49531 (Выделение ключевых слов в текстовых документах)

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Выделение ключевых слов в текстовых документах", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информатика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "информатика, программирование" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "49531"

Текст из документа "49531"

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Вятский государственный гуманитарный университет

Реферат

Выделение ключевых слов в текстовых документах

Киров 2008 г.


Введение

Для решения задач классификации текстов, документы в непосредственном виде не подходят для интерпретации классификатором. Поэтому необходимо применение процедуры индексации, которая переводит текст в удобное представление. В частности стандартные методы классификации, такие как нейронные сети и деревья решений, требуют представление документа в виде вектора из n взвешенных признаков. Построение такого вектора называется выделением признаков, а само представление векторной моделью документа.

Различия в подходах заключаются:

1) в понимании, что такое термин;

2) в способах определения веса термина.

Обычно признакам соответствуют все или некоторые отдельно взятые слова документа. В ряде экспериментов было обнаружено, что чуть даже более сложное представление менее эффективно. В частности, некоторые авторы пробовали использовать группы слов (стилистические, синтаксические) в качестве признаков. Д.Д. Льюис [5] довольно убедительно утверждает, что, скорее всего, причиной неутешительных результатов является то, что методы индексирования на основе фраз обладают худшими статистическими характеристиками по отношению к методам на основе одиночных слов, хотя их семантические качества гораздо выше.

Одним из самых распространенных методов перехода к математической модели документа, является «метод ключевых слов». Ключевое слово – слово в тексте, способное в совокупности с другими ключевыми словами представлять текст. Суть метода в следующем. Для каждого класса текстов создается список характерных для него слов, тогда каждый текст можно представить в виде вектора частот появлении в нём слов из данного списка [9]. Возникает проблема поиска и выделения из текста слов, которые будут для него ключевыми. Огромный объем информации, который подлежит обработке, делают особенно актуальной задачу автоматического выделения ключевых слов. Причем от чистоты этого выделения напрямую зависит точность классификации.

Целью работы является рассмотреть методы отделения ключевых слов в текстовых документах.

В работе, в основном, затрагиваются статистические методы, основанные на законах Ципфа, а также модель TF*IDF.

В экспериментальном разделе описывается модуль, основанный на модели TF*IDF, приведена оценка его возможностей для выделения ключевых слов из коллекции документов.

1. Статистика в текстах: законы Ципфа

Во всех текстовых документах, созданных человеком, можно выделить статистические закономерности. В любом языке есть слова, которые встречаются чаще, чем остальные, но не имеют значения. Есть слова, которые встречаются реже, но имеют намного большее смысловое значение.

В 1949 году Джордж Ципф (George Kingsley Zipf) гарвардский профессор-лингвист и филолог, работая над принципом наименьшего усилия, сформулировал несколько закономерностей. Данные законы получены не на основе математических выводов, а на основе анализа статистики частоты слов текстах на многих языках, то есть эмпирически.

В то время, когда Ципф сформулировал подмеченные им закономерности распределения частоты слов, законом они не считались – еще не было компьютеров и нельзя было провести точные расчеты, подтверждающие выявленные закономерности. В последующем были проведены многочисленные исследования, которые подтвердили и уточнили подмеченные закономерности. Также ведущую роль в обосновании законов сыграли работы Б. Мандельброта.

В частности Ципф положил, что слова с большим количеством букв встречаются в тексте реже коротких слов. Основываясь на этом постулате, Ципф вывел два универсальных закона.

1.1 Первый закон Ципфа («ранг – частота»)

Измерим количество вхождений каждого слова в текст и возьмем только одно значение из каждой группы, имеющей одинаковую частоту. Расположим частоты по мере их убывания и пронумеруем, порядковый номер частоты назовем рангом частоты (обозначим ранг слова ). Наиболее часто встречающиеся слова будут иметь ранг 1, следующие за ними – 2 и так далее.

Тогда очевидно, что вероятность встретить произвольное, заранее выбранное слово будет равна отношению количества вхождений этого слова к общему числу слов в тексте ( – количество вхождений слова, - количество слов в тексте).

(1.1)

Ципф обнаружил следующую закономерность: произведение вероятности обнаружения слова в тексте на ранг частоты, есть число постоянное (С).

(1.2)

Закон показывает, распространенность слова в тексте изменяется по гиперболе, в зависимости от количества вхождений. Например второе по используемости слово встречается примерно в два раза реже, чем первое, третье – в три раза реже, чем первое, и так далее.

Значение константы в разных языках различно, но внутри одной языковой группы остается примерно неизменной, какой бы текст мы ни взяли. Для русских текстов константа Ципфа приблизительно равна 0,08, для английских текстов 0,1. На рисунке 1.1. показано распределение частот слов в зависимости от ранга по материалам русской Википедии.

1.2 Второй закон Ципфа («количество – частота»)

Первый закон не учитывает факт того, что разные слова могут входить в текст с одинаковой частотой. Ципф установил, что частота и количество слов, входящих в текст с этой частотой, также имеют зависимость. Если построить график, отложив по оси абсцисс частоту вхождения слова, а по оси ординат – количество слов в данной частоте, то получившаяся кривая будет сохранять свой вид для всех без исключения текстов.

Как и для первого закона, это утверждение верно в пределах одного языка. Однако и межъязыковые различия невелики. На каком бы языке текст ни был написан, вид кривой Ципфа останется неизменной. Может немного отличаться лишь коэффициент гиперболы.

Дж. Ципфом и другими исследователями было установлено, что гиперболическому распределению подчиняются не только все естественные языки мира (рис. 1.2.), но и другие явления социального и биологического характера: распределения ученых по числу опубликованных ими статей, городов США по численности населения, населения по размерам дохода в капиталистических странах, биологических родов по численности видов и другие.

Также важным является тот факт, что и документы внутри какой-либо отрасли знаний могут распределяться согласно этому закону.

Законы Ципфа позволяют находить ключевые слова.

Воспользуемся первым законом Ципфа и построим график зависимости ранга от частоты. Исследования показывают, что наиболее значимые для текста слова лежат в средней части графика (рис. 1.3.). Этот факт имеет простое обоснование. Слова, которые попадаются слишком часто, в основном оказываются предлогами, местоимениями. Редко встречающиеся слова тоже, в большинстве случаев, не имеют решающего смыслового значения.

От установки ширины зависит качество отделения значимых слов. Если большую ширину диапазона, то в ключевые слова будут попадать вспомогательные слова; если установить узкий диапазон – можно потерять смысловые термины. Поэтому в каждом отдельном случае необходимо использовать ряд эвристик, для определения ширины диапазона, а также методиками, уменьшающих влияние этой ширины.

Одним из способов, например, является предварительное исключение из исследуемого текста слов, которые изначально не могут являться значимыми и, поэтому, являющиеся «шумом». Такие слова называются нейтральными или стоповыми (стоп-словами).

Для русского текста стоповыми словами могли бы являться все предлоги, частицы, личные местоимения. Есть и другие способы повысить точность оценки значимости слов.

Некоторые слова могут встречаться почти во всех документах некоторой коллекции и, соответственно, оказывать малое влияние на принадлежность документа к той или иной категории, а значит не быть ключевыми для этого документа. Поэтому очевидно, что, рассматривая всю коллекцию документов, мы повысим информативность выделения ключевых слов.




2. Глобальная статистика, модель TF*IDF

Выше отмечалось, к коллекции документов тоже применимы законы Ципфа. Для понижения значимости слов, которые встречаются почти во всех документах, вводят инверсную частоту термина IDF (inverse document frequency) – это логарифм отношения числа всех документов ( ) к числу документов содержащих некоторое слово t (2.1.). Значение этого параметра тем меньше, чем чаще слово встречается в документах базы данных. Таким образом, для слов, которые встречаются в большом числе документов IDF будет близок к нулю (если слово встречается во всех документах IDF равен нулю), что помогает выделить важные слова.

(2.1)

Параметр TF (term frequency) – это отношение числа раз, которое некоторое слово t встретилось в документе d, к длине документа (2.2.). Нормализация длиной документа нужна для того, чтобы уравнять в правах короткие и длинные (в которых абсолютная встречаемость слов может быть гораздо больше) документы.

(2.2.)

Коэффициент TFIDF равен произведению TF и IDF. TF играет роль повышающего множителя, IDF – понижающего. Тогда весовыми параметрами векторной модели некоторого документа можно принять коэффициенты TF*IDF входящих в него слов [10].

Для того чтобы веса находились в интервале (0, 1), а векторы документов имели равную длину, значения TF*IDF обычно нормализуются по косинусу.

Отметим, что эта формула оценивает значимость термина только с точки зрения частоты вхождения в документ, тем самым не учитывая порядок следования терминов в документе и их синтаксическую роль; другими словами, семантика документа сводится к лексической семантике входящих в него терминов, а композиционная семантика не рассматривается.

Ключевыми в данном случае будут являться слова набравший наибольший вес. Слова с малым весом, вообще можно не учитывать при классификации.

Проиллюстрируем на простом примере.

Пусть коллекция состоит из 2 предложений.

1). Мама мыла мылом Машу.

2). Мама мыла, мыла раму.

3). В магазине купила мама мыло.

Вид словаря тогда будет следующим:

Слово

Всего

Встретилось в предложениях

IDF

Мама

3

3

0

мыть

3

2

0,18

мыло

2

2

0,47

Маша

1

1

0,47

рама

1

1

0,47

магазин

1

1

0,47

купить

1

1

0,47

Вид векторов

1

2

3

Слово

TF

TF*IDF

Слово

TF

TF*IDF

Слово

TF

TF*IDF

Маша

0,25

0,12

рама

0,25

0,11

магазин

0,25

0,12

мыло

0,25

0,12

мыть

0,5

0,09

купить

0,25

0,12

мыть

0,25

0,05

мама

0,25

0

мыло

0,25

0,12

мама

0,25

0

мама

0,25

0

Влияние TF видно во втором векторе. Так как слово «мыть» встречается 2 раза, он выше, чем у остальных слов. Однако из-за того, что это слово встречается и в других документах, у него ниже параметр IDF, поэтому его общий вес в векторе будет ниже, чем у слова «рама». Так влияет параметр IDF.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее