ВКР: Процессы самоорганизации и самоопределения в среде современных китайских подростков

СОДЕРЖАНИЕ



ВВЕДЕНИЕ............................................................................................... 6

Глава 1. Личностные особенности китайских подростков..................................... 9

1.1. Самоопределение и самоорганизация как основа развития

личности подростков.......................................................................................................... 9

1.2. Личностные особенности китайских подростков......................................... 16

Глава 2. Формирование личности китайских подростков..................................... 25

2.1. Ключевые факторы, оказывающие влияние на самоопределение и

самоорганизацию китайских подростков................................................................. 25

2.2. Контроль и мониторинг со стороны государства и педагогов в период

становления личности подростков............................................................................ 32

ЗАКЛЮЧЕНИЕ..................................................................................................................... 34

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ............................................................ 36








































5

ВВЕДЕНИЕ


Как известно, подростковый возраст - весьма сложный период развития человека. Проблематика психологического благополучия как важного ресурса для оптимального функционирования всех психических структур личности, необходимых для жизнедеятельности, всегда привлекает внимание ученых. В этот период появляются элементы взрослости в результате самосознания, отношений с взрослыми и товарищами, способов социального взаимодействия

с ними, интересов, познавательной и учебной деятельности, содержания моральноэтических норм, опосредствующих поведение, деятельность и отношения. Именно в этот период формируются нравственные ценности,

жизненные перспективы, происходит осознание самого себя, своих возможностей, способностей, интересов, стремление ощутить себя и стать взрослым, оформляются общие взгляды на жизнь, на отношения между людьми, на свое будущее, иными словами - формируются личностные смыслы жизни.

Актуальность темы обусловлена тем, что проблема самоорганизации и самоопределения в среде современных китайских подростков злободневна. Безусловно, люди всех наций проходят через сложный период, именуемый «подростковым». Однако особенности протекания процессов самоорганизации

и самоопределения различны, обусловлено это, прежде всего национальной принадлежностью и культурными ценностями и традициями, а также национальной политикой страны, в данном случае - КНР.

В данной работе, опираясь на имеющиеся труды, посвященные сравнительным исследованиям психологических характеристик китайских подростков в период самоопределения и самоорганизации, мы провели эмпирическое исследование психологического благополучия подростков,

становление личности которых происходит в контексте китайского общества.

Степень изученности. В статье А.О. Гавриловой были проанализированы различные аспекты национальной политики, прослеживает