Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Радиолокационные и радионавигационные измерители угловых координат

Радиолокационные и радионавигационные измерители угловых координат, страница 5

2017-06-07СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Радиолокационные и радионавигационные измерители угловых координат", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "радиотехнические системы" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "радиотехнические системы" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Радиолокационные и радионавигационные измерители угловых координат"

Текст 5 страницы из документа "Радиолокационные и радионавигационные измерители угловых координат"

то

. (1.42)

Полученное значение следует округлить до ближайшего меньшего значения, которое можно записать целым числом десятых, сотых или тысячных долей градуса. Так, если расчетное значение градуса, то следует принять градуса, а если , то принять .

Число разрядов кода определяется динамическим диапазоном возможных углов

рассогласования :

, (1.43)

где в соответствии с § 1.3 принято, что . Число разрядов с учетом знакового разряда

(1.44)

Удобно выразить в децибелах:

. (1.45)

Тогда

. (1.46)

В предшествующих соотношениях знак означает округление до ближайшего большего целого числа.

Таким образом один разряд кода соответствует шести децибелам динамического диапазона (6 дБ на разряд). Соотношение (1.46) легко получить, используя формулу перехода от логарифма с основанием 2 к десятичному логарифму.

Заметим, что в АЦП квантуется напряжение с выхода фазового детектора, которое согласно (1.5) пропорционально . Поэтому при постоянном дискрете по напряжению дискрет по углу линейно связан с только на начальном участке дискриминационной характеристики следящего измерителя угла , когда 30°. При больших значениях дискрет будет увеличиваться с ростом , т.е. шкала по углу становится существенно нелинейной. Однако эта нелинейность не имеет принципиального значения, так как замкнутая система слежения за углом всегда стремится уменьшить и работа ведется при малых углах или .

Устройство коррекции. Допустим, что коррекция базовых неидентичностей ПУТ осуществляется введением компенсирующего фазового сдвига в один из трактов. Если используется цифровая схема коррекции (см. рис. 1.5), то коррекция неидентичностей возможна в общем случае с точностью до дискрета изменения , т.е. остается нескомпенсированным фазовый сдвиг

.

Определяющими структуру канала коррекции параметрами являются:

- цена младшего разряда корректирующего кода (дискрет по фазе) ;

- максимальное значение корректирующего фазового сдвига ;

- число разрядов кода, управляющего фазой .

Расчет выполняется для наиболее целесообразного варианта построения устройства коррекции, когда общий АЦП используется как в угломерном канале, так и в канале коррекции.

Цена младшего разряда корректирующего кода выбирается из условия:

, (1.47)

где - минимальный дискрет по фазе , который можно реализовать при использовании преобразователя цифра-фаза (ПЦФ), а - определенное из (1.36) допустимое при заданной аппаратурной погрешности (максимальное значение фазового сдвига в УПЧ, характеризующее допустимую остаточную (после коррекции) фазовую неидентичность приемных трактов.

Максимальное значение корректирующего фазового сдвига , вводимого устройством коррекции, определяется с использованием соотношения (1.34). Считая, что при угломерный канал теряет работоспособность, имеем

, (1.48)

где учтено, что обычно .

Число разрядов корректирующего кода находится из (1.45) и (1.46) при замене и на и соответственно.

Таким образом при общем АЦП все разряды кода служат для управления ДНА, а младшие разряды - для коррекции фазовых неидентичностей приемных трактов.

Максимальное значение остаточной аппаратурной погрешности, как следует из (1.34), можно найти по формуле

. (1.49)

Это значение следует учитывать при расчете полной погрешности с помощью соотношения (1.22).

Пример. Пусть заданы или получены при предыдущих расчетах следующие значения.параметров:

; =11 угл.с = град;

M = 0,01 град /град .

Тогда

; =54 дБ; =10.

Для корректирующего кода получаем

. Выбирая , имеем при

=30,5 дБ. Откуда =7.

При выбранном значении остаточная аппаратурная погрешность будет .

Таким образом АЦП должен иметь 10 разрядов (с учетом знакового разряда ЗР). Шесть младших разрядов кода служат также для коррекции неидентичностей приемных трактов.

Расчету соответствует показанная ниже структура кода, где: а - разряды кода; б - значения разрядов; в- цена n-го разряда кода угла рассогласования , которую следует домножитъ на град ; г - цена n-го разряда корректирующего кода.

а)

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

б)

ЗР

28

27

26

25

24

23

22

21

20

в)

ЗР

256

128

64

32

16

8

4

2

1

г)

ЗР

2. ФАЗОВЫЙ СУММАРНО-РАЗНОСТНЫЙ РАДИОЛОКАТОР

Рассматриваемый фазовый суммарно-разностный радиолокатор (РЛ) входит в состав обзорно-прицельного комплекса тактического самолета (истребителя). Для детальной разработки предлагается канал измерения азимута цели (азимутальный канал) этого РЛ, представляющий собой фазовый суммарно-разностный моноимпульсный радиопеленгатор.

Радиолокаторы самолетов-истребителей предназначены для поиска, обнаружения и определения угловых координат, дальности и скорости целей, находящихся в заданной области пространства (зоне обзора). В общем случае предполагается, что высота полета цели лежит в пределах от 60...100 м, когда цель совершает маловысотный полет (МВП) при преодолении зон противовоздушной обороны, до максимальной высоты, возможной у целей данного класса.

Тактическая ситуация, соответствующая исходным данным на проектирование, предполагает решение частной задачи, когда режим МВП цели не рассматривается, а зона обзора РЛ имеет вид, показанный на рис. 2.1. Обычно зона обзора делится на два участка. Сначала поиск ведется в наиболее опасной ближней зоне БЗ, включающей дальности от до , на которой выполняется условие однозначного измерения дальности цели импульсным методом, т.е.

,

где и - период и частота повторения зондирующих импульсов при работе РЛ в ближней зоне.

Рис 2.1

Если цель на дальностях , не обнаружена, то РЛ переходит в режим обзора дальней зоны ДЗ. В этом режиме используется высокая частота повторения ( ) и уменьшаются угловые размеры зоны обзора, что способствует увеличению дальности обнаружения цели при сохранении того же значения времени обзора (несколько секунд), которое использовалось при обзоре БЗ. Если , где - максимальный доплеровский сдвиг частоты отраженного от цели сигнала, то в ДЗ обеспечивается однозначное измерение радиальной скорости этой цели.

При достаточных энергетических возможностях РЛ, т.е. при большой излучаемой мощности и низкой пороговой мощности, задача обнаружения цели и определения ее координат в указанной тактической ситуации может быть решена и при выборе частоты повторения импульсов из условия однозначного измерения дальности при .

Однако при этом однозначное определение скорости цели невозможно.

В дальнейшем для упрощения задачи рекомендуется считать, что цель уже обнаружена, находится в ближней зоне и летит с постоянной скоростью на одной высоте с истребителем. При этом период повторения импульсов выбирается из условия однозначного измерения дальностей в диапазоне :

. (2.1)

Проектирование фазового суммарно-разностного РЛ и его азимутального канала (АК) требуют учета того, что:

1. Решение поставленных перед РЛ задач предполагает включение в состав РЛ каналов измерения двух угловых координат (азимута и угла места), дальности и скорости цели.

2. Измерение дальности цели целесообразно осуществлять импульсным методом, при котором упрощается построение РЛ, обеспечивается разрешение целей по дальности и используется одна антенна как для излучения, так и для приема сигналов.

3. При постоянной линейной скорости цели ее угловая скорость в соответствии с (1.2) зависит от расстояния до цели.

2.1. Выбор структурных схем

Выбор структурных схем как всего РЛ, так и его АК должен производиться на основе системного подхода (см. § 1.1). В данном разделе предлагается один из вариантов разработки на этой основе структурной схемы РЛ, а также схем азимутального канала и устройства коррекции неидентичностей приемных трактов этого канала, существенно влияющих на его точность. Предполагается, что в РЛ используется простой импульсный зондирующий сигнал,

а модулирующие импульсы имеют прямоугольную форму.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее