ВКР: МЕЖПОКОЛЕННАЯ ТРАНСМИССИЯ НРАВСТВЕННО-ЦЕННОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КРЫМСКОТАТАРСКИХ СЕМЬЯХ

отношений в крымскотатарских семьях ……………………………………. 20

Выводы по главе 1…………………………………………………………… 29

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

МЕЖПОКОЛЕННОЙ ТРАНСМИССИИ НРАВСТВЕННО-ЦЕННОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КРЫМСКОТАТАРСКИХ СЕМЬЯХ……………………………………………………………………… 32

2.1. Организация эмпирического исследования……………………….......... 32

2.2. Результаты эмпирического исследования………………………………. 34

Выводы по главе 2………………………………………………………........ 51

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………… 54

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………… 57

ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………....... 63

3

ВВЕДЕНИЕ



Актуальность исследования. Трансмиссия ценностей является основной функцией межпоколенного взаимодействия и затрагивает три аспекта: процесс трансмиссии; субъект трансмиссии, поколение; объект трансмиссии, духовно-нравственные ценности. Трансмиссия нравственно-ценностных отношений может быть определена также как процесс передачи духовного капитала, нравственных норм, культурных традиций от одного субъекта другому, один из которых намерен эти ценности передать, а другой готов их принять.

Семья играет ведущую роль в жизни каждого человека. В процессе непосредственных контактов с родителями происходит его физическое и духовное развитие, формирование как личности. Известно, что важным компонентом воспитательного процесса семьи являются внутрисемейные отношения.

Воспитание в крымскотатарской семье испокон веков было нравственно ориентированным и строилось на авторитете родителей, слово которых являлось законом для детей. И сегодня даже имея собственную семью, дети по-прежнему с уважением и вниманием относятся к слову и советам родителей. Авторитет приобретается не криком, не наказанием, а повседневным собственным примером в поведении и работе. Родители стараются, чтобы дети в их действиях видели образец для подражания, а поступки никогда не внушали сомнения в их правоте и справедливости.

Однако современная крымскотатарская семья, как и все общество нашего государства, переживает трудные моменты своего развития объективными и субъективными факторами. Они связаны с прогрессивные изменения в жизни общества и семьи. Все это не только привлекает особое внимание общества к семье, но и актуализирует необходимость проведения исследований, связанных с поиском путей повышения ее воспитательного потенциала, в частности возникает необходимость изучения особенностей

4

межпоколенной трансмиссии нравственно-ценностных отношений в крымскотатарских семьях.

Цель исследования: выявить особенности межпоколенной трансмиссии нравственно-ценностных о