Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » [2] Краткие Сведения Из Теории Электронного Строения Конденсированных Сред

[2] Краткие Сведения Из Теории Электронного Строения Конденсированных Сред (Материалы с сайта Арсеньева)

2015-08-02СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Материалы с сайта Арсеньева", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "материалы и элементы электронной техники" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "материалы и элементы электронной техники" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "[2] Краткие Сведения Из Теории Электронного Строения Конденсированных Сред"

Текст из документа "[2] Краткие Сведения Из Теории Электронного Строения Конденсированных Сред"

2. КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ ИЗ ТЕОРИИ ЭЛЕКТРОННОГО СТРОЕНИЯ КОНДЕНСИРОВАННЫХ СРЕД

2.1. Классификация материалов

Материалы, применяемые в промышленности, можно си­стематизировать по различным признакам. Наиболее часто критериями систематизации материалов являются область их применения, реже — химический состав, происхождение, аг­регатное состояние, структура и т. п. В зависимости от об­ласти применения различают четыре основные группы мате­риалов: проводниковые, полупроводниковые, диэлектрические и магнитные.

ГОСТ 17033—71, ГОСТ 22265—76 и ГОСТ 21515—76 «Ма­териалы электротехнические. Термины и определения» уста­навливает различие между понятиями класса веществ (ди­электрики, полупроводники, проводники) и понятием «мате­риалы». В табл. 2.1 приведены определения классов веществ и групп электротехнических материалов.

В настоящее время широко применяется деление элект­ротехнических материалов на пассивные и активные. Пас­сивными или линейными называют материалы, основные макроскопические характеристики которых (, , , и т. д.) не зависят от величины приложенного электрического или магнитных полей. В противном случае материалы называют активными или нелинейными, т. е. подразумевается возмож­ность управления их свойствами с помощью внешних воз­действий. С этой точки зрения диэлектрические материалы могут быть пассивными и активными: ферромагнитные и по­лупроводниковые материалы в большинстве случаев являют­ся активными. В то же время вышеприведенная систематика не отражает специфики ряда современных, наиболее интен­сивно развивающихся областей науки и техники. К ним в первую очередь следует отнести материалы лазерной техни­ки, сверхпроводники, материалы нелинейной оптики и т. д.,

Таблица 2.1

Класс вещества

Определение класса

Определение материала

Диэлектрик

Вещество, основным электричес­ким свойством которого является способность к электрической поляризации и в котором возможно существование электрического поля

Диэлектрический материал – электротехнический материал, обладающий свойством диэлектрика

Проводник

Вещество, основным электрическим свойством которого является электропроводность

Материал, обладающий свойствами проводника и предназначенный для изготовления кабельных изделий и токоведущих деталей

Полупровод-ник

Вещество, которое по своей электрической проводимости является промежуточным между электроизоляционным и проводниковым и отличительным свойством которо­го является сильная зависимость его удельной проводимости от концентрации примесей и в большинстве случаев от температуры.

Примечание. Удельная проводимость большинства полупроводников зависит также от различных внешних энергетических воздействий (электрического поля, света, ионизирующего излучения и др.)

Полупроводниковый материал, обладающий свойствами полупроводника

Диамагнетик

Вещество, относительная магнитная проницаемость которого меньше единицы

Паромагнетик

Вещество относительная магнитная проницаемость которого не значительно больше единицы

Ферромагнетик

Вещество относительная магнитная проницаемость которого значительно больше единицы

Ферромагнитный материал, обладающий свойствами ферромагнетика

Ферримагнетик

Вещество, намагниченность которого определяется разностью противоположных направленных магнитных моментов ионов кристал­лической решетки.

Примечание: Феноменоло­гически ферримагнетики во мно­гом сходны с ферромагнетиками

Магнитный материал, применяемый в технике с учетом магнитных свойств


которые в настоящее время превратились в самостоятельные области материаловедения.

2.2. Энергетический спектр электронов в изолированном атоме и конденсированных средах

Согласно законам квантовой механики, энергия электро­на изолированного атома, а следовательно, и энергия самого атома может иметь лишь определенный дискретный ряд зна­чений энергии

Е0, Е1,..., Еп,

называемых уровнями энергии (энергетическими уровнями). Этот набор «разрешенных» значений энергии называется энергетическим спектром ато­ма. Самый нижний уровень энергии Е0, при котором энергия системы наименьшая, называют основным. Остальные уров­ни— е1, Е2,..., Еn,— соответствуют более высоким значениям энергии атома и называются возбужденными, так как для перехода на них с основного уровня необходимо возбудить систему, т. е. сообщить ей дополнительную энергию.

При переходе электрона с одного уровня энергии на дру­гой атом может излучать или поглощать энергию электро­магнитных волн, частоты которых определяются соотноше­нием

mn=(Еm—Еn)/h, (2.1)

где h — постоянная Планка; Еn и Еm - энергии начального и конечного уровней соответственно.

Решение задачи о стационарных состояниях и об энерге­тическом спектре любой квантовой системы может быть принципиально получено путем решения уравнения Шредингера

Н> = Е, (2.2)

где H — оператор Гамильтона (оператор полной энергии си­стемы); — волновая функция от координат всех частиц, вид которой, так же как и разрешенные значения энергии, определяется решением уравнения (2.2) с соответствующими дополнительными условиями.

Для одной частицы, движущейся в центрально-симметрич­ном* поле ядра свободного атома или иона, уравнение Шредингера имеет вид

* Центрально-симметричное поле характеризуется тем, что потен­циальная энергия частицы в таком поле зависит только от ее расстояния r до некоторого центра.


(2.3)

где ћ = h/(2*π)*z*e2/r и ћ2/(2m)*Δ - величины, определяющие кинетическую и потенциальную энергии электрона в поле ядра: Δ = д2/дх + д2/ду + д2zоператор Лапласа; т, е — масса и заряд электрона соответственно. Волновая функция Ψ, являю­щаяся решением этого уравнения, описывает стационарное со­стояние электрона с определенным значением энергии Е. Од­новременно с энергией стационарное состояние подобной си­стемы характеризуется также определенными дискретными значениями квадрата момента количества движения Мlорб и одной из его компонент (обычно z-компоненты). Возможный дискретный ряд значений этих величин определяется через квантовые числа п, l и ml.

Главное квантовое число п принимает целые значения (n = 1, 2, 3...) и определяет энергию стационарного состоя­ния по формуле


(2.4)

Орбитальное (азимутальное) квантовое число l опреде­ляет значение квадрата орбитального механического момен­та по формуле {М1орб)2 = ћ2 l (l+1) и принимает при заданном п целые значения

l=0, 1, 2, ... , п— 1,

т. е. п значений. Состояния с последовательными значения­ми l принято обозначать буквами:

l=0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14

s p d f g h i k l m n o p r t

и соответственно называть s -состояниями, р-состояниями и т. д.

Орбитальное магнитное квантовое число ml определяет значение проекции орбитального момента М1орб по формуле М1zорб= ћml, и принимает при заданном l целые значения: ml =l, l-1, ...,-l, т. е. всего 2l+1 значений.

Для полного описания состояния электрона в атоме на­ряду с перечисленными выше квантовыми числами вводится

еще одно квантовое число ms называемое спиновым магнит­ным квантовым числом. Спиновое магнитное квантовое чис­ло ms определяет значение проекции спинового момента MРСПИН по формуле МрzСПИН= ћ ms и принимает лишь два зна­чения:

ms = 1/2; —1/2.

Таким образом, характеристика стационарного состояния атома водорода или водородоподобного поля дается набором четырех квантовых чисел

п,l, тl, тs

C наглядной точки зрения, l и ml определяют величину и ориентацию (по отношению к произвольно выделенному на­правлению) орбитального момента М1орб, а ms определяет ориентацию (по отношению к тому же направлению) спино­вого момента, равного по величине 1/2.

Как следует из формулы (2.4), энергия одноэлектронного атома зависит только от главного квантового числа п и не зависит от l, ml и ms т. е. энергия подобной системы не за­висит от ориентации его механических моментов. Если одно­му уровню энергии соответствует два (или более) различных устойчивых состояния атома, то уровень называют вырож­денным, а соответствующие ему устойчивые состояния c оди­наковой энергией называют вырожденными состояниями. Число g различных состояний с одинаковой энергией назы­вают степенью (или кратностью) вырождения или статисти­ческим весом. Вырожденные состояния отличаются значения­ми других квантовых чисел. Для водородоподобного атома при заданном значении l мы имеем 2l+l различных состоя­ний, отличающихся значением тl. При заданных l и тl воз­можны два состояния, отличающихся значением тs. Таким образом, всего при заданном l мы получаем 2 (2l+1) неза­висимых состояния, т. е. кратность вырождения уровня энер­гии по тs и тl с заданным значением l равна gl = 2 (2l+1). Степень вырождения уровня с заданным значением главного квантового числа п, если учесть, что l при этом принимает значения от 0 до п—1, равна


Ниже приведено число возможных состояний системы для последовательного ряда значений n от 1 до 5:

n = 1, 2=2*12;

n = 2, 2+6 = 8=2*22;

n = 3, 2+6+10 = 18=2*32; (2.5)

n=4, 2+6+10+14=32=2*42;

n = 5, 2+6+10+14+8=50=2*52.


Для состояния с заданным значением п и l принято использовать обозначение, при котором цифра указывает значение n , а следующая за ней буква - значение l:

n=1, l=0 обозначают 1 s;

n= 2, l =0, 1 —2s, 2 р;

n=3, l=0,1,2 — 3s, 3р, 3d; (2.6)

n=4, l = 0,1,2,3 — 4s, 4р, 4d , 4f

и т. д.

Наличие спина у электрона и связанного с ним магнит­ного момента приводит к дополнительному взаимодействию, не рассмотренному в приближении центрально-симметрично­го поля. Это взаимодействие называют спин-орбитальным взаимодействием.

При учете спин-орбитального взаимодействия уже ни ор­битальный момент М1орб, ни спиновый МpСПИН не имеют оп­ределенного значения в состоянии с данной энергией. Тако­вым является полный момент количества движения J, опре­деляемый как векторная сумма М1орб + МpСПИН.

Известно, что в квантовой механике полный момент кван­туется по тем же правилам, что и орбитальный момент ко­личества движения электрона, и равен

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее