rpd000013294 (080100 (38.03.01).Б3 Бизнес- информатика в экономике), страница 3

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000013294" внутри архива находится в следующих папках: 080100 (38.03.01).Б3 Бизнес- информатика в экономике, 080100.Б3. Документ из архива "080100 (38.03.01).Б3 Бизнес- информатика в экономике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000013294"

Текст 3 страницы из документа "rpd000013294"

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Переработка лабораторной работы №1 в мультифайловый проект с использхованием пользовательский библиотек.



1.3.1. Разработка комплексной С-программы создания нового пользовательского класса на основе технологий объектно-ориентированного программирования (АЗ: 4, СРС: 1)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: В процессе выполнения лабораторной работы студенты приобретают практические навыки и опыт разработки нового, собственного класса используя аппарат конструкторов и деструкторов, приобретают опыт использования концепций наследования и полиформизма на практике. В качестве создаваемых классов студенты разрабатывают прикладные окна, пользовательские меню prompt- и achoice- типа, окон ввода информации с программным контролем типа данных. Среда выполнения – Turbo/Borland-среда C++ по выбору студента.



1.5.1. Разработка пользовательского класса в RAD-среде (АЗ: 4, СРС: 5)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: На основе использования базовых классов RAD-среды студенты самостоятельно разработывают новые классы для экономических приложений и демонстрируют использование объектов этих классов.



1.7.1. Создание элемента депозитария формы в виде прикладного пользовательского интерфейса. (АЗ: 4, СРС: 8)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Студенты, используя инструментария RAD-системы, создают и сохраняют форму-депозитарий, и затем демонстриуют ее использования в прикладной задаче. Среда выполнения Builder C++ .



1.8.1. Разработка DLL-компонент для динамически присоединяемых библиотек на примере обработки динамических двумерных массивов в RAD-среде (АЗ: 4, СРС: 8)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: В процессе выполнения лабораторной работы студенты приобретают навыки и опыт практической разработки DLL-компонент для динамически присоединяемых библиотек, как продолжение лабораторной работы по обработке динамических двумерных массивов в среде визуального программирования. Дополнительно студенты подключают разработанную депозитарную форму, расширяя функциональные возможности программы. Среда выполнения –Builder C++ .





  1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Объектно-ориентированное программирование »

Прикрепленные файлы

Курсовое поректирование.doc

Блок №1 Объектно-ориентированное программирование

Курсовая работа(проект) №1 Курсовое поректирование

Трудоемкость(объем часов): 10

Тематика: Создание пользовательских классов для экономических приложений средствами современных RAD-систем.

Типовые варианты:

  1. Создать класс, результатом работы которого будет расчет коэффициента обеспеченности предприятия собственными оборотными средствами.

  2. Создать класс, результатом работы которого будет расчет коэффициента маневренности.

  3. Создать класс, результатом работы которого будет расчет коэффициента инвестирования.

  4. Создать класс, результатом работы которого будет расчет коэффициента абсолютной ликвидности.

  5. Создать класс, результатом работы которого будет расчет коэффициент ликвидности (промежуточной).

  6. Создать класс, результатом работы которого будет расчет коэффициента текущей ликвидности.

  7. Создать класс, результатом работы которого будет расчет отношения заемных средств к собственным.

  8. Создать класс, результатом работы которого будет расчет коэффициента обеспеченности активов собственными средствами.

  9. Создать класс, результатом работы которого будет расчет чистых активов.

  10. Создать класс, результатом работы которого будет расчет рентабельности собственного капитала.

  11. Создать класс, результатом работы которого будет расчет рентабельности акционерного(уставного капитала).

  12. Создать класс, результатом работы которого будет расчет рентабельности оборотных активов.

  13. Создать класс, результатом работы которого будет расчет рентабельности продукции.

  14. Создать класс, результатом работы которого будет расчет годовой выработки одного работающего.

  15. Создать класс, результатом работы которого будет расчет коэффициент оборота по приему сотрудников.

  16. Создать класс, результатом работы которого будет расчет коэффициента оборота по выбытию сотрудников.

  17. Создать класс, результатом работы которого будет расчет коэффициента текучести сотрудников.

  18. Создать класс, результатом работы которого будет расчет средней заработной платы сотрудников

  19. Создать класс, результатом работы которого будет расчет уровня задолженности по заработной плате.

  20. Создать класс, результатом работы которого будет расчет показателя фондоотдачи.

  21. Создать класс, результатом работы которого будет расчет показателя расчета затрат на один рубль продукции.

  22. Создать класс, результатом работы которого будет расчет показателя фондовооруженность

  23. Создать класс, который будет высчитывать коэффициент автономности

Контрольные вопросы ООП 1.doc

МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ

(НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

Инженерно-экономический институт (ИНЖЭКИН)

A.

B.Кафедра 504 – «Экономическая информатика»

Контрольные вопросы для рубежного (промежуточного) контроля знаний №1

по дисциплине

«Объектно-ориентированное программирование»

Часть 1.

Авторы:

доц. к.э.н. Дегтярев А.В.

Утверждено на заседании кафедры 504

Протокол №

От «___»_______2011 г.

Раздел 1. Элементарные конструкции языков программирования высокого уровня.

1. . . . – объект, который в ходе выполнения программы может менять свое значение.

  1. переменная

  2. константа

  3. число

  4. знак операции

2. . . . – данные, значения которых не изменяются в процессе работы программы.

  1. переменные

  2. константы

  3. числа

  4. знаки операций

3. Неопределенной называется переменная,

  1. имеющая значение 0

  2. имеющая значение –32768

  3. не получившая значение одним из известных способов

4. Переменная может получить значение

  1. вводом извне

  2. занесением константы

  3. занесением значения другой, ранее определенной переменной

5. Элементарные конструкции языка

  1. операторы

  2. процедуры

  3. минимальные неделимые синтаксические единицы

6. . . . - последовательность букв и цифр, а также знака подчеркивания, начинающаяся с буквы или знака подчеркивания.

  1. идентификатор

  2. оператор

  3. функция

  4. выражение

  5. комментарий

7. . . . – может содержать буквы (в том числе и русские), цифры, специальные знаки.

  1. идентификатор

  2. оператор

  3. функция

  4. выражение

  5. комментарий

8. Выберите последовательности, которые можно рассматривать как идентификаторы.

  1. А В

  2. ПРИМЕР

  3. Primer

  4. PRIMER

  5. ′PRIMER′

  6. А*В

  7. 25АВ

  8. _А_В

  9. ab25

9. Из символов А и 5 можно составить . . . возможных трехсимвольных идентификатора.

  1. 2

  2. 3

  3. 4

  4. 5

10. Выберите синтаксически правильные выражения

  1. Х * В + С

  2. Х * (- 3) + 5

  3. 5 7+25

  4. 3*-3+-5

  5. Х * - 3 +5

  6. – 3 * cos(Х) + 2

11. Выберите записи, которые содержат комментарии

  1. А{В меньше нуля} + В

  2. А{В}

  3. А(* В меньше нуля *) + В

  4. А(В меньше нуля) + В

  5. А(. В меньше нуля .)

12. Вычислите значения выражения при А=5 и В=2.

А / В

13. Вычислите значения выражения при А=5 и В=2.

А div B

14. Вычислите значения выражения при А=5 и В=2.

A mod B

15. Вычислите значения выражения при А=5 и В=2.

A - B

16. Вычислите значения выражения при А=5 и В=2.

A + B

17. Вычислите значения выражения при А=5 и В=2.

A * B

18. Составной оператор - это несколько операторов

  1. в фигурных скобках { и }

  2. в круглых скобках ( и )

  3. в операторных скобках begin и end

  4. между if и then

19. Внутри составного оператора могут быть

  1. выражения

  2. описания функции

  3. операторы присваивания

  4. операторы ввода

  5. операторы вывода

  6. описания процедуры

  7. любые операторы

20. Операнды, соединенные знаками операций и круглыми скобками образуют . . .

  1. выражение

  2. процедуру

  3. оператор

  4. функцию

21. Операндами в выражении могут выступать

  1. переменные

  2. операторы

  3. константы

  4. указатели функций

  5. процедуры

Ответы:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A

B

C

A, B, C

C

A

E

C, D, H, I

C

A, B, D, E, F

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

A, B, ,C

2.5

2

1

3

7

10

C

G

A

A, C, D

Раздел 2. Операторы языков программирования высокого уровня.

    1. При К=3 в следующем фрагменте

…CASE K-3 OF

0: Z := LN(X) ;

1: Z := EXP(X) ;

2: Z := SIN(X) ;

3: Z := COS(X)

ELSE

Z := 0

END ; …

Результат будет вычислен по функции:

  1. LN(X) ;

  2. EXP(X) ;

  3. SIN(X) ;

  4. COS(X)


2. После then (else) может быть . . . оператор(ов)

  1. один (простой или составной)

  2. два

  3. три

  4. любое количество

3. . . . – упорядоченная совокупность однотипных переменных, обладающих одинаковыми свойствами.

  1. массив

  2. список

  3. запись

  4. множество

4. Отношение порядка между элементами массива задается с помощью . . . .

  1. индексирования

  2. позиционирования

  3. масштабирования

5. Обращение к элементам массивов осуществляется с помощью . . .

  1. переменных с индексами.

  2. указателей

  3. полей

6. Число индексов в переменной с индексами соотносится с числом измерений массива.

  1. равно

  2. меньше

  3. больше

  4. не зависит

7. . . . – это формула для вычисления значения. Она образуется из операндов, соединенных знаками операций и круглыми скобками.

  1. выражение

  2. оператор

  3. конструктор

  4. идентификатор

  5. функция

8. Оператор . . . - служит для прерывания естественного хода выполнения программы.

  1. GOTO

  2. CASE

  3. FOR

  4. IF

9. . . . - целое без знака или идентификатор, обязательно описанный в разделе описания меток (LABEL).

  1. метка

  2. константа

  3. переменная

10. Между меткой и оператором ставится . . .

  1. двоеточие

  2. точка

  3. запятая

  4. восклицательный знак

  5. точка с запятой

11. Метки варианта описываются в разделе

  1. Label

  2. Var

  3. Type

  4. не описываются

12. Метки варианта должны иметь один и тот же тип

  1. Integer

  2. Char

  3. Byte

  4. Boolean

  5. Real

  6. String

  7. Array

  8. Word

13. Оператор . . . может быть использован вместо условного оператора, если требуется сделать выбор более, чем из двух возможностей.

  1. CASE

  2. IF

  3. FOR

  4. REPEAT

14. Пустой оператор – это

  1. пробел

  2. оператор, заключенный в операторные скобки

  3. оператор, заключенный в круглые скобки

  4. оператор, заключенный в фигурные скобки

  5. дополнительная точка с запятой

  6. двоеточие

15. В операторе цикла for шаг изменения параметра цикла может быть

  1. 1

  2. 2

  3. 3

  4. –1

  5. любой

16. В цикле for может быть операторов

  1. 1 (простой или составной)

  2. 2

  3. 3

  4. любое количество

17. Переменная К после выполнения следующих операторов будет иметь значение

. . . К:=0;

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее