Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » В.П. Мельников и др. - Информационная безопасность и защита информации

В.П. Мельников и др. - Информационная безопасность и защита информации, страница 2

DJVU-файл В.П. Мельников и др. - Информационная безопасность и защита информации, страница 2 Безопасность жизнедеятельности (БЖД и ГРОБ или ОБЖ) (1738): Книга - 4 семестрВ.П. Мельников и др. - Информационная безопасность и защита информации: Безопасность жизнедеятельности (БЖД и ГРОБ или ОБЖ) - DJVU, страница 2 (1738)2017-07-12СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "В.П. Мельников и др. - Информационная безопасность и защита информации", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд и гроб или обж)" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд)" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 2 - страница

Информационные геополитические и экономические процессы современного общества 1.1.1. Основные положения информатизации общества и обеспечение безопасности его деятельности Современный этап развития общества характеризуется возрастающей ролью информационных взаимодействий, представляющих собой совокупность информационных инфраструктур и субъектов, осуществляющих сбор, формирование, распространение и использование информации. Информационная сфера, являясь системообразующим фактором жизни общества, активно влияет на состояние политической, экономической, оборонной и других составляющих безопасности Российской Федерации.

Массовая компьютеризация, внедрение и развитие новейших информационных технологий привели к прорыву в сферах образования, бизнеса, промышленного производства, научных исследований и социальной жизни. Информация превратилась в глобальный неистощимый ресурс человечества, вступившего в новую эпоху развития цивилизации — эпоху интенсивного освоения этого информационного ресурса. Идея, что информацию можно рассматривать как нечто самостоятельное, возникла вместе с новой наукой — кибернетикой, доказавшей, что информация имеет непосредственное отношение к процессам управления и развития, обеспечивающим устойчивость и выживаемость любых систем.

Нарастание темпов ускорения прогресса в обществе — одно из самых существенных и наименее изученных социальных явлений. Научное объяснение причины ускорения темпов общественного прогресса может быть дано, если процессы развития в человеческом обществе будут рассмотрены с точки зрения системно-кибернетического подхода, т.е. как целенаправленная информационно-управленческая деятельность людей с обязательным учетом факторов времени и социальных аспектов его развития, уровней организации. 1О В основу системно-кибернетического подхода должны быть положены четыре фундаментальных аспекта кибернетики: информационный, управленческий, организационный и социальный.

Новым в системно-кибернетическом подходе является то, что составляющие его аспекты рассматриваются в динамическом единстве с обязательным учетом в каждом из них социальной составляюгдей управления. В результате анализа информации о взаимодействиях с внешней средой психика человека формировала понимание того, что ускорение информационных процессов, усиление коммуникативности и целенаправленных взаимодействий повышают живучесть индивида, популяций, социальных систем.

Это привело к интенсификации информационных процессов в человеческом обществе. Неустанная, не прекращающаяся по сей день борьба за скорость и эффективность обращения и взаимодействия особенно ярко проявилась в интенсивном развитии средств непосредственной передачи информации через книгопечатание, телеграф, телефон, радио, телевидение, компьютер, Интернет, мобильные средства связи и т.л. Выдаюгцийся русский ученый В. М.

Бехтерев в 1921 г. сформулировал 23 основных закона поведения человеческих коллективов. 1. Закон сохранения энергии. Общественная или коллективная энергия составляется из совокупности запасных энергий всех участвующих в общей работе лиц, далеко не вся переходит в полезную или действительную работу; часть ее тратится на преодоление инерции коллектива, внутреннее трение между участниками работы, преодоление внешних препятствий в работе, в чем бы они ни проявлялись. 2. Закон пропорционального соотношения скорости движения с движущей силой. В каждый данный момент общество, находясь в недвижном равновесии, является результатом взаимодействия возбуждающих и тормозящих условий, причем всякое общественное движение протекает в направлении равнодействующих тех и других условий, выливаясь опять-таки в такую форму, которая определяется соответственным преобладанием возбуждающих сил над тормозящими влияниями.

3. Закон тяготения. 4. Закон отталкивания. 5. Закон противодействия, равного действию. 6. Закон подобия. 7. Закон периодичности, или ритма. Фактически всякое государство в жизненном цикле своего существования, подвергаясь закону ритма, проходит сначала период первоначального развития, следуюгдий за ним период расцвета, после чего следует пе- 11 риод упадка, а затем в обновленной форме государство может вновь проявить свою энергию и мощь, достичь нового расцвета, за которым опять неизбежно последует его упадок, и т.д. 8. Закон инерции. 9.

Закон непрерывного движения и изменчивости. 10. Закон рассеивания энергии, или энтропии. 11. Закон относительности. 12. Закон эволюции. 13. Закон дифференцирования. 14. Закон воспроизведения. 15. Закон избирательного обобщения, или синтеза. 16. Закон исторической последовательности. 17. Закон экономии. 18. Закон приспособления. 19. Закон отбора. 20. Закон взаимодействия. 21. Закон компенсации, или замещения символами или знаками. 22. Закон зависимых отношений. 23. Закон индивидуальности.

В.М.Бехтерев выделил основные типы человеческих коллективов (рис. 1.1). Рис. !. !. Основные типы человеческих коллективов !2 Современные естественно-научные знания служат теоретико- методологической предпосылкой для построения логически стройной единой развивающейся картины мира на базе социальной информации.

Феномен социальной информации привел общество к возможностям эффективно использовать ее во всех процессах жизненного цикла общества, а особенно эффективно — в вопросах управления и взаимодействия. В соответствии с концептуальным подходом профессора Р.Ф. Абдеева можно выделить следующие виды информации: ° физическая, присущая процессам отражения в неорганической природе; ° биологическая, циркулирующая в живой природе и формирующая ее структуры; ° социальная, передающаяся в человеческом обществе в процессе коммуникаций между людьми.

Можно также вьщелить классы информационных структур: ° естественно возникшие информационные структуры неорганической природы; ° естественно возникшие информационные структуры органической природы; ° искусственные информационные структуры, созданные целенаправленной деятельностью человека (так называемая вторая природа, или ноосфера). «Ноос» — древнегреческое название человеческого разума, следовательно, ноосфера — сфера человеческого разума. Термин «ноосфера» был предложен в 1927 г. французским математиком и философом Эдуардом Леруа для использования его в описании состояния биосферы.

Вскоре после Э.Леруа этот термин стал употреблять известный французский палеолонтолог, антрополог и член ордена иезуитов Пьер Тейяр де Шарден. Однако в соответствии со своим мировоззрением он придал термину «ноосфера» несколько иное понимание, так как считал, что разум не является неизбежным результатом эволюции мыслительного аппарата, но дан человеку Богом. В. И. Вернадский лично знал французских ученых, но не спешил воспользоваться термином «ноосфера». Этот термин понадобился В. И. Вернадскому лишь тогда, когда он стал разрабатывать идею об эволюции биосферы.

Первое упоминание его в письмах относится к 1935 г., а первое упоминание в печати — в 1937 г. В работе «Живое вещество и биосфера»" В. И. Вернадский дает свое понимание ноосферы: «Исторический процесс на наших глазах коренном образом меняется... Человечество, взятое в целом, становится мощной геологической силой.

И перед ним, перед его ' Вернадский В.И. Живое веотество и биосфера / Н. И, Вернадский. — М. Наука, 1994. 13 мыслью и трудом, становится вопрос о перестройке биосферы в интересах свободно мыслящего человечества как единого целого. Это новое состояние биосферы, к которому мы, не замечая этого, приближаемся, и есть ноосфера». Другой взгляд на информационные процессы окружающего нас мира представляет их как науку — информациологию, которую сформулировал и обосновал И.И.Юзвишин в работе «Основы информациологии»". Она значительно расширяет и углубляет методологию изучения и переработки информации. В конце ХХ в. усиливается внимание мировой политической элиты к феномену социальной информации, так как социальная информация может являться индикатором (показателем) функционирования мировой политики, которая базируется в основном на социально-экономических аспектах жизненного цикла государства. Социальную информацию в мировом процессе классифицируют по следующим признакам: ° по объему циркуляции — на региональную; национальную; континентальную; глобальную; ° по времени циркуляции — на краткосрочную; среднесрочную; долгосрочную; ° по характеристикам — на позитивную, негативную, нейтральную; ° по способу представления информации — на перелаваемую с помощью СМИ; через спецслужбы; через неформальные связи; с помощью дипломатических источников; через бизнес-структуры; через компьютерные, телекоммуникационные и мобильные сети; ° по назначению информации — для убеждения; управления и коррекции принятия решений; воздействия; получения ответной реакции; компрометации; создания новых ценностей и правил взаимодействий.

Другую характеристику типов и видов социальной информации дал академик В. Г.Афанасьев в книге «Социальная информация»"'. Он выделил типы и виды социальной информации. Типы социальной информации.' ° о прошлом; ° о настоящем; ° о будущем: прогностическая; ориентировочная; нормативная; предупредительная; плановая. Виды социальной информации; ° по направленности: горизонтальная; вертикальная (прямая— директивно-нормативная, обратная — контрольно-отчетная); ° по объему циркуляции; внутренняя; внешняя. » Юзвишии И. И.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее