64174 (Структура рабочей сети Internet), страница 15

2016-08-01СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Структура рабочей сети Internet", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "компьютерные науки" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "компьютерные науки" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "64174"

Текст 15 страницы из документа "64174"

N = (400*20*1.4*1.1)/(3000*0.54*2.4*0.9)=3.52 = 4 шт.

Из трех вариантов выбираем наиболее экономичный.

Для определения оптимального варианта надо рассчитать:

Руд = N*F/Sn

1. Руд = 11*975 / 20 = 536.25

2. Руд = 6*1720 / 20 = 516

3. Руд = 4*3000 / 20 = 600

Следовательно, наиболее экономичным будет вариант 2:

ЛТБ-30, и поэтому конструктивно выбираем его.

3.2.4Рациональная планировка рабочих мест.

Для создания равномерной освещённости рабочих мест при общем освещении

светильники слюминесцентными лампами встраиваются непосредственно в потолок

помещения и располагается в равномерно-прямоугольном порядке. Наиболее

желательноерасположение светильников в непрерывный сплошной ряд вдоль длинной

стороны помещения. Коэффициент наивыгоднейшего расположения светильников

определяетсяпо формуле [2.5]:

Lm = Lc / Hp ,

где Lm - коэффициент наивыгоднейшего расположения светильников, Lm =1.3;

Lс - расстояние между центрами светильников, м. Отсюда, Lс = l.3*2 = 2.6м.

Число рядов светильников определяем по формуле:

m=B/Lс, m=4/2.6=1.53=2.

Число светильников в ряду определяем по формуле:

M=N/m, М=6/2=3шт.

Суммарная длина светильников в ряду -1св М, учитывая, что

1св=[1л+(0.05-0.1)],

где 1св - длина светильника, м ;

1л - длина лампы, м.

1св = 0.909+0.9=1 м

Отсюда расстояние между светильниками в ряду определим из следующего

соотношения:

A-1св*M

К = , K = (5-1*3) / (3+1) = 0.5 м

M+1

Схема расположения светильников приведена на рис. 3.1.

рис. 3.1. Схема расположения светильников в помещении.

1 – оконный проем; 2- светильник; 3 – рабочий стол;

3.3Утилизация и переработкартути в люминесцентных лампах

Определив количество ламп в помещении и приняв срок службы одной лампы в среднем

полгода,рассмотрим вопросы утилизации и переработки ртути в люминесцентных

лампах.

Только в приборостроительной области количество используемых люминесцентных ламп

исчисляется миллионами и через 1.5-2года выбрасывается на свалки. [3.6].

В связи с этим большое практическое значение приобретает разработка и внедрение

технологии извлечений дорогостоящих материалов из люминесцентных ламп

после окончания срока их эксплуатации, в частности технология извлечения ртути.

Разработка технологии извлечения ртути является составной частью создания

ресурсосберегающей технологии и природоохранительной системы.

Ртуть (Hg) имеет атомный вес 200,59. Она мало распространена в природе: ее

содержание в земной коре составляет всего 0,000005вес.%. Изредка ртуть

встречается в самородном виде, вкрапленная в горные породы, но главным образом

она находится в природе в виде сульфида ртути HgS , или киновари. Ртуть -

единственныйметалл, жидкий при обыкновенной температуре, ее плотность составляет

13,546г/см3.

Ртуть является весьма дорогостоящим элементом. Добыча ее отличается трудоемкой

технологией,которая приводит к нарушению земель по форме рельефа, т.е. к

нарушению экологического равновесия.

Кроме того, не утилизированные люминесцентные лампы могут приводить к попаданию

паров ртути ватмосферный воздух, через почву и воду,

Ртуть относится к веществам первого класса опасности, а ее величина ПДК- 0,0003

мг/м3согласно СН 245-71 т.е. ртуть является чрезвычайно опасным веществом,

оказывающее пагубное влияние на окружающую среду и живой мир,

Каждая лампа содержит 60,.. 120мг ртути. Примерно 100г ртути можно получить из

1000 ламп.Испарение такого количества ртути из разбитых ламп приводит к

загрязнению 10 млн.м3 воздуха по ПДК.

Переработка использованных люминесцентных ламп исключает это воздействие.

Отделение по извлечению ртути из люминесцентных ламп может располагаться на

территориипредприятия по изготовлению ламп или на предприятии любой отрасли, где

эксплуатируется большое количество люминесцентных ламп

В основу технологии извлечения ртути из люминесцентных ламп лежит способ

демеркуризации.(рис.3.2)

Демеркуризация боя ламп в ванне с раствором в течении 1.5 часа

Рис 3.2 Схема демеркуризации люминесцентных ламп

Операция дробления ламп осуществляется в барабане, при вращении лопастей

которогопроисходит измельчение стекла ламп.

Операция погрузки в контейнер осуществляется перемещением боя стекла ламп и

арматуры пожелобу.

Операция демеркуризации боя стекла ламп производят помещением контейнера в ванну

сдемеркуризационным раствором, где его выдерживают в течение 1,5 часов.

В табл 3.1 приведены типы, химический состав и краткая характеристика

демеркуризационныхрастворов.

Таблица 3.1.

3.3.5Химический состав и удельный расход демеркуризационныхрастворов

Тип раствора Состав и удельный расход на одну лампу демеркуризационного

раствора Состав и удельный расход на одну лампу демеркуризационного

раствора

Раствор №1, Температура Раствора 280° Перманганат калия Ктп04-0.00025г/л

Соляная кислота НС1 -0,000125г/л Техническая вода-0,0375г/л Ионы в

перечете на металлическую ртуть: KMn04-0.5* 10г/л НС1-0.25* 10г/л

Раствор №2, Температура Раствора 28° Хлорное железо Fed * 6Н20 - 0.0025г/л

Карбонат кальция СаСОз-0,0015г/л Техническая вода -0,0375 г/л Ионы в

пересчете на металлическую ртуть: Fed * 6Н2О - 0.25 * 10г/л, СаСОз -3.75*

10г/л

Операция установки контейнера на лотке преследует цель стока

демеркуризационногораствора.

Операция сбора демеркуризационного раствора производится в приемный бак емкостью

1,6м3.

Операция перекачки отработанного раствора производится насосом в ионообменный

фильтр ссульфоуглем типа ККУ-2, предварительно прошедшем регенерацию раствором

СаСОз.

Операция выделения металлической ртути происходит за счет сжигания фильтра с

сульфоуглем, которое производится один раз в два года.

Наряду с основными операциями имеются дополнительные.

Отработанныйдемеркуризационный раствор может быть направлен в бак емкостью 1,6м3

для повторного приготовления демеркуризационного раствора или в

системыхозяйственно-фекальной канализации предприятия.

Массу подвергают обработке (отделению металлической арматуры от боя стекла).

Бой стекла ламп направляют для переработки на предприятие по производству ламп

или напредприятие стеклянных изделий.

Металлическую арматуру направляют для переплава на

машиностроительные и металлургические предприятия.

Общее количество ртути, которое может быть извлечено при демеркуризации

люминесцентных ламп определяют поформуле:

М = m * N,

где М - общее количество ртути, которое может быть извлечено из люминесцентных

ламп.

m - количество ртути, которое может быть извлечено из одной лампы, г;

Количество ртути в одной люминесцентной лампе - 0,05-0,12г.

После подстановки известных значений получаем :

M = 0.12 * 12 = 1.44 г

С учетом всех производственных помещений это уже значительная цифра и путь к

созданиюприродоохранной системы.

Заключение

В разделе «Безопасность жизнедеятельности» проведен анализ вредных факторов,

оказывающихвлияние на органы зрения пользователя ПЭВМ.

Сформированы общие требования к помещению и произведен расчет искусственного

освещения.

Проведена экологическая оценка люминесцентных ламп, которые используются в

производственном помещении.

4 Приложения

4.1.1Листингосновного файла-проекта

program deports;

uses

Forms,

sysutils,

mainform in 'mainform.pas' {form1},

PasswordsDB in '..\library\PasswordsDB.pas' {Passwords_: TDataModule},

PasswordChange in '..\library\PasswordChange.pas' {PasswordChange_},

Login in '..\library\Login.pas' {Login_},

NEUser in '..\library\NEUser.pas' {NEUser_},

Variables in '..\library\Variables.pas',

utils in '..\library\utils.pas',

keygenDB in '..\library\keygenDB.pas' {keygen_: TDataModule},

JornalDB in '..\library\JornalDB.pas' {Jornal_: TDataModule},

ViewJornal in '..\library\ViewJornal.pas' {ViewJornal_},

BureausDB in '..\library\BureausDB.pas' {Bureaus_: TDataModule},

viewBureaus in '..\library\viewBureaus.pas' {ViewBureaus_},

NewBureau in '..\library\NewBureau.pas' {NewBureau_},

MainBD in '..\library\MainBD.pas' {MainDB: TDataModule},

mailer in '..\library\mailer.pas' {Mailer_},

UsersMonitor in '..\library\UsersMonitor.pas' {UsersMonitor_},

educationDB in '..\library\educationDB.pas' {edu_: TDataModule},

ViewEdu in '..\library\viewedu.pas' {ViewEdu_},

NewEdu in '..\library\Newedu.pas' {Newedu_},

InstitutesDB in '..\library\InstitutesDB.pas' {Institutes_: TDataModule},

ViewInstitutes in '..\library\viewInstitutes.pas' {ViewInstitutes_},

NewInstitute in '..\library\NewInstitute.pas' {NewInstitute_},

DipSpcDB in '..\library\DipSpcDB.pas' {DipSpc_: TDataModule},

ViewDipSpc in '..\library\viewDipSpc.pas' {ViewDipSpc_},

NewDipSpc in '..\library\NewDipSpc.pas' {NewDipSpc_},

qualifDB in '..\library\QualifDB.pas' {qualif_: TDataModule},

Viewqualif in '..\library\viewQualif.pas' {Viewqualif_},

Newqualif in '..\library\NewQualif.pas' {Newqualif_},

WkSpcDB in '..\library\wkSpcDB.pas' {WkSpc_: TDataModule},

ViewWkSpc in '..\library\viewwkSpc.pas' {ViewWkSpc_},

NewWkSpc in '..\library\NewwkSpc.pas' {NewWkSpc_},

ITRSpcDB in '..\library\ITRSpcDB.pas' {ITRSpc_: TDataModule},

ViewITRSpc in '..\library\viewITRSpc.pas' {ViewITRSpc_},

NewITRSpc in '..\library\NewITRSpc.pas' {NewITRSpc_},

AroundsDB in '..\library\AroundsDB.pas' {Arounds_: TDataModule},

ViewArounds in '..\library\viewArounds.pas' {ViewArounds_},

NewAround in '..\library\NewAround.pas' {NewAround_},

NewStreet in '..\library\Newstreet.pas' {NewStreet_},

WarBursDB in '..\library\WarBursDB.pas' {WarBurs_: TDataModule},

ViewWarBurs in '..\library\viewWarBurs.pas' {ViewWarBurs_},

NewWarBur in '..\library\NewWarBur.pas' {NewWarBur_},

WarGrpsDB in '..\library\WarGrpsDB.pas' {WarGrps_: TDataModule},

ViewWarGrps in '..\library\viewWarGrps.pas' {ViewWarGrps_},

NewWarGrp in '..\library\newWarGrp.pas' {NewWarGrp_},

ContsDB in '..\library\ContsDB.pas' {Conts_: TDataModule},

ViewConts in '..\library\viewConts.pas' {ViewConts_},

NewCont in '..\library\NewCont.pas' {NewCont_},

NewWarName in '..\library\NewWarName.pas' {NewWarName_},

NeedDB in '..\library\NeedDB.pas' {Needs_: TDataModule},

ViewQuestions in '..\library\viewQuestions.pas' {ViewQuestions_},

NewQuestion in '..\library\NewQuestion.pas' {NewQuestion_},

Answer in '..\library\Answer.pas' {Answer_},

NationsDB in '..\library\NationsDB.pas' {Nations_: TDataModule},

ViewNations in '..\library\viewNations.pas' {ViewNations_},

NewNation in '..\library\NewNation.pas' {NewNation_},

CountrysDB in '..\library\CountrysDB.pas' {Countrys_: TDataModule},

viewCountrys in '..\library\viewCountrys.pas' {ViewCountrys_},

NewCountry in '..\library\NewCountry.pas' {NewCountry_},

FamalysDB in '..\library\FamalysDB.pas' {Famalys_: TDataModule},

ViewFamalys in '..\library\viewFamalys.pas' {ViewFamalys_},

NewFamaly in '..\library\NewFamaly.pas' {NewFamaly_},

ViewExcesses in '..\library\viewExcesses.pas' {ViewExcesses_},

ExcessesDB in '..\library\ExcessesDB.pas' {Excesses_: TDataModule},

NewExcess in '..\library\NewExcess.pas' {NewExcess_},

MeedsDB in '..\library\MeedsDB.pas' {Meeds_: TDataModule},

ViewMeeds in '..\library\viewMeeds.pas' {ViewMeeds_},

NewMeed in '..\library\NewMeed.pas' {NewMeed_},

emeritusDB in '..\library\emeritusDB.pas' {emeritus_: TDataModule},

viewemeritus in '..\library\viewemeritus.pas' {Viewemeritus_},

Newemeritus in '..\library\Newemeritus.pas' {Newemeritus_},

CardsDB in 'CardsDB.pas' {Cards_: TDataModule},

LoadLed in '..\library\LoadLed.pas' {LoadLed_},

ViewCards in 'viewcards.pas' {ViewCards_},

ViewCard in 'viewcard.pas' {ViewCard_},

NewChild in 'Newchild.pas' {NewChild_},

NewCardsEdu in 'newcardsedu.pas' {NewCardsEdu_},

NewWorkMove in 'Newworkmove.pas' {NewWorkMove_},

NewcommonWork in 'Newcommonwork.pas' {NewcommonWork_},

lockScreen_ in 'lockScreen_.pas' {lockScreen__},

Newleaf in 'Newleaf.pas' {Newleaf_},

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5280
Авторов
на СтудИзбе
419
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее