monografiya (Основы современных экономических знаний), страница 14

2016-08-02СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Основы современных экономических знаний", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономическая теория" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "экономическая теория" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "monografiya"

Текст 14 страницы из документа "monografiya"

Началом же проведения денежной реформы всей экономической системы не должно быть так называемое одноразовое повышение розничных цен на потребительском рынке или так называемое свободные цены. Во-первых, как было установлено в первой главе, розничные цены не являются конечным пунктом всей системы ценообразования в старой экономике, и во-вторых, народ, который до смерти напуган непрерывным повышением цен, такую реформу не поймёт и не приимет. Кроме того, повышение или понижение цен в административном порядке не гарантирует нам того, что мы установим экономически целесообразные цены. Розничные цены должны быть зафиксированы, хотя бы на павловском уровне. Соответствующие экономические рычаги для этого будут подробно рассмотрены при анализе системы налогообложения и системы ценообразования в новой экономической парадигме. Нельзя также административным путём жёстко зафиксировать цены зафиксировать цены, так как это сразу парализует производителя. Более целесообразно при проведении денежной реформы собрать всю информацию о наличии товаров на момент проведения реформы в розничной торговле, оценив их в действующей шкале цен. Как известно наличные деньги играют в розничной торговле роль средства платежа (см. схему на стр. 50). Исходя из той же схемы, число наличных денег выпускаемых в обращение должно быть на порядок меньше чем товаров в розничной торговле (такое соотношение легче установить, если и для оценки совокупной массы денег и для оценки товарной массы применяется один и тот же масштаб цен). В этом случае совокупная цена на товары в розничной торговле существенно не сдвинется ни в ту ни в другую сторону. Это произойдёт просто потому, что за более высокие цены населению нечем будет платить, а по более низким торговля не захочет продавать. Но здесь существует ещё один подводный камень который необходимо обойти. Как показывает схема на стр. 39 деньги как средство платежа и деньги как средство обращения связаны между собой взаимообратными связями. То есть предприятия объективно обладают множеством способов превратить безналичные деньги в наличные, минуя производство. История последних шести лет изобилует примерами такого рода. Административным путём зафиксировать и прекратить этот процесс невозможно. Следовательно нужен экономический механизм. А он состоит в следующем:

  1. Заработную плату как работникам производственной сферы так непроизводственной сферы на момент проведения денежной реформы необходимо оставить как есть.

  2. В непроизводственной сфере зарплату выплатить в полной сфере.

Это оттянет определённую часть наличности от производства. Предприятия просто не смогут выплатить своим рабочим зарплату в полном объёме так как в банках просто не окажется соответствующей наличности. И именно это заставит их искать способ превратить безналичные деньги в наличные. У них остаётся только один путь – выбросить на рынок определённую массу товаров, реализовав которые можно получить соответствующую наличность и таким образом рассчитатся со своими работниками. Следовательно, предприятия пустят в оборот свои запасы, припасённые на “чёрный день” как то: сверхнормативные запасы сырья и материалов, неустановленое оборудование и т.д. А то что такие запасы порой достигают весьма значительных размеров не подлежит никакому сомнению. Таким образом товарный рынок в результате своеобразного административного толчка, хотя и медленно, но приходит в движение. Он делает первый оборот. А вслед за ним приходят в движение рынок капиталов между отраслями производства и рынок рабочей силы. Задача же заключается в том, чтобы не дать развиться им бесконтрольно. Этому будет способствовать соблюдению выделенных в процессе предварительного анализа новой экономической парадигмы пропорций между отраслями народного хозяйства. На первый взгляд может показаться, что механизм их учёта очень сложен. Однако читатель скоро убедится в обратном, когда ознакомится с системой налогообложения в новой экономической парадигме.

Начавшееся развитие рыночных отношений затрагивает проблемы ценообразования, проблемы заработной платы, налогообложения и фонд образования предприятий, технического прогресса.

Для того чтобы хотябы в общих чертах рассмотреть те процессы которые будут протекать в этих сферах в рамках новой экономической парадигмы необходимо применить тот же метод категориального синтеза, который использовался ранее на протяжении всей книги.

§3.Система ценообразования.

Итак цены. Они как известно делятся на оптовые и розничные. Первые в свою очередь: на оптовые на средства производства гр. А., оптовые на средства производства гр. Б., оптовые на предметы потребления. Составляющие каждого из видов цен те же что и в старой экономической парадигме: стоимость, свободная отпускная цена, налог с оборота, торговая надбавка. Применим для анализа системы цен метод категориального синтеза вначале применительно к системе цен в общем (на плоскости), а потом в мыслительном ценовом пространстве (четырехэлементный вариант). Для выявления зависимостей между ценами в целом проанализируем рис. 1-3.

B C

3

4

1

2

4

3

2

1

1

2

3

4

2

1

4

3

A D

Рис. 1.

AC 2-1-2 BD 3-4-3

2-3-2 3-2-3

2-1-2 3-4-3

4

3


Анализируя полученные результаты которые в законченном

виде изображены на рис.3 можно сразу же заметить что

система ценообразования выглядит совершенно иначе, чем

111

2

это имело место в старой экономической парадигме

ориентированной на производство стоимости. Началом

Рис.2 цепочки системы ценообразования являются цены оптовые на средства

3

производства гр. А., окончание этой цепочки являются цены розничные.

Таким образом система ценообразования в новой экономической

парадигме приходит в соответствие не только со здравым смыслом, но

4

с объективно существующими зависимостями между отраслями

производства. А это чрезвычайно важное обстоятельство.

Теперь рассмотрим зависимости между компонентами в целостной

системе ценообразования. Для чего построим мыслительное пространство

1

и применим метод категориального синтеза в четырехэлементном виде.

2


Рис. 3.

Модель 3. Мыслительное экономическое пространство в

целостной системе ценообразования.

К С




Z

О3


О2

У

У У М

О1


О Х

.

Система условных обозначений в даном случае используется та же что и при анализе ценообразования в первой главе. Способ анализа тот же. Ценовое пространство анализируется по всем четырём диагоналям куба при последовательном отбрасывании каждого из низлежащих этажей.

Составим теперь сводную таблицу между компонентами в целостной системе ценообразования.

Сводная таблица зависимостей между компонентами

в целостной системе ценообразования.

№ п.п.

диагональ

связь компонентов

1.

ОС

1B-1A-1B-2B

2.

2B-2C-2B-3B

3.

3B-3A-3B-4B

4.

ХК

1C-2Д-1Д-2C

5.

2C-2B-2C-3C

6.

3C-3Д-3С-4С

7.

MZ

1В-1А-1В-2В

8.

2В-2С-2В-3В

9.

3В-3А-3В-4В

10.

УН

1С-1Д-1С-2С

11.

2С-2В-2С-3С

12.

3С-3Д-3С-4С

13.

О1С

2В-2А-2В-3В

14.

3В-3С-3В-4В

15.

4В-4А-4В

16.

Х1К

2С-2Д-2С-3С

17.

3С-3В-3С-4С

18.

4С-4Д-4С

19.

М1Z

2В-2А-2В-3В

20.

3В-3С-3В-4В

21.

4В-4А-4В

22.

У1Н

2С-2Д-2С-3С

23.

3С-3В-3С-4С

24.

4С-4Д-4С

25.

О2С

3В-3А-3В-4В

26.

4В-4С-4В

27.

4В-4А-4В

28.

Х2К

3С-3Д-3С-4С

29.

4С-4В-4С

30.

4С-4Д-4С

31.

У2Н

3С-3Д-3С-4С

32.

4С-4В-4С

33.

4С-4Д-4С

34.

М2Z

3В-3А-3В-4В

35.

4В-4С-4В

36.

4В-4А-4А

Список неповторяющихся связей в целостной системе

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее