Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Понтрягин Л.С. - Математическая теория оптимальных процессов (2-е издание)

Понтрягин Л.С. - Математическая теория оптимальных процессов (2-е издание), страница 7

DJVU-файл Понтрягин Л.С. - Математическая теория оптимальных процессов (2-е издание), страница 7 Оптимальное управление (369): Книга - 9 семестр (1 семестр магистратуры)Понтрягин Л.С. - Математическая теория оптимальных процессов (2-е издание): Оптимальное управление - DJVU, страница 7 (369) - СтудИзба2017-12-25СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Понтрягин Л.С. - Математическая теория оптимальных процессов (2-е издание)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "оптимальное управление" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "оптимальное управление" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 7 - страница

М,М,М,О; в момент попадания па зту дугу значение и переключается и остается пРимеРы. 3АдАчА синтезА +1 ниже линии ... МЗМ,М,ОХ,Х,Л~З и на дуге .. МЗМ,М,О; — 1 выше линии ... МЗМ,М,ОЛ",Л',Л' .. и на дуге ... ОХ,Х,Л; ... Р(х) = Тогда вдоль каждой оптимальной траектории х (~) соответствующее оптимальное управление и (1) имеет вид и (й) = Р (х (Ю)). Это, как и выше, означает, что, заменив в системе (28) равным +1 (фазовая точка при этом движется н и ж е ли„ни „,.

М,М,М,ОМ,И,Из ...) до момента попадания на дугу ОЛ',Л'зЛ'з ..., 'затем точка снова движется в ы ш е линии ... МЗМзМ1ОХ1ХзХЗ ... под воздействием управления и = — 1 и т. д. Последний кусок фазовой траектории (ведущий в начало координат) представляет собой дугу полуокружности М,О или полуокружности Я,О. Совершенно аналогично движется точка и в том случае, если начальная точка х, расположена н и >к е линии ...

МЗМ,М,ОЛ',Х,Хз .... выше этой линии фазовая точка движется под воздействием управления и = = — 1, а ниже этой линии — под воздействием управления и=+1. Итак, согласно теореме 2, только указанные траектории могут быть оптимальными, причем из проведенного исследования видно, что из каждой точки фазовой плоскости исходит только о д н а траектория, ведущая в начало координат, которая может быть оптимальной. Из теоремы существования, доказываемой в главе 3, вытекает, что в рассматриваемом примере для любой начальной точки хз существует оптимальная траектория (см. стр. 142). Таким образом, найденные траектории (рис.

13) являются оптимальными, и других оптимальных траекторий, ведущих в начало координат, не существует. Как и в первом примере, полученное решение оптимальной задачи можно истолковать следующим образом. Обозначим через и (ха, х') = и (х) функцию„заданную на плоскости х", хз соотношениями: 42 ПРИПЦПП МАКСИМУМА 1гл. 1 величину и функцией Р (х), мы получим систему дх~ ш г 1 — = — х1 + у (хт, х2), Л1 (38) решение которой (при произвольном начальном состоянии х,) дает оптимальную фазовую траекторию, ведущую в начало координат. Иначе говоря, система (38) представляет собой систему дифференциальных уравнений (с разрывной правой частью) для нахождения оптимальных траекторий, ведущих в начало координат.

Пример 3 Рассмотрим теперь систему с двумя управля1ощими параметрами: — =х +и, 2 1 Л1 (30) (40) Н = 2р1 (х'+ и') + 2Р2 ( — х'+ и2) и вспомогательную систему Из этой системы мы получаем 2р = А в1п (8+ а), 2рв = А соз (~ + а), где А и а — постоянные; А ) 0,0( а ( 2я. Соотношение причем величины и1, из подчиним условиям )и'! .=: 1, (и2((4. Для этой системы мы, как и в двух первых примерах, изучим задачу о быстрейшем попадании в начало координат. Выпишем функцию Н пРимеРы. 3АдАчА синтезА (20) дает нам теперь (учитывая (40) и условия (и1( м- 1, /й! ==-1) ц1= з)яп 1рт — — З1ип (А зш (1+ и)) = з(яп (э1п (1+ а)), (41) цв = з)ип тр = з(яп (А соз (1+ а)) = э(яп (соз (1+ а)).

Таким образом, в случае оптимального управления каждый из управляющих параметров и1, и' является кусочно- постоянной функцией, принимающей значения +1 и — 1. Из рассмотрения системы (39) мы легко заключаем, что куски фазовых траекторий, соответствующие отрезкам времени, на которых и1 =- 1, ц' = 1, представляют собой дуги окружностей с центром в точке О,„имеющей координаты (1, — 1). Аналогично при ц' = 1, ив = — 1 и т. д., как это указано в следующей таблице: Центр онружностео, евлвющнтс» соответствующими февовымн треенторнвмн системы (Ю) с координатами (1, — 1) с координатами (1, 1) с координатами ( — 1, 1) с координатами ( — 1, — 1) 01,1 о о о, Во всех случаях движение по соответствующим фазовым траекториям (окружностям) совершается по часовой стрелке, причем равномерно, со скоростью один оборот за время 2я.

В частности, за время, равное — ", фаэовая точка пробегает четверть окружности. Из (41) следует, что в тот момент, когда аргумент 1+ а проходит через точки Й вЂ” (Й вЂ” проиавольное це- 2 лое число), один из управляющих параметров ц', и' меняет знак (так как в каждой из этих точек либо синус, либо косинус проходит через нуль). Иначе говоря, в моменты времени, для которых 1+ а = Й вЂ”, происходит смена значений управляющих параметров ит, иэ, т. е. происходит с м е н а ц е н т р а окружности, по которой движется фаэовая точка. Такая смена центра происходит 44 ПРИНЦИП МАКСИМУМА !гл. д через кая<дые — единиц времени, так что фазовая траектория составлена из четвертей окружностей с центрами О, д, О,л, О,,; О,, Исключение составляют только первый и последний куски фазовой траектории: они могут оказаться меньшими, чем четверть окружности.

Далее, нетрудно понять, в каком порядке происходит смена центров. Если при возрастании 4 аргумент 1 + а 0 л, проходит череа значение д+а = 2йя ()д — целое число), то непосредственно и е р е д этим моментом выполнялись и,, ~ди соотношения и' = — 1, и' = = + 1 (см. (41)), т. е. двиРис. 14. жение происходило по дуге с центром О, „ а и о с л е этого момента выполняются соотношения ид=+1, из=+1, т. е. движение происходит по дуге с центром Одл Иначе говоря, центр О дд сменяется центром О,а. Аналогично, центр О,з сменяется центром О д (при прохождении аргумента ~ + а через значение 2)дя + — (см.

(41)), центр Од, д сменяется центром О д „а центр О,, — центром О,А. На рис. 14 стрелки указывают порядок смены центров. Теперь уже нетрудно представить себе поведение фазовых траекторий. Для этого мы проведем следующее вспомогательное построение. Рассмотрим окружность с центром О, „проходящую через начало координат, и обозначим через ОМ дугу этой окружности, расположенную под осью абсцисс (дуга ОМ, равна, очевидно, четверти окружности). Далее, обозначим через МдМд дугу, равную ОМ, и получающуюся из нее переносом на отрезок ОМ,; аналогично построим дугу МдМз и т.

д. (рис. 15). Заметим, что абсциссы точек М„М„ Мз ... равны соответственно 2, 4, 6, ... Повернув теперь линию ОМдМдМз..., составленную из равных чет- и Зя вертей окружностей, на углы —, я, — вокруг начала 4с ПРИНЦИП МАКСИМУМА [гл. 1 координат, мы получим изображенные на рис. 16 линии ОЛ~,Л~,Л~з .', ОргРР, ..., 0010зОз ... Теперь начнем строить фаэовую траекторию. Возьмем оптимальное управление (имеющее на некотором конечном отрезке времени вид (41)) и предположим для определенности, что на и о с л е д н е м участке постоянства, имеющем длину р ( —, управляющие параметры принимают значения ит=+1, и' =+1. Соответствующий кусок фазовой траектории (рис.

17, а)) представляет собой некоторую дугу АО четверти окружности ОдО (ибо этот кусок лежит на окружности с центром О,л и оканчивается в начале координат, а длина этого куска не превосходит четверти окружности). Согласно сказанному выше, центру Оьт предшествует центр О,А (рис. 14), и потому участок фазовой траектории, предшествующий точке А, является четвертью окружности с центром О зл (дуга ВА на рис. 17, б)). Управляющие параметры имеют на атом участке значения и' = — 1, и' =+ 1. Так как точка А находилась на дуге ~,0, то точка В будет находиться на дуге, получающейся из 0,0 поворотом на угол— вокруг точки О,л, т. е.

на дуге М,М,. Далее, центру 0 гл предшествует центр О и потому кусок фазовой траектории, предшествующий точке В, представлял собой четверть окружности с центром в точке О д 1 (дуга СВ на рис. 17, з)). Управляющие параметры имеют значения и' = — 1, и' = — 1. Так как точка В находилась на дуге МдМ„ то точка С будет находиться на дуге, получающейся из МдМ, поворотом на угол — вокруг точки О, ы 2 т. е. на дуге Ф,Фз.

Продолжая таким образом, можно вычертить всю фазовую траекторию. На рис. 17, г) показана фаэовая траектория, составленная из трех дуг, являющихся четвертями окружностей, и двух дуг (начальной и конечной), каждая иэ которых меньше четверти окружности. Если бы мы предположили, что на последнем участке постоянства управляющие параметры принимают не значения ит =-(.1, из =-+1, а значения иг = — 1, из =+1 п1'п11е1'ъ|. 3АЛА'1л синтезА 47 кли значения и' = — 1, из = — 1 или, наконец, значения ц1 =+1, из = — 1, то построили бы аналогичные фазовые зl и и а) Рис. 47, траектории, получающиеся из траектории, изобра1кен- и Зп кой на рис. 17, г)„поворотом на углы —, д, —, Четыре ЦР11»дцидд максимума 48 ~гл.

1 получающиеся таким образом фазовыо траектории изображены на рис. 18. Анализируя значения управляющих параметров на отдельных кусках всех получающихся таким обравом Рис. 18. фазовых траекторий, мы приходим к следующему выводу. Линии ОМ,М,М, ..., Од«"дддд»дт'» ..., ОР,Р,Р, ОДд~Щ»... разбивают плоскость на четыре части, четыре «криволинейных квадранта», которые мы обозначим римскими цифрами 1, 11, 111, 1Ч (рис. 19).

На кусках фазовых траекторий, расположенных в «квадранте» 1, управляющие параметры принимают значения ид = — 1, и« = — 1. Под действием етого управления фазовая точка достигает линии ОМ,М,М» ..., и в момент попадания пРимеРы. зАдАчА синтезА «51 яа эту линию значения управляющих параметров переключаются и становятся равными ит = — 1, и» = + 1, Йод действием этого управления фазовая точка движется Рис. «9. в «квадранте» 1« и достигает линии О~ЯД» ..., Причем в момент попадания на эту линию управляющие параметры принимают значения и' = +1, и' = — +1 и т. д. Все эти факты собраны в следующей таблице: Итак, согласно теореме 2, только найденные траектории могут быть оптимальными, причем из проведенного исследования видно, что из каждой точки фазовой плоскости исходит только о д н а траектория, ведущая в начало координат, которая может быть оптимальной.

Из теоремы существования (гл. 3) вытекает, что в ПРИНЦИП МАИСИМУМЛ [ГЛ. 1 рассматриваемом примере для любой начальной точки х, существует оптимальная траектория (см. стр. 142). Таким образом, найденные траектории (рис. 18) являются оптимальными, и других оптимальных траекторий, ведущих в начало координат, не существует.

Как и в двух первых примерах, полученное решение оптимальной задачи можно истолковать следугощим образом. построим на плоскости х1, х' две функции и1 (х', х3) и уз (х', х'): + 1 левее линии ...(131,13()1ОЛ11Л'3Л'3 ... и на дуге ... гЩ31,110, — 1 правее линии ...фф,1',),ОЛг,Х,Л1,... и па дуге ...Л' Л13Х10; и1(х1, х3) = +1 ниже линии РЗРЗР1ОМ1МЗМ3.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее