rpd000014944 (1006970)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000014944)
Введение в авиационную и ракетно-космическую технику
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Экономика | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Бизнес- информатика в экономике | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 504 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 101 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 101 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 1 | 36 | 10 | 8 | 0 | 18 | 0 | Зч |
| Итого | 36 | 10 | 8 | 0 | 18 | 0 |
Москва
2012
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика
Авторы программы:
| Серебрянский С.А. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 101 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 504 _________________________ | Декан выпускающего факультета "ИНЖЭКИН" _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Введение в авиационную и ракетно-космическую технику является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Дать студенту основные терминологические понятия авиационной техники | |
| 2 | Знать назначение, внешние формы и параметры самолета и его агрегатов; |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-9 | Способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
| 2 | ОК-11 | Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетных(ые) единиц(ы), 36 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Авиационная и ракетно-космическая техника | Введеие | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 36 |
| Основы конструкции самолетов. | 8 | 8 | 0 | 16 | 32 | ||
| Всего | 10 | 8 | 0 | 18 | 36 | 36 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Самолет
- 2. Вертолет
- 3. Ракета
- 4. Планер
- 5. Крыло
- 6. Фюзеляж
- 7. Оперение
- 8. Шасси
- 9. Система управления
- 10. Силовая установка
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Введеие | 2 | Классификация авиационно-космической техники. Классификация самолетов. Требования к самолету. Основные агрегаты самолета. | 1, 2, 3, 4, 10 |
| 2 | 1.2.Основы конструкции самолетов. | 2 | Основные нагрузки действующие на крыло. Основные силовые элементы крыла и воспринимаемые ими виды нагружения.Виды конструктивно-силовых схем (КСС). | 5, 7 |
| 3 | 1.2.Основы конструкции самолетов. | 2 | Основные нагрузки действующие на фюзеляж. Его силовые элементы и воспринимаемые ими виды нагружения. Конструктивно-силовые схемы фюзеляжа. | 6 |
| 4 | 1.2.Основы конструкции самолетов. | 2 | Назначение шасси. Классификация шасси по размещению на самолете. Конструкция и назначение отдельных элементов опоры шасси. | 4, 8 |
| 5 | 1.2.Основы конструкции самолетов. | 2 | Оперение самолета. Система управления. Силовая установка. | 4, 7, 9, 10 |
| Итого: | 10 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.2.Основы конструкции самолетов. | 4 | Основные агрегаты самолета. Крыло. Фюзеляж. | 1, 5, 6, 7 |
| 2 | 1.2.Основы конструкции самолетов. | 4 | Шасси самолета. Система управления. | 1, 2, 8, 9 |
| Итого: | 8 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| Итого: | |||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет (1 семестр)
Прикрепленные файлы: Зачет (1 семестр).doc
-
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а)основная литература:
1. Житомирский Г.И. «Конструкция самолетов». Учебник. -М: Машиностроение, 2005.
2. Степанов А.Н. «Учебное пособие к лабораторным работам по курсу " Конструкция самолетов"», - М: изд-во МАИ, 1989 г.
б)дополнительная литература:
в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:
-
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Самолеты, агрегаты самолетов, стенды и модели самолетов в учебной лаборатории кафедры 101 (ангар).
Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Введение в авиационную и ракетно-космическую технику »
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
