CBRR5328 (Влияние языка на познавательные процессы)

2016-08-01СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Влияние языка на познавательные процессы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "педагогика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "CBRR5328"

Текст из документа "CBRR5328"

    • 11

    Filozofijas referats

Ðåôåðàò ïî ôèëîñîôèè

/ìîæåò áûòü èñïîëüçîâàí è êàê ðåôåðàò ïî ëèíãâèñòèêå/

Àâòîð: Àäà Ìèíååâà, 1 êóðñ

Íàïèñàí â äåêàáðå 1997,

çàùèùåí íà 9 áàëëîâ /5 ïî 5-áàëëüíîé ñèñòåìå/ â Ëàòâèéñêîì óíèâåðñèòåòå íà ôàêóëüòåòå óïðàâëåíèÿ ïðåäïðèíèìàòåëüñêîé äåÿòåëüíîñòüþ.

Âëèÿíèå ÿçûêà íà ïîçíàâàòåëüíûå ïðîöåññû.

Ââåäåíèå.

Ïðè ëþáîé ïîïûòêå ïîíÿòü îòíîøåíèå ìåæäó êóëüòóðîé è ïîçíàâàòåëüíûìè ïðîöåññàìè, íåîáõîäèìî ïðåæäå âñåãî ðàññìîòðåòü ïðîáëåìó ÿçûêà. ßçûê ÿâëÿåòñÿ íå òîëüêî ñðåäñòâîì, ïðè ïîìîùè êîòîðîãî ìû ïîëó÷àåì áîëüøóþ ÷àñòü ñâåäåíèé î êóëüòóðå è ïîçíàâàòåëüíûõ ïðîöåññàõ, íî-ñîãëàñíî íåêîòîðûì òåîðèÿì (ñì. íèæå)- òàêæå è îñíîâíûì ôàêòîðîì, îïðåäåëÿþùèì íàøè ìûñëèòåëüíûå ïðîöåññû.

Ïåðâàÿ èäåÿ î÷åâèäíà. Ïî÷òè âñå äàííûå î ìåæêóëüòóðíûõ ðàçëè÷èÿõ â ïîçíàâàòåëüíûõ ïðîöåññàõ ïîëó÷åíû ñ ïîìîùüþ ñëîâåñíûõ îò÷åòîâ èëè äðóãèõ âåðáàëüíûõ îòâåòîâ èñïûòóåìûõ.

Âòîðîå òðåáóåò ïîäðîáíîãî îáñóæäåíèÿ. Îíî íå òîëüêî íå î÷åâèäíî, íî â ÷åì-òî äàæå ïðîòèâîðå÷èò çäðàâîìó ñìûñëó. Áîëüøàÿ ÷àñòü ëþäåé óâåðåíà, ÷òî ÿçûê- ýòî ñðåäñòâî, ïðè ïîìîùè êîòîðîãî ÷åëîâåê âûðàæàåò ñâîè îùóùåíèÿ è ìûñëè, è íå èìååò çíà÷åíèÿ, ãäå ÷åëîâåê ïîÿâèëñÿ íà ñâåò . Êàêóþ ðîëü èãðàåò òî îáñòîÿòåëüñòâî, ÷òî ÷åëîâåê ãîâîðèò èìåííî íà äàííîì ÿçûêå, à íå íà êàêîì-òî äðóãîì ?

Ïëàí îñíîâíîé ÷àñòè.

  1. Ëèíãâèñòè÷åñêàÿ îòíîñèòåëüíîñòü ( ãèïîòåçà Á. Óîðôà).

    1) Êîíöåïöèÿ ãèïîòåçû Óîðôà î ëèíãâèñòè÷åñêîé îòíîñèòåëüíîñòè.

    2) ßçûê ñ ïîçèöèè ëèíãâèñòè÷åñêîé îòíîñèòåëüíîñòè.

    3) Ïðèìåðû ðàçëè÷èé â ñëîâàðíîì çàïàñå.

    4) Ëèíãâèñòè÷åñêàÿ îòíîñèòåëüíîñòü è ëèíãâèñòè÷åñêèé äåòåðìèíèçì.

    5) Ìîòèâàöèÿ îñïàðèâàíèÿ ãèïîòåçû Óîðôà.

  2. Ëåêñèêà.

    1) Ëèíãâèñòè÷åñêèå ðàçëè÷èÿ ÿçûêîâ

    2) Ïðîòèâîðå÷èÿ ÿçûêîâîãî ïîâåäåíèÿ

    3) "Ëåãêîñòü âûðàæåíèèé" íà ðàçíûõ ÿçûêàõ

    4) Ìîòèâàöèÿ âûáîðà öâåòîâîãî âîñïðèÿòèÿ çà îñíîâó â ýêñïåðåèìåíòà.

    5) Ýêñïåðèìåíò öâåòîâîãî âîñïðèÿòèÿ Áðàóíà è Ëåííåáåðãà

3. Ãðàììàòèêà

  1. Îñîáåííîñòè ãðàììàòè÷åñêèõ ôîðì ÿçûêà ñ òî÷êè çðåíèÿ ìûøëåíèÿ íà ýòîì ÿçûêå.

  2. Àíãëèéñêèå ãëàãîëû. Ôîðìû ÿçûêà âèíòó.

4. Ëèíãâèñòè÷åñêèå óíèâåðñàëèè.

  1. Ïîíÿòèå ëèíãâèñòè÷åñêèõ óíèâåðñàëèé.

  2. Ñèñòåìà èññëåäîâàíèÿ ñåìàíòè÷åñêîãî äèôôåðåíöèàëà.

  3. ßâëåíèå ôîíåòè÷åñêîãî ñèìâîëèçìà.

5. Ðåçþìå.

  1. Ëèíãâèñòè÷åñêàÿ îòíîñèòåëüíîñòü ( ãèïîòåçà Á. Óîðôà).

Íà âûñøåì óðîâíå îáîáùåííîñòè â ÿçûêå ìîæíî âûäåëèòü äâà êîìïîíåíòà: ñåìàíòè÷åñêèé è ñèíòàêñè÷åñêèé. Áîëüøèíñòâî èñññëåäîâàòåëåé, ïûòàþùèõñÿ ýêñïåðèìåíòàëüíûì ïóòåì âûÿñíèòü ñîîòíîøåíèå ìåæäó ÿçûêîì è ìûøëåíèåì, âñåãäà äåëàëè óïîð íà ñåìàíòè÷åñêóþ ñòîðîíó â äóõå ðàáîò Áåíäæàìåíà Ëè Óîðôà.  ýòîì ñëó÷àå çà ëèíãâèñòè÷åñêóþ ïåðåìåííóþ ïðèíèìàåòñÿ áîãàòñòâî ñëîâàðÿ, êîòîðûì ðàñïîëàãàåò ÿçûê äëÿ îïèñàíèÿ äàííîé îáëàñòè äåéñòâèòåëüíîñòè.

Ìîæíî ïî ðàçíîìó âîñïðèíèìàòü è ñòðóêòóðèðîâàòü ìèð, è ÿçûê, êîòîðûé ÷åëîâåê óñâàèâàåò â äåòñòâå, îïðåäåëÿåò åãî ñïîñîá âèäåíèÿ ìèðà è ñòðóêòóðèðîâàíèÿ åãî. Ïîäîáíûé âçãëÿä âñÿ÷åñêè ïîääåðæèâàë è ðàçâèâàë àìåðèêàíñêèé èññëåäîâàòåëü ÿçûêîâ, ñïåöèàëèçèðîâàâøèéñÿ íà èíäåéñêèõ ÿçûêàõ Áåíäæàìåí Óîðô, ôîðìóëèðóÿ îñíîâíóþ êîíöåïöèþ òàêèì îáðàçîì: "Áûëî óñòàíîâëåíî, ÷òî îñíîâà ÿçûêîâîé ñèñòåìû ëþáîãî ÿçûêà ( ãðàììà- òèêà) íå åñòü ïðîñòî èíñòðóìåíò äëÿ âîñïðîèçâåäåíèÿ ìûñëåé. Íàïðîòèâ, ãðàììàòèêà ñàìà ôîðìèðóåò ìûñëü, ÿâëÿåòñÿ ïðîãðàììîé è ðóêîâîäñòâîì ìûñëèòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè èíäèâèäóóìà." ( Óîðô,1960, ñ. 174-175).

Ñ òî÷êè çðåíèÿ ëèíãâèñòè÷åñêîé îòíîñèòåëüíîñòè Óîðôà, ÿçûê- ýòî ñèñòåìà âçàèìîñâÿçàííûõ êàòåãîðèé, êîòîðàÿ, ñ îäíîé ñòîðîíû, îòðàæàåò, ñ äðóãîé- ôèêñèðóåò îïðåäåëåííûé âçãëÿä íà ìèð. Íà óðîâíå ëåêñèêè êàæäûé ÿçûê êîäèðóåò, ÿçûê- ýòî ñèñòåìà âçàèìîñâÿçàííûõ êàòåãîðèé, êîòîðàÿ, ñ îäíîé ñòîðîíû, îòðàæàåò, ñ äðóãîé- ôèêñèðóåò îïðåäåëåííûé âçãëÿä íà ìèð. Íà óðîâíå ëåêñèêè êàæäûé ÿçûê êîäèðóåò íåêîòîðûå îáëàñòè îïâûòà áîëåå äåòàëüíî, ÷åì äðóãèå. Èìååòñÿ ìíåíèå, ÷òî åñëè â íåêîòîðîì ÿçûêå èìååòñÿ òîëüêî îäíî ñëîâî â êà÷åñòâå ñèìâîëà êàêîãî-íèáóäü ÿâëåíèÿ, òî ýòî ñëîâî ëåãêî ñòàíîâèòñÿ êëàññèôèêàöèîííûì ïðèíöèïîì äëÿ íîñèòåëåé äàííîãî ÿçûêà. Âîò äâà äîïîëíèòåëüíûõ ïðèìåðà, ïðèâåäåííûõ Óîðôîì : Íàðîäíîñòü õîïè îáîçíà÷àåò îäíèì è òåì æå ñëîâîì âñå ëåòÿùèå ïðåäìåòû, êðîìå ïòèö ( íàïð. ñàìîëåòû, íàñåêîìûõ, ëåò÷èêîâ), â òî âðåìÿ, êàê â áîëüøèíñòâå ÿçû- êîâ äëÿ âñåõ ýòèõ âåùåé ñóùåñòâóþò îòäåëüíûå ïîíÿòèÿ. Ñ äðóãîé ñòîðîíû, ýñêèìîñû ïîëüçóþòñÿ ðÿäîì ðàçëè÷íûõ ñëîâ äëÿ îáîçíà÷åíèÿ ñíåãà: ïàäàþùèé ñíåã, òàëûé ñíåã, ñóõîé ñíåã- òîãäà, êàê îáû÷íî ïîëüçóþòñÿ îäíèì ñëîâîì..

Ãèïîòåçà Óîðôà îá îòíîøåíèè ìåæäó êóëüòóðîé è ïîçíàâàòåëüíûìè ïðîöåññàìè ñîäåðæèò ôàêòè÷åñêè äâà óòâåðæäåíèÿ, êîòîðûå ñòîèò ðàññìîò- ðåòü îòäåëüíî. Ïåðâîå: ãðóïïû ëþäåé, ãîâîðÿùèå íà ðàçíûõ ÿçûêàõ, ïî-ðàçíîìó âîñïðèíèìàþò è ïîñòèãàþò ìèð. Ýòî óòâåðæäåíèå ïîëó÷èëî íàçâà- íèå ëèíãâèñòè÷åñêîé îòíîñèòåëüíîñòè.

Âòîðîå óòâåðæäåíèå âûõîäèò çà ïðåäåëû ïðîñòîãî ïðåäïîëîæåíèÿ î òîì, ÷òî â ïîçíàâàòåëüíûõ ïðîöåññàõ ñóùåñòâóþò ðàçëè÷èÿ, ñâÿçàííûå ñ ÿçûêîâûìè ðàçëè÷èÿìè. Óòâåðæäàåòñÿ, ÷òî ïðè÷èíîé ýòèõ ðàçëè÷èé ÿâëÿåòñÿ ÿçûê. Ýòà äîêòðèíà ëèíãâèñòè÷åñêîãî äåòåðìèíèçìà, ïî ñóùåñòâó, îçíà÷àåò, ÷òî ñóùåñòâóåò îäíîñòîðîííÿÿ ïðè÷èííàÿ ñâÿçü ìåæäó ÿçûêîì è ïîçíàâàòåëü- íûìè ïðîöåññàìè.

Êðàéíèå ôîðìû ëèíãâèñòè÷åñêîé îòíîñèòåëüíîñòè è äåòåðìèíèçìà èìåëè áû ñåðüåçíûå ïîñëåäñòâèÿ íå òîëüêî äëÿ èññëåäîâàíèÿ ÷åëîâå÷åñòâîì ñàìîãî ñåáÿ, íî è äëÿ èçó÷åíèÿ ïðèðîäû, ïîñêîëüêó îíè íàãëóõî çàêðûâàþò ïóòü ê îáüåêòèâíîìó çíàíèþ. Âñå, ÷òî ÷åëîâåê ïåðåæèâàåò è âîñïðèíèìàåò, â íåêîòîðîì ñìûñëå ïðîèçâîëüíî.  ýòîì ñëó÷àå îíî ñâÿçàíî â ïåðâóþ î÷åðåäü ñ òåì, ÷òî â åãî ÿçûêîâîé ãðóïïå ïðèíÿòî ãîâîðèòü î âíåøíåì ìèðå. Èçó÷åíèå ìèðà îãðàíè÷èëîñü áû òîëüêî òåìè ÿâëåíèÿìè è ÷åðòàìè, êîòîðûå çàêîäèðîâàíû â íàøåì ÿçûêå è âîçìîæíîñòü îáìåíà çíàíèÿìè áûëà áû åñëè íå èñêëþ÷åíà, òî âåñüìà îãðàíè÷åíà.

Ïîäîáíóþ êîíöåïöèþ ìîæíî îñïîðèòü, ðàññìàòðèâàÿ òå àñïåêòû ÿçûêà, êîòîðûå, ïî ìíåíèþ Óîðôà, îêàçûâàþò âëèÿíèå íà ïîçíàíèå è âîñïðèÿòèå. Ïåðâûé àñïåêò êàñàåòñÿ âîïðîñà î òîì, êàêèì îáðàçîì îòäåëüíûå ïîíÿòèÿ ÿçûêà êëàññèôèöèðóþò îêðóæàþùèé ìèð (ñëîâàðü èëè ëåêñèêà ÿçûêà). Âòîðîé àñïåêò- ïðàâèëà êîìáèíèðîâàíèÿ îñíîâíûõ çíà÷àùèõ åäèíèö ÿçûêà, èëè ãðàììàòèêà. Îïÿòü æå ïî ìíåíèþ Óîðôà, ýòè àñïåêòû ÿçûêà ñâÿçàíû êàê ñ îñîáåííîñòÿìè êóëüòóðû ( íàïðèìåð, ñ îòíîøåíèåì êî âðåìåíè, êâàíòèôèêàöèè, èòä. â òîé èëè èíîé êóëüòóðå), òàê è ñ èíäèâèäóàëüíûìè îñîáåííîñòÿìè ) ñ ïðîöåññàìè âîñïðèÿòèÿ èëè ìûøëåíèÿ ó îòäåëüíîãî ÷åëîâåêà).

2. Ëåêñèêà. Öâåòîâîå âîñïðèÿòèå .

Êëàññè÷åñêèì ïðèìåðîì òîãî, ÷òî ðàçíûå ÿçûêè îòëè÷àþòñÿ äðóã îò äðóãà ïî ñïîñîáó êëàññèôèêàöèè âîñïðèíèìàåìîãî ìèðà â èõ ñëîâàðíîì çàïàñå, ìîæåò ñëóæèòü òîò ôàêò, ÷òî ðàçíûå ÿçûêè îáëàäàþò ðàçëè÷íûì êîëè÷åñòâîì ñëîâ, îáîçíà÷àþùèõ öâåòà, è âûäåëÿþò ðàçíûå ó÷àñòêè öâåòîâîãî ñïåêòðà. Òàêæå ìîæíî ïðèâåñòè ïðèìåðû ëèíãâèñòè÷åñêèõ ðàçëè÷èé â ÿçûêàõ âûøåóïîìÿíóòûõ õîïè è ýñêèìîñîâ.

×òî îçíà÷àþò òàêèå ëèíãâèñòè÷åñêèå ðàçëè÷èÿ? Åñëè â êàêîì-íèáóäü ÿçûêå íåò îòäåëüíûõ ñëîâ äëÿ îáîçíà÷åíèÿ îïðåäåëåííûõ ÿâëåíèé, òî ýòî ìîæåò îçíà÷àòü òî, ÷òî ãîâîðÿùèå íà ýòîì ÿçûêå ëþäè íå ñïîñîáíû âûäåëÿòü ýòè ÿâëåíèÿ ñðåäè îñòàëüíûõ.

Íåêîòîðûå ôàêòû ÿçûêîâîãî ïîâåäåíèÿ ïðîòèâîðå÷àò òåçèñó Óîðôà î òîì, ÷òî îòñóòñòâèå èëè íàëè÷èå ëåêñè÷åñêîãî ðàçëè÷åíèÿ ñîîòâåòñòâóåò îòñóò- ñòâèþ èëè íàëè÷èþ ïåðöåïòèâíîãî èëè ïîíÿòèéíîãî ðàçëè÷åíèÿ. ßçûêîâîå ïîâåäåíèå ñàìîãî Óîðôà-âîçìîæíîñòü ïåðåâîäèòü ýñêèìîññêèå ñëîâà, îáîç- íà÷àþùèå ñíåã, ñ ïîìîùüþ àíãëèéñêèõ ñëîâîñî÷åòàíèé-ñâèäåòåëüñòâóåò îá îáðàòíîì.. íå ñìîòðÿ íà òî, ÷òî èíîãäà íåëüçÿ ñëîâî â ñëîâî ïåðåâîäèòü ñ îäíîãî ÿçûêà íà äðóãîé è ÷àñòî ïðè ïåðåâîäå ïðîèñõîäÿò èçâåñòíûå ïîòåðè, ôàêò ñîõðàíåíèÿ è âûðàæåíèÿ õîòÿ áû íåêîòîðîé ÷àñòè çíà÷åíèÿ îðèãèíàëà ïðè ïåðåâîäå ãîâîðèò ïðîòèâ æåñòêîãî îòîæäåñòâëåíèÿ ñëîâåñíûõ êàòåãîðèé ñ êàòåãîðèÿìè ìûøëåíèÿ.

Íà îñíîâå ïîäîáíûõ èññëåäîâàíèé ÿçûêîâ ëèíãâèñã ×àðëüç Õîêêåò (1954 , ñòð. 122) cäåëàë âûâîä, ÷òî íàèáîëåå âåðíîå ðåøåíèå âîïðîñà î ëåêñè÷åñêèõ ðàçëè÷èÿõ ìîæíî ñôîðìóëèðîâàòü ñëåäóþùèì îáðàçîì: ÿçûêè îòëè÷àþòñÿ äðóã îò äðóãà íå ñòîëüêî òåì, ÷òî â íèõ ìîæíî âûðàçèòü, ñêîëüêî òåì, ÷òî â íèõ ëåã÷å âûðàçèòü.

Áðàóí è Ëåííåáåðã ( 1954) , àâòîðû îäíîãî èç ïåðâûõ èññëåäîâàíèé â ýòîé îáëàñòè, ïðåäïîëîæèëè, ÷òî ñòåïåíü ëåãêîñòè âûðàæåíèÿ îïðåäåëåííîãî ðàçëè÷åíèÿ â òîì èëè èíîì ÿçûêå ñîîòâåòñòâóåò ÷àñòîòå ñëó÷àåâ, êîãäà â îáûäåííîé æèçíè íåîáõîäèìî ïðîâîäèòü ñîîòâåòñòâóþùåå ïåðöåïòèâíîå ðàçëè÷åíèå. Íàïðèìåð, ýñêèìîñû ïîñòîÿííî äîëæíû ñóäèòü î ñíåãå, â òî âðåìÿ, êàê àìåðèêàíöû âñòðå÷àþòñÿ ñ òàêèì ÿâëåíèåì â ðåäêèõ ñëó÷àÿõ. Ñîîòâåòñòâåííî, îòñþäà ñëåäóåò, ÷òî ÷åì ëåã÷å ñëîâåñíî îáîçíà÷àòü òå èëè èíûå ïåðöåïòèâíûå êàòåãîðèè, òåì ñ áîëüøåé ëåãêîñòüþ èõ âîçìîæíî ïðèìåíèòü â ðàçëè÷íûõ ïîçíàâàòåëüíûõ äåéñòâèÿõ è ïðîöåññàõ.

Ñðåäè ðàçëè÷íûõ îáëàñòåé âîñïðèÿòèÿ èññëåäîâàòåëè Áðàóí è Ëåííåáåðã èçáðàëè öâåòîâîå âîñïðèÿòèå. Òàêîé âûáîð ìîæíî ìîòèâèðîâàòü íå òîëüêî òåì, ÷òî ïîäîáíûé îáüåêò èññëåäîâàíèÿ ÿâëÿåòñÿ êëàññè÷åñêèì, íî è òåì, ÷òî öâåòîâîå ïðîñòðàíñòâî óäîáíî èññëåäîâàòü ïîòîìó, ÷òî îíî èñ÷åðïûâàþ- ùå êàðòîãðàôèðîâàíî è èçìåðåíî, â íåì âûäåëåíû ôèçè÷åñêèå ïàðàìåòðû, ñ êîòîðûìè ìîæíî ñîîòíîñèòü ðàçëè÷íûå ñèñòåìû öâàòîâûõ îáîçíà÷åíèé.  öâåòîâîì ïðîñòðàíñòâå â íåïðåðûâíûõ ãðàäàöèÿõ ïðåäñòàâëåíû òðè ôèçè- ÷åñêèõ ïàðàìåòðà, ïî êîòîðûì öâåòà îòëè÷àþòñÿ äðóã îò äðóãà- òîí, ÿðêîñòü è íàñûùåííîñòü. Ýòè ãðàäàöèè ïðîèçâîëüíî ðàçáèòû ÿçûêîì íà îïðåäåëåí- íûå îòðåçêè, ÷òî ïîçâîëÿåò ñ÷èòàòü îäîáíûé ñëó÷àé èäåàëüíîé èëëþñòðàöèåé îáùåé êîíöåïöèè ãèïîòåçû Óîðôà î ñîîòíîøåíèè ìåæäó ÿçûêîì è äåéñòâèòåëüíîñòüþ.

Èç ïîçíàâàòåëüíûõ ïðîöåññîâ äëÿ ýêñïåðèìåíòà áûëà èçáðàíà ïàìÿòü. Àâòîðû ñîîòíîñèëè åå ñ ëåãêîñòüþ îáîçíà÷åíèÿ èëè êîäèðóåìîñòüþ â êà÷åñòâå ÿçûêîâîé ïåðåìåííîé. Ïðè÷èíà ýòîãî âûáîðà, ïî ìíåíèþ èññëå-îâàòåëåé, ñîñòîèò â òîì, ÷òî çàïîìèíàíèå öâåòà îò÷àñòè ñîñòîèò â çàïîìèíà- íèè åãî íàçâàíèÿ.  òàêîì ñëó÷àå, öâåòà, êîòîðûå ìîãóò áûòü ëåãêî è àäåêâàòíî íàçâàíû, äîëæíû çàïîìèíàòüñÿ ëó÷øå òåõ, êîòîðûå òðóäíî ñëîâåñíî îáîçíà÷èòü.

Ïîäîáíûé ýêñïåðèìåíò áûë ïðîâåäåí ñ èñïûòóåìûìè, ãîâîðÿùèìè íà àíãëèéñêîì ÿçûêå. Àâòîðû èñõîäèëè èç ïðåäïîëîæåíèÿ, ÷òî îòíîøåíèå ìåæäó êîäèðóåìîñòüþ è çàïîìèíàíèåì îäèíàêîâî íà âñåõ ÿçûêàõ. Èñïûòóå- ìûì ïî îäíîé ïîêàçûâàëè 24 öâåòíûå ôèøêè, èõ çàäà÷à ñîñòîÿëà â òîì, ÷òîáû êàê ìîæíî áûñòðåå íàçâàòü öâåò êàæäîé èç íèõ.  ðåçóëüòàòå áûëî óñòàíîâëåíà ñëåäóþùàÿ çàêîíîìåðíîñòü: ÷åì äëèííåå íàçâàíèå öâåòà, òåì äîëüøå âðåìåíè òðåáîâàëîñü äëÿ åãî èäåíòèôèêàöèè è òåì ìåíüøå ñîîòâåò- ñòâèå ìåæäó îòâåòàìè ðàçëè÷íûõ èñïûòóåìûõ.

Äëÿ òîãî, ÷òîáû âûÿñíèòü ñâÿçü ìåæäó êîäèðóåìîñòüþ è çàïîìèíàíèåì, ñ äðóãîé ãðóïïîé èñïûòóåìûõ áûë ïîñòàâëåí ýêñïåðèìåíò íà óçíàâàíèå. Èñïûòóåìûé äîëæåí â òå÷åíèå ïÿòè ñåêóíä ðàññìàòðèâàë 4 èç 24 öâåòíûõ ôèøåê. Ïîñëå ýòîãî ôèøêè óáèðàëèñü, è èñïûòóåìûé äîëæåí áûë íàéòè ñîîòâåòñòâóþùèå öâåòà ñðåäè 120 ðàçëè÷íûõ öâåòîâ. Çà ïîêàçàòåëü óçíàâà- íèÿ ïðèíèìàëîñü ÷èñëî ïðàâèëüíûõ èäåíòèôèêàöèé. Ïðè òàêèõ óñëîâèÿõ ýêñïåðèìåíòà îáíàðóæèëàñü ñëàáàÿ ñâÿçü ìåæäó êîäèðóåìîñòüþ (ñîãëàñèåì â íàçûâàíèè îïðåäåëåííîãî öâåòà) è åãî óçíàâàíèåì.. êîãäà çàäà÷ó îáëåã÷èëè, ïðåäüÿâëÿÿ äëÿ óçíàâàíèÿ òîëüêî îäíó ôèøêó, òî ñâÿçü ìåæäó çðèòåëüíûì ðàçëè÷åíèåì è óçíàâàíèåì îêàçàëàñü çíà÷èòåëüíîé, ÷òî ñâèäåòåëüñòâóåò î ñóùåñòâîâàíèè òåñíîé ñâÿçè ìåæäó ñòèìóëîì è ïàìÿòüþ, à íå ÿçûêîì è ïàìÿòüþ.  ñàìîå ïîñëåäíåå âðåìÿ ãèïîòåçà ëèíãâèñòè÷åñêîé îòíîñèòåëü- íîñòè â îáëàñòè âîñïðèÿòèÿ öâåòà íà÷èíàåò ïîäâåðãàòüñÿ ñîìíåíèþ.  òå÷åíèå äîëãîãî âðåìåíè öâåòîâîå ïðîñòðàíñòâî ðàññìàòðèâàëîñü â êà÷åñòâå îáüåêòà, êîòîðûé õàðàêòåðèçóåòñÿ ðàâíîìåðíûìè ôèçè÷åñêèìè âàðèàöèÿìè è êàæäûì èç ÿçûêîâ ïðîèçâîëüíî ðàçáèâàåòñÿ íà îòðåçêè, ñîîòâåòñòâóþùèå öâåòîâûì êàòåãîðèÿì, ñóùåñòâóþùèì â ýòèõ ÿçûêàõ.. Èññëåäîâàíèå, ïðîâåäåííîå äâóìÿ àíòðîïîëîãàì ( Berlin, Kay, 1969), ïîêàçàëî, ÷òî òàêîå ïðåäñòàâëåíèå íåâåðíî. Ýêñïåðèìåíò ñîñòîÿë â òîì, ÷òî ëþäè èç ðàçëè÷íûõ ÿçûêîâûõ ãðóïï äîëæíû áûëè èç íàáîðà öâåòîâûõ ôèøåê âûáðàòü òå, êîòîðûå ëó÷øå âñåãî ñîîòâåòñòâóþò ÿçûêîâûì êàòåãîðèÿì èõ ÿçûêîâ, à òàêæå óêàçàòü âñå ôèøêè, êîòîðûå ìîãóò áûòü íàçâàíû ýòèìè ñëîâàìè.  ðåçóëüòàòå âûáðàííûå èñïûòóåìûìè ''ôîêóñíûå öâåòà" (Áåðëèí/Êýé) îêàçàëèñü îäíèìè è òåìè æå, íå ñìîòðÿ íà òî, ÷òî ãðàíèöû öâåòîâûõ îáîçíà÷åíèé íå ñîâïàäàëè.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее