Курсовая работа: Профессиональная идентичность студентов-психологов

СОДЕРЖАНИЕ



ВВЕДЕНИЕ ……………………………………..………………………………..3

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ…………………………………...8

• Развитие представлений о понятии «идентичность» зарубежной и отечественной психологии……………..………………………………………….8

2. Подходы к изучению профессиональной идентичности в отечественной психологии………………………………………………..……………………….15

• Формирование и становление профессиональной идентичности студентов-

психологов в процессе обучения……………………………….………………..19

Выводы по теоретическому анализу…………………..………………….……..26

Логическая схема исследования……………………….…..…………….……....28

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………..31

ПРИЛОЖЕНИЕ




































2

ВВЕДЕНИЕ



Тема нашей курсовой работы – профессиональная идентичность студента-психолога.

Человек становится «вполне человеком», когда осознает свою идентичность. Актуальность темы заключается в том, что для студента психолога необходимость осознания идентичности чрезвычайно важна. В отечественной психологии идентичность рассматривается как один из аспектов проблемы «Я». На протяжении всей своей жизни человек постоянно сталкивается с проблемой профессионального самоопределения, выбора индивидуального профессионального пути, а также с необходимостью адекватной оценки своих возможностей и способностей. От сознательного и рационального ответа на вопрос «Кто Я?» в профессиональном плане зависит успешность и эффективность профессионала.

Профессиональная идентичность относится к числу понятий, в которых выражено представление человека о своем месте в профессиональной группе

или общности. Профессиональная идентичность предстает как интегрированное понятие, в котором выражается взаимосвязь личностных характеристик, которые обеспечивают ориентацию в мире профессий, более полно реализовать личностный потенциал в профессиональной деятельности.

• изучением профессионального самосознания и профессиональной идентичности ученые связывают возможность решения некоторых профессиональных проблем психологов, возникающих в ходе осуществления деятельности.