31056-1 (Рациональные уравнения и неравенства), страница 8

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Рациональные уравнения и неравенства", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "математика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "математика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "31056-1"

Текст 8 страницы из документа "31056-1"

Неравенства, содержащие неизвестное под знаком абсолютной величины.

При решении неравенства, содержащих неизвестное под знаком абсолютной величены, используется тот же прием, что и при решении уравнении, содержащих неизвестное под знаком абсолютной величены, именно: решение исходного неравенства сводится к решению нескольких неравенств, рассматриваемых на промежутках знакопостоянства выражений, стоящих под знаков абсолютной величены.

Пример: Решить неравенство

х2 - 2 + х < 0. (*)

Решение: Рассмотрим промежутки знакопостоянства выражения х2 – 2, стоящего под знаком абсолютной величены.

  1. Предположим, что

х2 – 2 0,

тогда неравенство (*) принимает вид

х2 + х –2 < 0.

Пересечение множества решений этого неравенства и неравенства х2 –2 0 представляет собой первое множество решений исходного неравенства (рис 1): х(-2; -].

2) Предположим, что х2 – 2 < 0, тогда согласно определению абсолютной величены имеем х2 - 2= 2 – х2, и неравенство (*) приобретает вид

2 – х2 + х < 0.


Рис. 1

Рис. 2


Пересечение множества решений этого неравенства и неравенства х2 – 2 < 0 дает второе множество решений исходного неравенства (рис. 2): х(-; -1).

Объединяя найденные множества решений, окончательно получаем х(-2; -1)

Ответ: х(-2; -1).

В отличие от уравнений неравенства не допускают непосредственной проверки. Однако в большинстве случаев можно убедиться в правильности полученных результатов графическим способом. Действительно, запишем неравенство примера в виде

х - 2 < -х.

Построим функции y12 - 2 и y2 = -х, входящие в левую и правую часть рассматриваемого неравенства, и найдем те значения аргумента, при которых y12.

На рис. 3 заштрихованная область оси абсцисс содержит искомые значения х.

Рис. 3


Р
ешение неравенств, содержащих знак абсолютной величены, иногда можно значительно сократить, используя равенство х2= х2.

Пример: Решить неравенство

> 1. (*)

Решение: Исходное неравенство при всех х ­ -2 эквивалентно неравенству

­х - 1> х + 2. (**)

Возведя обе части неравенства (**) в квадрат, после приведения подобных членов получаем неравенство

6х < -3,

т.е. х < -1/2.

Учитывая множество допустимых значений исходного неравенства, определяемого условием х -2, окончательно получаем, что неравенство (*) выполняется при всех х(-; -2)(-2; -1/2).

Ответ: (-; -2)(-2; -1/2).

Пример: Найти наименьшее целое х, удовлетворяющее неравенству:

> 1.

Р

-(2х + 5) < х + 1

2х + 5 > х +1,

х > -4,

x > -4/3.

ешение: Так как х +1 0 и, по условию, х +1 0, то данное неравенство равносильно следующему: 2х + 5 > х +1. Последнее в свою очередь, эквивалентно системе неравенств –(2х + 5) < х + 1 < 2х + 5,

о ткуда

Наименьшим целым числом х удовлетворяющей этой системе будет неравенств, является 0. Заметим, что х -1, иначе выражение в левой части данного неравенства не имеет смысла.

Ответ: 0.

Пример: Решить неравенство:

х - 2 .

Решение: Пусть х = y. Заметим далее, что х + 1 > 0. Поэтому данное неравенство эквивалентно следующему: -2 (y –2)(y + 1), или y2 – y 0, или 0 y 1, или 0 х 1. Отсюда -1 х 1.

Ответ: [-1; 1].

Пример: Решить неравенство

х2 – 3х + 2+ 2х + 1 5.

Решение. х2 – 3х + 2 отрицателен при 1 < x < 2 и неотрицателен при остальных х, 2х + 1 меняет знак при х = -½. Следовательно, нам надо рассмотреть четыре случая.

  1. х < -½. В этом случае х2 – 3х + 2 > 0, 2х +1 < 0. Получаем неравенство х2 – 3х + 2 – 2х – 1 5, х2 – 5х – 4 0. С учетом условия х < -½ находим х -½.

  2. – ½ х 1. Имеем неравенство х2 – х – 2 0. Его решение –1 х 2. Следовательно, весь отрезок –½ x 1удовлетворяет неравенству .

  3. 1 < x < 2. Получаем х2 – 5х + 6 0; х 2 или х 3. Вновь подходит весь интервал.

  4. х 2. Неравенство то же, что и в случае 2. Подходит лишь х = 2.

Ответ: х 2.

Пример: Решить неравенство.

х3 + х - 3- 5 х3 – х + 8.

Решение. Решим это неравенство не стандартным образом.


х3 + х - 3 - 5 х3 – х + 8, х3 + х - 3 х3 – х + 13

х3 + х - 3 - 5 -х3 + х – 8 х3 + х - 3 - х3 + х – 3

х3 + х – 3 х3 – х + 13 х 8,

х3 + х – 3 -х3 + х – 13, х3 -5,

х3 + х – 3 -х3 + х – 3, х3 0,

х3 + х – 3 х3 – х + 3 х 3

- х 8, - х 8.

х – любое

Ответ: - х 8.

Неравенства с параметрами.

Неравенства с параметрами являются наиболее трудными задачами курса элементарной математики. Это объясняется тем, что их решения следует получать при всех допустимых значениях входящих в них параметров.

Пример: Для всех значений а решить неравенство

aх > 1/x.

Решение: Запишем неравенство в виде

> 0,

тогда исходное неравенство эквивалентно двум системам неравенств:

ax2 – 1 > 0, ax2 – 1 < 0,

x > 0; x < 0.

Рассмотрим первую систему. Первое неравенство запишем в виде:

ax2 > 1.

При а > 0 оно эквивалентно неравенству х2 > 1/a, множество решений которого х < -1/ и x > 1/. В этом случае решения первой системы: х(1/; ). При а 0 левая часть неравенства ах2 –1 > 0 отрицательна при любом х и неравенство решений не имеет, а следовательно, не имеет решений и вся система неравенств.

Рассмотрим вторую систему. При а > 0 решениями неравенства ах2 – 1<0 будут значения х(-1/; 1/), а решениями системы значения х(-1/; 0). При a 0 левая часть неравенства ах2 –1 < 0 отрицательна при

л

а

б


юбых значениях х, т.е. это неравенство выполняется при все хR и, следовательно, решениями системы будут значения х(-; 0).


Приведем графическую иллюстрацию решения этого примера.

Для этого рассмотрим отдельно два случая а > 0 и а 0 и для каждого из них построим графики функций, стоящих в левой и правой частях исходного неравенства. Заштрихованные промежутки оси Ох представляют собой решение неравенства в рассматриваемых случаях.

Графическая иллюстрация облегчает решение уравнений и неравенств с параметрами.

Ответ: Если а 0, то х(-; 0); если а > 0, то х(-1/; 0)(1/; ).

Пример: Решить неравенство:

< .

Решение: Преобразуем данное неравенство: 3m2х + 3 – 2mx2 – 6 < m + 9x; mx2 – 9x < m + 3; (m – 3)(m + 3)x < m + 3. Далее находим решение неравенства при различных значения параметра m:

  1. Пусть (m – 3)(m + 3) > 0, т.е. m < -3 или m > 3. Тогда неравенство имеет решение х < 1/(m – 3).

  2. Пусть (m – 3)(m + 3) < 0, т.е. –3 < m < 3. Тогда неравенство имеет решение х > 1/(m – 3).

  3. Пусть (m – 3)(m + 3) = 0, т.е. m = 3 или m = -3. Тогда если m = 3, то неравенство примет вид 0х < 6 и, значит выполняется при любом хR. Если же m = -3, то неравенство примет вид 0х < 0 и, следовательно, не имеет решении.

Пример: Для каждого неотрицательного значения параметра а решить неравенство

3х4 + 4а2х2 + 32х + а + 8 0.

Решение. Левая часть неравенства представляет собой многочлен как относительно х, так и относительно параметра а. Степени соответственно равны 4 и 3. Однако если умножить многочлен на а, а затем сделать замену y = ax, то в новом многочлене максимальная степень параметра а будет равна 2. Случай а = 0 дает нам ответ х - ¼. Будем теперь считать, что а > 0. Умножив обе части неравенства на а и сделав замену y = ax, получим

4y4 + 4ay2 + 32y + a2 + 8a 0.

Левая часть представляет собой квадратный трехчлен относительно а:

a2 + (4y2 + 8)a + 4y2 + 32y 0,

¼D = (2y2 + 4) 2 – 4y2 – 32y = 16(y – 1) 2.

Раскладывая левую часть неравенства на множители, получим

(а + 2y2 + 4y)(a + 2y2 – 4y + 8) 0,

или

(2y2 + 4y + a)(2y2 – 4y + 8 + a) 0.

Второй множитель положителен при всех y, если а > 0. Приходим к неравенству 2y2 + 4y + a 0, откуда, если 0 < a < 2, y ½(-2 -) или y ½(-2+); если а 2, y – любое. Возвращаясь к х, получим ответ.

Ответ: Если а = 0, то х - ¼; если 0 < a < 2, то х 1/2a*(-2 - ) или х 1/2a(-2 + ); если а 2, то х – любое.

П

Рис. 1, а

ример: Решить систему неравенств

х 2 – 3х + 2 0,

ах2 – 2(а + 1)х + а – 1 0.

Решение: Поскольку решением первого неравенства является 1 х 2, то задача сводится (при а 0) к выяснению расположения корней квадратного трехчлена f(x) = ах2 – 2(а + 1)х + а –1 относительно отрезка [1; 2]. Имеем

¼D = (а + 1) 2 – а(а – 1) = 3а + 1, f(1) = -3, f(2) = а – 5.

Область изменения параметра а оказалось разделенной на 4 части (не считая граничных точек).

  1. Если а < - 1/3, второе неравенство, а следовательно и данная система не имеют решения. То же имеет место и при а = -1/3.

  2. Е

    Рис. 1, б


    сли –1/3 < a < 0, то f(1) < 0, f(2) < 0. Для вершины параболы выполняется неравенство хв = < 0 (рис. 1,а ). Следовательно, множество решении второго неравенства не содержит точек отрезка [1; 2]. Система

не имеет решения. То же имеет место и при а = 0.

  1. Если 0 < a < 5, то f(1) < 0, f(2) < 0 (рис. 1, б). Значит, на всем отрезке [1; 2] f(x) < 0. Система вновь не имеет решения.

  1. Е сли а 5, то f(1) < 0, f(2) 0 (рис. 1, в). Решением системы будет х2 х 2 где х2 – больший корень уравнения f(x) = 0.

О

Рис. 1, в

твет: Если а < 5, система не имеет решения; если а 5, то 1/а(а + 1 +) х 2.

Пример: Решить неравенство

2 + х – а - 8 х2 + 2х – 2а – 4.

Решить: Напомним, что неравенство а b эквивалентно двойному неравенству –b a b. В нашем случае после преобразования приходим к системе неравенств

а2 + х + 4,

а х2 + х – 4.

Изобразим на плоскости (х; а) множество точек, координаты которых удовлетворяют полученной системе. При конкретном значении параметра а = решением нашего неравенства будут абциссы тех точек горизонтальной прямой а = , которые находятся в заштрихованной области. Найдем точки пересечения А(2; 2), В(-2; -2) наших точек парабол и вершину С(-0,5; -4,25) параболы а = х2 +х – 4.

Далее получаем: если а > 2, то соответствующая прямая пересекается с заштрихованной областью.

Если –2 < a 2, то соответствующая прямая пересекается с заштрихованной областью по отрезку. Концами этого отрезка будут точки с абциссами ½(-1 + ) (больший корень уравнения а = х2 + х – 4 или х2 – х – 4 + а= 0).

Если –4¼ a -2, то горизонтальная прямая, соответствующая таким а, пересекается с заштрихованной областью по двум отрезкам. Решением неравенства будет

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее