Блок ПРМ-курсовой (Пример курсового по конструированию РЭС), страница 4

2015-11-27СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Пример курсового по конструированию РЭС", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "конструирование мэа" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "конструирование мэа" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Блок ПРМ-курсовой"

Текст 4 страницы из документа "Блок ПРМ-курсовой"

Электрический расчет модуля преобразователя. Электрический расчет основан на общих требованиях к блоку ПРМ. Для обеспечения заданных коэффициентов передачи (24 дБ), минимального фактора шума и максимального динамического диапазона, необходимо обеспечить минимальные потери перед УВ (модуль ПР 1005). Принимаем потери в целях коммутируемых преселекторов не более 3,5 дБ (2 дБ на коммутаторы и 1,5 дБ на фильтры). С учетом потерь в смесителях (модуль МП). Выбираем УВЧ с усилителем 20 дБ в рабочей полосе блока, фактором шума F ш 4 дБ и Р выход ( по 1 дБ компрессии) не менее 50 мВт. Наиболее оптимален в этом случае усилитель типа ERA5-SM фирмы MINI CIRUITS. Смесители для заданной рабочей полосы наиболее оптимально типа RLMS-20 фирмы MINI CIRUITS, так как обладают малыми потерями преобразования (не более 8 дБ) и работают при малых уровнях гетеродинного сигнала.

В качестве усилителей - формирователей используются узлы РОПОО3, достаточно хорошо отработанные и широко используемые в блоках аппаратуры аналогичного назначения.

С учетом изложенного получаем следующие параметры приемных блоков:

1. Фактор шума приемных трактов

Fm=4+3.5=7.5 дБ

2. Коэффициент передачи

-3,5+20-10+36=42,5 дБ

3. Динамичный диапазон 76 дБ

3. Разработка конструкции блока.

3.1.Выбор материалов несущих конструкций.

Техническая характеристика и работоспособность радиоэлектронной аппаратуры во многом зависит от правильности выбора материалов и защитных покрытий для отдельных деталей. При выборе материала необходимо учитывать разнообразные внешние воздействия: механическую нагрузку, электрические и магнитные поля, световые потоки, радиационное облучение и т.д. Часто эти факторы действуют одновременно, поэтому при выборе материалов приходится учитывать до 20-30 характеристик разных свойств материалов.

Учитывая требования ТЗ, выбираем материалы несущих конструкций для деталей, входящих в конструкцию приёмника:

Корпуса узлов выполняют несколько функций: служат несущей конструкцией для элементов, входящих в узел, являются теплоотводом и экраном. Поэтому материал, из которого изготавливается корпус, должен удовлетворять следующим требованиям:

- обладать высокой прочностью;

- иметь хорошую теплопроводность;

- обладать хорошими экранирующими свойствами.

-материал корпуса должен иметь малый удельный вес.

Корпус предполагается изготовить фрезерованием, материал должен хорошо поддаваться механической обработке.

Всем вышеуказанным требованиям удовлетворяет алюминиевый сплав Д16. Он обладает повышенной прочностью и хорошей пластичностью, хорошо обрабатывается резанием. Рекомендуется для силовых элементов конструкции, волноводов. Так же, как все алюминиевые сплавы, Д16 обладает высокими теплопроводностью и хорошими экранирующими свойствами.

3.1.1.Выбор метода конструирования .

Методы конструирования РЭС разделяются на три взаимосвязанные группы: по видам связей между элементами (геометрический, машиностроительный и топологический методы), по способу выявления и организации структуры связей между элементами (методы моноконструкций, базовый), по степени автоматизации выявления структуры связей между элементами (эвристический, автоматизированный).

Выбор метода конструирования производится по результатам сравнительного анализа перечисленных методов с позиций назначения, надежности, технологичности, ремонтопригодности и стоимости РЭС. Так, для бытовой и ракетно-космической аппаратуры наиболее характерен метод моноконструкций, реализуемый в виде моноблока на основе оригинальной несущей конструкции. Для стационарной, подвижной и переносной аппаратуры специального назначения (ЭВМ, радиолокация и т.п.) основным является базовый метод конструирования.

Основные методы, применяемые при конструировании:

Топологический метод. В основу его положена структура физических связей между электрорадиоэлементами (ЭРЭ), то есть представление конструктивного вида электрической схемы и ее геометрической (топологической) связности, независимо от ее функционального содержания. Топологический метод, в принципе, может применяться для выявления структуры любых связей, однако конкретное его содержание проявляется там, где связность элементов может быть сопоставлена с графом. Под графом в общем случае понимается графическое выражение структуры связей между элементами электрической схемы и элементами конструкции. Основные особенности топологического метода следующие:

- сопоставление связности элементов электрической схемы и деталей конструкции на основе теории графов;

- изоморфизм графов, то есть свойство эквивалентности строения, независимо от различия в геометрическом образе, которое позволяет получить множество преобразований графов, среди которых конструктору удается найти совершенно непохожее на прототип решение;

- использование свойств графов для размещения элементов и ориентации их в пространстве для троссировки линий связи и средств их соединения с элементами.

Топологический метод конструирования применим в первую очередь для создания пленочных ИС, печатных плат, гибких печатных соединений, электромонтажных чертежей.

Метод конструирования моноконструкций. Основан на минимизации числа связей в конструкции, он применим для создания функциональных узлов, блоков, радиотехнических устройств на основе оригинальной несущей конструкции (каркас, шасси) в виде моноузла (моноблока) с оригинальными элементами. Длительное время конструирование велось с помощью моноконструкций. Следовательно, метод хорошо изучен.

Базовый метод конструирования. В основу метода положено деление аппаратуры на конструктивно и схемно - законченные части. Базовый метод конструирования и его разновидности (функционально-модульный, функционально-узловой, функционально-блочный) основан на принципе агрегатирования, функциональной и размерной взаимозаменяемости, схемной и конструкторской унификации. Деление базового метода связано с ограничениями схемной и конструкторской унификации структурных уровней (модулей, функциональных узлов, блоков).

Наиболее подходящим является базовый метод конструирования. Этот метод и будет использоваться в качестве основного метода при разработке блока станции слежения.

3.1.2.Обоснование компоновочных решений.

Конструирование и разработка конструкторской документации осуществлялась с использованием современного САПР 3D проектирования SolidWorks.

О бщий вид блока

О бщий вид модуля преобразователя

О бщий вид сборки платы МП

О бщий вид сборки корпуса модуля преобразователя

3.2. Выбор системы обеспечения теплового режима блока .

Отвод тепла и выбор системы охлаждения является одной из наиболее важных задач в конструировании. От выбора системы охлаждения для обеспечения нормального режима функционирования модуля формирования контрольного сигнала и коммутации будут зависеть его габаритные размеры, т.к. могут понадобиться дополнительные устройства (радиатор, вентилятор и др.) для отвода избыточного тепла, также будет зависеть технология изготовления модуля, например, пробивка дополнительных отверстий в стенках модуля для отвода тепла.

Выбор системы охлаждения будем проводить согласно методике. Исходя из заданного значения потребляемой мощности Р 3 Вт. Площадь модуля найдем по формуле:

= 2 (b h + h l + b l), (2.4.1)

где b, l, h – ширина, длина и высота модуля, - 0,0610,0210,178.

= 0,033

При выборе системы охлаждения используется значение теплового потока, который можно определить по формуле

P = (1- ), (2.4.2)

где - коэффициент полезного действия, примерно составляет 0,3.

Р = 3 (1- 0,3) = 2,1 Вт

Чтобы выбрать систему охлаждения, необходимо найти поверхностную плотность теплового потока:

= 2,1 / 0,033 = 63,6 Вт/ (2.4.3)

Значение , где - допустимая рабочая температура наименее теплостойкого элемента.

Для блока это конденсаторы танталовые оксидно-полупроводниковые К53-56, = 125С.

- максимальная температура окружающей среды, = 60С.

С

lgPos=lg63.6=1.8



Рис.2.5

1 - естественное воздушное;

2 - естественное и принудительное;

3 - принудительное воздушное;

4 - принудительное и жидкостное;

5 - принудительное жидкостное;

6 - принудительное жидкостное и естественное испарительное;

7- принудительное жидкостное, принудительное и естественное испарительное;

8- естественное и принудительное испарительное.

9 - принудительное испарительное.

По диаграмме приведенной на рис. 2.5 определяем, что для модуля можно применить естественное воздушное охлаждение.

3.3.Обоснование несущей конструкции модуля, конструкционных материалов и покрытий.

Анализ конструкции устройства МП.

Рассмотрим конструкцию модуля преобразователя.

Корпус изготовлен фрезерованием из алюминиевого сплава Д16 ГОСТ 478474 с покрытием Н24 и имеет размеры 178х60х21 мм.

Корпус рассчитан на установку 5 плат: 1 плата МП и 4 усилителя ЮП002.

Платы крепятся в корпусе винтами М2.

Ввод вывод СВЧ сигналов осуществляется через разъемы типа СРГ-50-751ФВ, впаянные в корпус припоем ПОС 61 ГОСТ 21931-76.

Ввод сигнала управления и питания осуществляется с помощью переходных

герметичных контактов типа КРПГ, впаянных в корпус припоем ПОС 61.

Внутренний проводник разъема СРГ-50-751ФВ соединяется с

микрополосковой линией (МПЛ) перемычкой, изготовленной из ленты ДПРНТ

0,050 нД М1 ГОСТ 1173-77. К внутреннему проводнику разъема перемычка

припаивается припоем ПОС 61, а к МПЛ припоем ПОСК 50-18.

После настройки на корпус устанавливаются крышки, изготовленные из

листового материала Д16 2,0 ГОСТ 21631-76.

Герметичность обеспечивается пайкой припоем ПОС61 ГОСТ 2190. Для обеспечения удобного ремонта применяем специальное соединение крышки и корпуса. Для этого вставляем между ними резиновую прокладку, на

нее кладем стальную проволоку и сверху запаиваем припоем ПОС 61 ГОСТ 2190

Далее устройство проверяется на герметичность. При положительной проверки паянных швов (отсутствия течи) из корпуса через специальную штенгель выкачиваем воздух и заполняем газообразным азотом высшего сорта ГОСТ 9293-74 до избыточного давления (20-30)103 Па.

После заполнения азотом штенгель обжимаем и опаиваем припоем ПОС61.

3.4.Синтез модуля средствами САПР.

Анализ конструкции платы МП.

Плата МП модуля преобразователя работает в диапазоне частот до 1Ггц. Она имеет сложную топологию и многослойную структуру (4 слоя). Слои в плате МП расположены так, что 2 и 3 слои являются экранными, а 1 и 4 слои являются сигнальными.

На слоях 1 - 2 и 4-3 проводники СВЧ цепей выполнены компланарными линиями передачи. Ширины проводников, зазоры между сигнальным проводником и земляным проводником рассчитаны с использованием пакета прикладных программ AppCAD фирмы Agilent Texhnologies.

Конструирование плат производилось с использованием САПР PCAD2006

Топологический синтез функциональной ячейки МП ведется средствами САПР.

Цель топологического конструирования: разработка печатного рисунка на плате минимальных размеров, обеспечивающих размещение ЭРЭ с заданной электрической принципиальной схемой, набором вспомогательных конструктивных элементов, при наличии ограничений, обусловленных следующими основными факторами: условиями эксплуатации, требованиями стандартизации и унификации, тепловыми режимами, обеспечением высокой надежности и технологичности.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее