Решить матричное уравнение 2BX= - C(2BX-3A), где

.

3.Дана система линейных алгебраических уравнений:

a) Найти общее решение системы, указать частное решение системы;

б) записать фундаментальную систему решений для соответствующей однородной системы.

4.Найти ранг матрицы и указать какой-либо ее базисный минор:

ВАРИАНТ 12

1.Найти значение матричного многочлена f(A):

f(x)= x3 +3x2+2x-1 , A = .

2.Решить матричное уравнение АХ+ВС=4Х-CХ, где

.

3.Дана система линейных алгебраических уравнений:

a) Найти общее решение системы, указать частное решение системы;

б) записать фундаментальную систему решений для соответствующей однородной системы.

4.Найти ранг матрицы и указать какой-либо ее базисный минор:

ВАРИАНТ 13

1.Найти значение матричного многочлена f(A), если:

f(x)= - x3 +2x2-x+3 , A = .

2.Решить матричное уравнение АХ+ВС=СХ+3Х, где

.

3.Дана система линейных алгебраических уравнений:

a) Найти общее решение системы, указать частное решение системы;

б) записать фундаментальную систему решений для соответствующей однородной системы.

4.Найти ранг матрицы и указать какой-либо ее базисный минор:

ВАРИАНТ 14

1.Найти значение матричного многочлена f(A), если:

f(x)= - x3 +3x2+x-2 , A = .

2.Решить матричное уравнение 2Х-(A+B)Х=C-CX, где

.

3.Дана система линейных алгебраических уравнений:

a) Найти общее решение системы, указать частное решение системы;

б) записать фундаментальную систему решений для соответствующей однородной системы.

4.Найти ранг матрицы и указать какой-либо ее базисный минор

ВАРИАНТ 15

1.Найти значение матричного многочлена f(A), если:

f(x)= x3 -3x2+2x-2 , A = .

2.Решить матричное уравнение 2BX= - C(2BX-3A), где

.

3.Дана система линейных алгебраических уравнений:

a) Найти общее решение системы, указать частное решение системы;

б) записать фундаментальную систему решений для соответствующей однородной системы.

4.Найти ранг матрицы и указать какой-либо ее базисный минор:

ВАРИАНТ 16

1.Найти значение матричного многочлена f(A):

f(x)= x3 +3x2+2x-1 , A = .

2.Решить матричное уравнение АХ+ВС=4Х-CХ, где

.

3.Дана система линейных алгебраических уравнений:

a) Найти общее решение системы, указать частное решение системы;

б) записать фундаментальную систему решений для соответствующей однородной системы.

4.Найти ранг матрицы и указать какой-либо ее базисный минор:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее