01Hastq_1_2010 (Медицинская техника (лекции)), страница 7

2017-06-10СтудИзба

Описание файла

Файл "01Hastq_1_2010" внутри архива находится в папке "Медицинская техника (лекции)". Документ из архива "Медицинская техника (лекции)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицинская техника" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "медицинская техника" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "01Hastq_1_2010"

Текст 7 страницы из документа "01Hastq_1_2010"

откуда: L{Eн(x,y,z) - Uд(x,y,z)}dL=0.

Контур L произволен, а S ограничено L. Если проводимость тканей тела (x,y,z) неравномерна, то поле Uд(x,y,z) не повторяет форму Ен(x,y,z) и подынтегральное выражение не вырождается в тождественный ноль для разных областей. Это может служить основой для нахождения Uд(x,y,z).

Именно поле Uд(x,y,z), а не Ен(x,y,z,) отражает силу воздействия на конкретные биофизические среды или органы (как и в сосредоточенных цепях выделяемая на резисторе мощность определяется не полной ЭДС цепи, а только падением напряжения на этом резисторе). Знание только индуцируемой напряженности Ен (как и в целом наводимой ЭДС) не достаточно для определения локального биофизического воздействия. Можно отметить сложность поставленной задачи, т.к. необходимо знание параметров тела пациента не только в интересующей конкретной области, а во всей области воздействия магнитного поля. Несколько упрощает задачу тот факт, что тело человека является проводящим обьемом с резкими границами внутренних органов, а разные органы имеют отличающиеся, но примерно постоянные проводимости. Таким образом:

  1. Знание пространственной формы магнитного поля В(xyz) является обязательным, но не достаточным для определения зон биофизического воздействия переменного магнитного поля.

  2. Переменное магнитное поле индуцирует в пространстве поле напряженности наводимых ЭДС Ен. В теле оно порождает поле токов и поле "действующей напряженности" Uд. Последнее является мерой биофизического воздействия в каждой точке тела переменного магнитного поля.

Контрольные вопросы

1) В чем разница воздействия на ионы плазмы тела постоянного и переменного магнитного поля?

2) Как определяется зона охвата тела магнитным полем, если известны размеры индуктора (или размеры постоянного магнита)?

3) Пропорционально каким параметрам магнитного поля формируется наводимая ЭДС?

4) В чем разница между наводимой магнитным полем напряженности Е и действующей напряженностью поля Uд.?

4) Как влияет неоднородность проводимости на величину напряженности действующего поля?

4. Типовые формы биосигналов.

Основные понятия. Диффузный потенциал. Мембранный потенциал. Клетка. Нейрон. Соотношение произвольной и стимулируемой деполяризации клеток. Поле деполяризации нервного волокна. Произвольная миограмма. М - ответ. ЭКГ. Использование теоремы о контуре ДЗС для обьяснения формы М-ответа и ЭКГ. Энцефалограмма. Вызванные потенциалы. Сигналы регуляторных систем. Использование стимулов для выявления переходных характеристик систем биорегулирования.

4.1 Потенциалы неравновесного распределения ионов

И
ногда эти потенциалы называют электрокинетическими или диффузным. На этот источник потенциалов практикующие врачи мало обращают внимания, хотя именно он наблюдается в большинстве случаев. Сигналы ЭКГ, ЭЭГ, ЭМГ являются именно процессами диффузионного выравнивания неравновесного распределения концентрации ионов. Для примера рассмотрим поведение капли концентрированного раствора NaCl, попавшей в стакан с водой (или в пищевод). (см рис 4.1) До этого электрическое поле отсутствовало. Начинается диффузия ионов из капли в окружение. Более легкие ионы Nа+ (атомный вес 23) будут двигаться быстрее более тяжелых ионов Cl- (атомный вес 35). В результате возникает разбегание ионов, различие концентрации по зонам и, как результат, электрическое поле. Это поле препятствует процессу диффузии, создавая двойной зарядовый слой (ДЗС).

ЭДС неравновесной концентрации проявляется как ДЗС структура с формой, зависящей от неоднородности параметров окружающей среды и ее геометрической формы. Величина ЭДС пропорциональна начальной концентрации внедряемого вещества и разности коэффициентов диффузии составляющих ионов. На практике она составляет до 100 мВ.

Н еравновесная концентрация возникает при деполяризации групп клеток (межклеточная среда имеет большую концентрацию ионов Na+, внутриклеточная - К+). Когда разделяющее действие мембран исчезает, начинается диффузный процесс перемешивания ионов. Во многих случаях клетки сгруппированы плотно, например в миокарде и ЦНС. Здесь внутриклеточный обьем примерно в 10 раз превышает межклеточный. До деполя­ризации превалирует концен­трация межклеточных ионов N+, после - возникает избыточная концентрация освободившегося внутрикле­точного К+. Между областями разде­ленными фронтом деполяризации возникает область неравновесной концентрации ионов и ее диффузный потенциал в виде ДЗС. Такую природу имеют потенциалы перестальтики ки­шечника (Рис 4.2) и др.

4.2. Токи каналов биологических мембран

Самыми "глубинными" биосигналами можно считать токи калий/натриевых каналов мембран. Структура мембраны показана на рис 4.3. Там же приведен график токов мембраны. Этот график получен для кусочка мембраны, выделенного на тонком кончике пипетки, включенной в измерительную цепь.

4.3. Потенциалы поляризации мембран клеток.

Открытое Гальвани (1770е годы) «живое» электричество почти два века не было описано в общих понятиях теории электричества. «Химическое» электричество Волта открыто в те же годы, а Фарадей описал свои эксперименты по связи между магнитным и электрическим полем в 1831г. В этом же году по Неве двигался катер на электромоторе, через 15 лет в Европе ходил трамвай. Только в 1889г В.Г. Нернст (1864-1941) опубликовал уравнения, определяющие электро химический потенциал электрода. Он же предложил схему «концентрационного элемента», разделенного полупроницаемой мембраной (эквивалент строения клетки). Был рассчитан потенциал поляризации мембраны этого элемента (приблизительно 80мВ. Нобелевская премия 1920г.). Окончательно теория поляризации и деполяризации мембран клеток (и экспериментальная проверка) была опубликована в 1959г. А.Л.Ходжкиным (1914-1998. Нобелевская премия 1963г.).

Потенциал поляризации клетки является вторым электро биологическим сигналом после тока канала мембраны. Потенциал клетки определяется 1) диффузионными процессами в электролитах, 2) свойствами полупроницаемой мембраны и 3) особыми процессами переноса ионов К+ и Na+ через мембрану (калий- натриевый насос).

Диффузионное движение ионов в электролите определяется законом Фика:

Jd = - D dC/dx,

где Jd – число ионов, переносимых через единичную площадку в секунду, С – концентрация ионов, D- коэффициент диффузии, (Для газа D=LV/3, где L – средняя длина пробега, V – средняя скорость. Но D обычно определяется экспериментально).

Коэффициент диффузии D определяется через уравнение Эйнштейна (1879-1953):

Dp = upRT/F|Zp|,

Dp коэффициент диффузии, up – подвижность, Rгазовая постоянная 8,314 Дж/ моль при 270С , Tабсолютная температура Кельвина, Zpвалентность, Fчисло Фарадея 96,487 Кл/гэкв, (RT/F = 23,8 мВ при 270С).

На ионы, кроме диффузии, воздействует электрическое поле. Ионный ток в этом случае:

Je = - up[Zp/|Zp|]CpE,

где Je плотность ионного тока в молях на ед. площади в сек., up – подвижность иона (скорость при Е=1), р – тип иона. Zp – валентность иона, Zp/|Zp| - направление силы (|Zp|- модуль), Cpконцентрация ионов р, E- напряженность поля (Е=dФ/dx, Ф – поле электрического потенциала).

Суммарная плотность тока Jp ионов типа р равна:

Jp = Jd+Je = - Dp[dCp/dx + EZpCpF/RT].

Клетка охвачена полупроницаемой мембраной. Внутри ионы q , снаружи - p. Для р мембрана проницаема в обе стороны, для q – нет. Возникают диффузионный и электронный токи. При равновесии ток равен нулю.

Jp= 0= - Dp[dCp/dx + EZpCpF/RT].

(Это равновесие Нернста, 1889г). Нам удобнее Е заменить через dФ/dx. Тогда

dCp/dx = - dФ/dx [ZpCpF/RT].

После разделения переменных,

dCp/Cp = - [ZpF/RT]dФ.

Интегрируем правую и левую части в пределах от внешнего пространства е до внутреннего i. Интеграл от dФ равен приращению Ф между е и i (т.е. разности потенциалов Vei)

Vei = (58/Zp)lg[[Cp]i/[Cp]e] мВ .

Применим это выражение к клетке аксона кальмара, концентрации ионов у которого приведены в таблице:

Таблица. Ионная концентрация моль на литр.

Лягушка (мышца)

Кальмар (аксон)

Внутри (i)

Вне (e)

Внутри (i)

Вне (e)

К+

124

2,2

397

20

Na+

4

109

50

437

Cl-

1,5

77

40

556

Подставляя значения Cpe и Cpi для К+ получаем

Ек= - 58lg[397/20]= - 74,7 мВ.

Б олее легкие ионы проникают сквозь мембрану, а более тяжелые не проникают. Возникает поляризация мембран c потенциалом 60-80 мВ. В реальности процессы более сложные, т.к. присутствуют ионы многих типов и не очень понятны действия калий – натриевых насосов.

Когда клетка отгорожена от внешнего мира поляризованной мембраной, то поступление питательных веществ отсутствует. Самостийно (примерно раз в 2 секунды или чаще, под воздействием внешних стимулов) клетки деполяризуются. Поляризация исчезает. Клетки на 100 – 200мс. общаются с внешним миром. Мы наблюдаем импульсы деполяризации См рис 4.4.


Клетки деполяризуется под влиянием различных воздействий. Это или механическое касание, удар (например под коленную чашечку), это может быть изменение электролитного состава межклеточной среды (например, повышение концентрации KCl), это может быть электрическое воздействие, электрическая стимуляция.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее