Для студентов МФПУ «Синергия» по предмету Развитие детской одаренности в образовательной средеРазвитие детской одаренности в образовательной средеРазвитие детской одаренности в образовательной среде
2025-03-242025-03-24СтудИзба
💯🚀База ответов по предмету Развитие детской одаренности в образовательной среде для Синергия, МТИ, МОИ, ММУ, ММА, МосТех⚡💯
-23%
Описание
⚡База ответов к тестам по Развитие детской одаренности в образовательной среде
Подходит для Синергии, МТИ, МОИ, ММУ, ММА, МосТех, МосАП
▶️ Готовые практики / Готовые базы ответов / Отдельные ответы◀️
➡️ Любой тест / Любая практика / Любая НИР ⬅️
🗝️ Сессия под ключ 🗝️
(жми на нужную ссылку! 😉 )
Список вопросов:
Подходит для Синергии, МТИ, МОИ, ММУ, ММА, МосТех, МосАП
▶️ Готовые практики / Готовые базы ответов / Отдельные ответы◀️
➡️ Любой тест / Любая практика / Любая НИР ⬅️
🗝️ Сессия под ключ 🗝️
(жми на нужную ссылку! 😉 )
Список вопросов:
- Способность к творчеству в сфере взаимодействия с людьми:
- Сензитивным периодом развития музыкальных способностей является возраст:
- Мышление, являющееся наиболее поздним продуктом исторического развития:
- Вид одарённости, проявляющейся в нестандартном видении мира и нешаблонном мышлении:
- Задатки являются
- Относительно устойчивая структура умственных способностей:
- Творческий процесс состоит из 4 фаз: 1. Фаза произвольного, логического поиска; 2. Фаза интуитивного решения; 3. Фаза вербализации интуитивного решения; …. Выберите 4 фазу творческого процесса:
- Два типа людей – «художники» и «мыслители» - выделял:
- В психологии сложились три основных подхода к проблеме творческих способностей. Кому из авторов принадлежат положения следующего подхода: «творческая способность (креативность) является самостоятельным фактором независимым от интеллекта; между уровнем креативности и уровнем интеллекта есть незначительная корреляция»:
- По широте проявления в различных видах деятельности одарённость бывает:
- Практическое мышление направлено на:
- Автор концепции, где одарённость рассматривается как сочетание трёх основных характеристик (интеллектуальных способностей, креативности и настойчивости):
- По Д.Б. Богоявленской – «общая способность личности, влияющая на творческую продуктивность»:
- К критериям выделения детской одаренности относят следующие
- Центральная особенность допонятийного мышления:
- О наличии способностей к какому-нибудь виду деятельности свидетельствует:
- Автор «Мюнхенской модели одарённости»:
- Теоретическое и практическое мышление различают:
- В психологии сложились три основных подхода к проблеме творческих способностей. Кому из авторов принадлежат положения следующего подхода: «творческих способностей нет; главную роль в детерминации творческого поведения играют мотивация, ценности, личностные черты (когнитивная одарённость, чувствительность к проблемам, независимость в сложных ситуациях и др.)»:
- Автор мультифакторной модели одарённости:
- По критерию «степень сформированности одаренности» можно дифференцировать. Выберите все верные ответы:
- Способность выдвигать новые, неожиданные идеи, отличающиеся от широко известных:
- Автор работы «Склонность к труду как фактор одарённости»:
- Способность выдвигать новые неожиданные идеи, отличающиеся от широко известных, это:
- В современных определениях способностей основной упор делается на то, что они:
- Какая из перечисленных черт не является специфичной для творческих способностей человека:
- Интеллектуальная одарённость - динамическое интегральное личностное образование, включающее интеллектуальный компонент, креативность и:
- Системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких результатов в одной или нескольких видах деятельности:
- Интегративное качество психики человека, которое обеспечивает продуктивные преобразования в деятельности личности, позволяя удовлетворять потребность в исследовательской активности.
- Автор пятифакторной модели одарённости:
- Способность видеть проблемы там, где другие не видят никакие сложности, это:
- Мгновенное осознание решения некоторых проблем:
- Автор «теории интеллектуального порога»:
- Два вида одаренности - реактивная и спонтанная – выделял:
- Какое определение одаренных детей дал комитет по образованию в США?
- Высшая степень проявления творческих способностей личности в определённой сфере жизнедеятельности:
- Д.Б. Богоявленская ввела в психологию понятие, которое определяется как активность определенной психической структуры, присущей креативному типу личности:
- Наследственность способностей, исходя из эволюционной теории Ч. Дарвина, открыл:
- Автор «теории интеллектуального порога»:
- Дж. Гилфорд выделил четыре основных параметра креативности. Укажите, среди перечисленных – верные:
- Как с греческого языка переводится слово талант (talaton)?
- Предположение, проект решения задач проявляется как:
- Стремление к постоянному углублению в проблему определяет
- Что из нижеперечисленного НЕ относится к проблемам одаренных детей?
- Учёный, выделивший групповые факторы и S-факторы в теории интеллекта:
- Автор концепции, где одарённость проявляется в творческих способностях, творческих умениях, творческой мотивации:
- Название теории интеллекта В.Н. Дружинина:
- Чем объяснялась одаренность человека в античности?
- Врождённые анатомо-физиологические свойства человека, которые служат основой развития способностей:
- Кто считал, что врожденных способностей не существует, а процесс познания начинается с опыта и на опыте основан?
Характеристики ответов (шпаргалок) к заданиям
Учебное заведение
МФПУ «Синергия» Программы
Просмотров
3
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
27,75 Kb
Список файлов
СтудИзба Развитие детской одаренности в образовательной среде - Copy.docx
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/posts/2024-02/1707138116_1707138105733.png")
❓ Как копировать вопросы во время теста в Синергии?
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_100332_74122.png&w=1632&h=400&t=1")
Гарантия сдачи без лишних хлопот! ✅🎓 Ответы на тесты по любым дисциплинам, базы вопросов, работы и услуги для Синергии, МЭИ и других вузов – всё уже готово! 🚀 🎯📚 Гарантия качества – или возврат денег! 💰✅
meimei1337
24 марта в 19:55
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
