Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Радушкевич Л.В. Курс термодинамики

Радушкевич Л.В. Курс термодинамики (Радушкевич Л.В. Курс термодинамики.djvu), страница 50

DJVU-файл Радушкевич Л.В. Курс термодинамики (Радушкевич Л.В. Курс термодинамики.djvu), страница 50 Физические основы механики (3382): Книга - 9 семестр (1 семестр магистратуры)Радушкевич Л.В. Курс термодинамики (Радушкевич Л.В. Курс термодинамики.djvu) - DJVU, страница 50 (3382) - СтудИзба2020-08-21СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Радушкевич Л.В. Курс термодинамики.djvu", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физические основы механики" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 50 - страница

При этом самым выгодным является процесс адиабатного обратимого * Смл М. 3 ем а не кнй. Температуры очень низкие н очень высокие. М., «Мнр»,!968. 4 8. Сверхнизкие температуры и принцип недостижимости або. нуля 253 расширения, когда система охлаждается, совершая внешнюю работу. Энтропия является функцией объема и температуры. Если изменяется только температура от Тт до Т„то изменение энтропии равно (см. (8, 12)): т, .Ч()т, Т,) З()Г, Т,) = — 'бт.

т, Произведем адиабатическое расширение от объема )т до )т+ +сх)т, пРичем Те<То Адиабатный пРоцесс ЯвлЯетсЯ изоэнтРопическим, т. е. до расширения и после него энтропия остается неизменной: Я()т, Т,) = 8()с+ Ит, Т,). Подставляя сюда 5()т, Т,) из предыдущего равенства, находим: т, З (Р+ ЛР, Т,) = З (Р, Т,) + ~ — ' )Т. ,1 т т, Так как Су>0, то здесь должно быть 5()т+съК, Тя) >Я()т, Тг). Мы хотим провести адиабатное расширение до температуры абсолютного нуля, т.

е. Тя — и-О. Тогда написанное выше уравнение примет вид: т, 8(Р+ б), 0) = З (Р, О) + ~ —" (т. Т о Отсюда следует, что должно быть 5()с+А)т,О) >5()т, 0), т. е. при абсолютном нуле мы получили: АЯ>0. Но этот результат противоречит теореме Нернста (8,10), согласно которой при Т=О должно быть Ь5=0. Таким образом, видно, что адиабвтным расширением от Тз>0 невозможно достигнуть абсолютного нуля. Тот же результат мы получим, если начнем процесс при Тя>0 и будем стремиться к Т,=О. Следовательно, всегда имеем: Я()с+А)т,О) =3()т,О) при Т=О. Легко показать, что, применяя метод адиабатического размагничивания, также невозможно достигнуть абсолютного нуля температуры.

В самом деле, обе кривые на рис. 44 сходятся в точке Т=О, где энтропия равна нулю согласно постулату Планка. Переходя с верхней адиабаты на нижнюю при включении поля и затем вновь на верхнюю адиабату при размагничивании, мы никак не сможем прийти в точку Т=О, даже если бы могли несколько раз чередовать намагничивание и размагничивание. Это ясно из рис. 44. Однако если бы при Т=О энтропия достигала бы отличного от нуля значения Юс, то 254 Г л а в а З.

Теаловая теорема Нереста тогда, выбрав подходящую начальную температуру, мы могли бы сразу достигнуть точного значения нуля температуры при размагничивании. Следовательно, в данном примере причиной недостижимости нуля является постулат Планка о нулевом значении энтропии 5е=О при Т=О. Наконец, вспомним, что для идеальной обратимой машины Карно к.

п. д. должен принимать значение 1ООе/е, когда температура холодильника равна абсолютному нулю, т. е. Те=О. Но при этом должно быть От=О, т. е. в этом случае холодильник вовсе не получает тепла, хотя налицо все условия для теплопередачи, нагреватель же отдает тепло, целиком переходящее в работу. Такая машина невозможна, так как холодильник не может сохранять температуру абсолютного нуля, а значит, абсолютный нуль недостижим. Все эти соображения н ряд других, на которых мы не останавливаемся, заставили Нернста дать общую формулировку третьего начала термодинамики: никаким конечным процессом нельзя охладить тело до температуры абсолютного нуля.

Теорема Нернста и принцип недостижимости абсолютного нуля заставляют нас вновь обратиться к шкале абсолютной температуры в связи с открытием в !951 г. Парселлом и Пауидом состояний вещества с отрицательными абсолютн ы м и те м пер ату р а м и. Хотя этот эффект относится к так называемым необычны м системам, а именно к ядерным спинам, тем не менее необходимо связать его с основными положениями термодинамики. Опыты показали, что атомные ядра обладают собственным вращательным магнитным моментом, назывармым спинам.

В твердом теле в обычных условиях эти спины расположены хаотически. В сильных внешних магнитных полях происходит частичная ориентация спинов вдоль поля, после исчезновения которого спины спустя некоторое время релаксации вновь располагаются беспорядочно. Различают с п и н - с п и н о в у ю релаксацию за счет взаимодействия спиноз друг с другом и так называемую с п и н - р е ш е т о ч н у ю р ел а к с а ц и ю, происходящую благодаря взаимодействию спинов с решеткой кристалла. При этом первое время релаксации значительно меньше, чем второе. Если кристалл поместить в сильное магнитное поле, то спины частично ориентируются вдоль поля, но с повышением температуры эта ориентация слабеет и, наконец, при достаточно высокой температуре (в пределе Т вЂ” ьь'1 ориентация исчезает, несмотря на сильное поле.

В этих условиях система будет иметь большой, но конечный запас энергии. Допуская возможность состояния, когда все спины повернуты против поля, мы переходим к области отрицательных абсолютных температур. Э 3. Сверхнизкие температуры и принцип недостижимости абс.

нуля 255 Опыты Парселла и Паунда производились с очень чистыми кристаллами фтористого лития Б!Р. Ход опытов был следующим. Сначала кристалл вносился в сильное магнитное поле (6376 эрстед), в котором происходила заметная ориентация ядерных спиноз вдоль поля. Затем кристалл быстро переносился внутрь маленького соленоида, где напряженность поля была 100 эрстед, а направление его сначала было такое же, как в сильном магнитном поле. Вслед за этим поле в соленоиде в течение короткого времени 0,2 мксек обращалось с +100 на — 100 эрстед. После этого кристалл быстро переносился обратно в прежнее сильное магнитное поле и там измерялась поляризация атомных ядер методом ядерного парамагнитного резонанса.

Полученные данные показали, что спины в течение некоторого времени были направлены против поля и это состояние соответствует состоянию с отрицательной абсолютной температурой. Чтобы лучше понять смысл этих операций, отметим, что для 1.!Р время спин-решеточной релаксации составляет около 5 мин, тогда как время спин-спиновой релаксации равно всего 10 — ' сен, т. е. много меньше первого. Пока кристалл находился в сильном магнитном поле, спины были ориентированы в основном вдоль поля. Перенос из сильного поля в соленоид и обратно совершался 2 — 3 сек, и в этом процессе кристалл кратковременно находился в очень слабом магнитном поле Земли.

В соленоиде сначала спины были ориентированы вдоль поля; при обращении поля, которое длилось 1 мнсек, т. е. много больше спин-спинозой релаксации, спины успевали изменить ориентацию на противоположную и в таком состоянии поступали опять в сильное поле. Так как время переноса кристалла составляло 2 — 3 сек и было много меньше времени спин-решеточной релаксации, то перевернутая ориентация держалась несколько минут, достаточных для измерения поляризации, и это состояние соответствовало отрицательной температуре.

Спустя примерно 5 мин благодаря спин-решеточному взаимодействию это состояние исчезало и уступало состоянию при Т)0. Для того чтобы убедиться, что состояние с перевернутыми спинами отвечает отрицательной температуре, рассмотрим новое построение шкалы абсолютной температуры. Было показано (Рамсей, 1956 г.), что основные положения термодинамики можно согласовать с описанными опытами и исключить противоречия, если принять в виде условия, что при Т(0 более нагретое тело обладает меньшим численным значением отрицательной температуры, чем более холодное, причем все отрицательные температуры выше положительных. Учитывая принцип недостижимости абсолютного нуля и принимая, что этот принцип верен как при +О' К, так и при Г а а в а В.

Теалаваа теорема Нереста — 0' К, мы находим, что эти температуры являются крайними точками, между которыми располагаются все остальные температуры, Поэтому шкала температуры может быть изображена следующей схемой: +О'К, + 1, +2,..., + оа, — са, ..., — 2, — 1, — 0'К. 'веееааю' — — ~Ф" Стрелкой показано направление роста температуры. Это построение шкалы связано с зависимостью внутренней энергии от энтропии. Ранее было показано (гл. 8), что ~ди) Т Это соотношение можно взять за основу определения температуры, Оно- показывает, что для обычных систем, для которых Т)0, с ростом энтропии монотонно возрастает энергия. Для удобства 'введем обратную производную, положив (8,14) Рассмотрим ход зависимости 5 от !! (рис. 45), где внизу показана шкала температуры.

Для обычных систем при Т)0 согласно теореме Нернста при +О' К энтропия 5=0, а энергия (1=(1„,вв. Кривая ! указывает на монотонный рост энтропии 5 с увеличением !! при повышении положительной температуры, причем этот рост не ограничен сверху, т. е. энергия при Т вЂ” аа может быть неограниченной. Однако наклон кривой ! с ростом дЯ температуры убывает, т. е. производная — уменьшается. ПодУ этому возможно состояние, в котором при конечной величине д5 энергии У производная — станет равной нулю, и тогда 5 де! достигает предельной максимальной величины 5аев, при Т= =+во. Если произвести дальнейшее нагревание, то мы переходим в область отрицательных температур (см.

рис. 48) и тогда из формулы (8,14) видно, что производная быстро становится отрицательной при Т= — аа и затем непрерывно убывает. Ход зависимости 5 от У показан кривой 2, левая ветвь которой соответствует положительным температурам, тогда как правая ветвь, отвечающая убыли 5, относится к отрицательным температурам для необычных систем (ядерных спинов). Наконец, в предельном случае Т= — 0' К видим, что производная д5 — обращается в — аа при конечной максимальной энергии дУ 1! „, и минимальной энтропии 5=0. б 8. Сверхнизкие темлературм и лринцил недостижимости або.

нуля 257 Эти рассуждения показывают, что существует предельное значение внутренней энергии при Т=+оо и потому от положительных температур к отрицательным нельзя перейти простым нагреванием системы с положительным значением температур. Состояние при Т= — О' К недостижимо, как и состояние с Т= =+О'К.

По правой ветви кривой с ростом отрицательных температур спуск отвечает уменьшению энтропии, т. е. система становится все более упорядоченной. Заметим, что от состояния с положительной температурой к состоянию с отрицательной температурой нельзя перейти ' никаким квазистатическим процессом: этот переход возможен только не статическим путем. Поэтому область отрицательных температур может быть достигнута лишь искусственным путем, и по этой причине такие необычные системы встречаются очень редко. Указанные особенности таких систем позволяют построить термодинамику этих систем. Мы- лишь кратко перечислим термодинамические свойства систем с отрицательной абсолютной температурой. К Первое начало полностью применимо к необычным системам. Понятия работа, теплота, теплоемкость сохраняются для этих систем.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее