☀️Практическое задание Психоаналитический процесс: лечение и результаты | НАДПО 100% правильно☀️
Описание
▶️ 📇 Другие услуги и готовые работы для НАДПО (жми на текст😊 )📇 ◀️
▶️ 🔥Помощь с закрытием ВСЕХ модулей и всей специальности🔥(жми на текст😊 ) ◀️
1. Опишите цели терапии, особенности поведения психоаналитика, применяемые техники с пациентами невротического уровня организации личности.
2. Опишите цели терапии, особенности поведения психоаналитика, применяемые техники с пациентами психотического уровня организации личности.
3. Опишите цели терапии, особенности поведения психоаналитика, применяемые техники с пациентами пограничного уровня организации личности.
4. С какими пациентами легче всего проводить психоаналитическую психотерапию? Почему?
5. Ознакомьтесь с одним клиническим случаем психотерапии. Определите уровень организации личности пациента. Опишите, по каким признакам Вы его определили.
«Женщина 40 лет. Обратилась за помощью успешно адаптироваться на новом месте работы в крупной компании.
Во время нашей долгосрочной работы мы выходим на ее непростые внутрисемейные отношения. Она уже давно замужем, но не чувствует себя любимой женщиной. У нее растут 2 сына, но она не знает, что такое быть матерью. Она даже не понимает, любит ли она своих мужа и детей.
Выясняется, что с ними в одной квартире живет довольно властная мать клиентки, которая фактически играет роль матери всего семейства. С самого детства дочь никогда не получала любви от матери, разве что только массу требований соответствовать какому-то, только ей известному, идеалу. В результате нашей работы, женщина обнаружила, что фактически живет с тремя братьями, а не с мужем и сыновьями. Она изначально лишена возможности быть самой собой, у нее стерты личные границы, в результате чего она не воспринимает себя как отдельную самостоятельную личность. Отсюда и неуверенность в своей компетенции, и чувство собственной неполноценности, и ощущение себя нелюбимой, и даже более того – ненужной никому, даже своим близким. Как со всем этим человек может быть успешным в социуме?
После этого осознавания личная жизнь клиентки стала претерпевать изменения. Женщина вдруг поняла, где в семье ее законное место, и трансформация ее сознания привела к внутрисемейному кризису. Итог всей этой истории: мама клиентки теряет свою безраздельную власть в доме, собирает свои вещи и уезжает жить в загородный дом, свое родовое гнездо. Клиентка вдруг обретает свою семью, наслаждается ролью матери и становится счастливой, любимой и желанной супругой. И как следствие, поднялась самооценка, появилось истинное самоуважение, уверенность в себе, что неизбежно помогло успешно пройти адаптацию в новом рабочем коллективе».
6. Ознакомьтесь с одним клиническим случаем. Определите уровень организации личности пациента. Опишите, по каким признакам Вы его определили.
«Ко мне обратился пациент с довольно серьезной выраженной патологией, включавшей галлюцинаторные явления. До того обращения у него был опыт терапии в стационаре. Когда я поинтересовался, был ли его лечащий врач мужчиной или женщиной, он произнёс после краткого раздумья: «Я полагаю, вас интересуют четкие объективные ответы, поэтому скажу честно: я не знаю. Ведь мы с вами оба понимаем, что при необходимости или желании мужчина может принять женский облик — вы видели фильм "Тутси"? — и наоборот. Все, что я мог бы сказать, это то, что выглядел он как женщина». — «Зачем было бы мужчине притворяться перед вами женщиной?» — спросил я и услышал: «Но разве не могло быть так, что он — трансвестит?» Такой ответ был явным свидетельством патологии весьма глубокой, хотя сказать на его основании «тестирование реальности нарушено» было нельзя. Ведь мужчина и вправду способен при желании загримироваться под женщину. Иными словами, оценка распознавания реальности иногда бывает затруднена вопросом: что есть реальность?»
7. Посмотрите фильм «Чёрный лебедь» 2010г. режиссёра Даррена Аронофски. Ответьте на вопросы:
а) определите уровень организации личности главной героини. По каким признакам Вы его диагностировали?
б) опишите детство главной героини. Какие события из детства повлияли на становления определённого уровня организации личности?
в) если бы главная героиня пришла к Вам на терапию, каким образом Вы бы проводили с ней работу? Какова была бы цель терапии?Показать/скрыть дополнительное описание
1. Опишите цели терапии, особенности поведения психоаналитика, применяемые техники с пациентами невротического уровня организации личности. 2. Опишите цели терапии, особенности поведения психоаналитика, применяемые техники с пациентами психотического уровня организации личности. 3. Опишите цели терапии, особенности поведения психоаналитика, применяемые техники с пациентами пограничного уровня организации личности. 4. С какими пациентами легче всего проводить психоаналитическую психотерапию? Почему? 5. Ознакомьтесь с одним клиническим случаем психотерапии. Определите уровень организации личности пациента. Опишите, по каким признакам Вы его определили. «Женщина 40 лет.
Обратилась за помощью успешно адаптироваться на новом месте работы в крупной компании. Во время нашей долгосрочной работы мы выходим на ее непростые внутрисемейные отношения. Она уже давно замужем, но не чувствует себя любимой женщиной. У нее растут 2 сына, но она не знает, что такое быть матерью. Она даже не понимает, любит ли она своих мужа и детей. Выясняется, что с ними в одной квартире живет довольно властная мать клиентки, которая фактически играет роль матери всего семейства. С самого детства дочь никогда не получала любви от матери, разве что только массу требований соответствовать какому-то, только ей известному, идеалу. В результате нашей работы, женщина обнаружила, что фактически живет с тремя братьями, а не с мужем и сыновьями.
Она изначально лишена возможности быть самой собой, у нее стерты личные границы, в результате чего она не воспринимает себя как отдельную самостоятельную личность. Отсюда и неуверенность в своей компетенции, и чувство собственной неполноценности, и ощущение себя нелюбимой, и даже более того – ненужной никому, даже своим близким. Как со всем этим человек может быть успешным в социуме? После этого осознавания личная жизнь клиентки стала претерпевать изменения. Женщина вдруг поняла, где в семье ее законное место, и трансформация ее сознания привела к внутрисемейному кризису. Итог всей этой истории: мама клиентки теряет свою безраздельную власть в доме, собирает свои вещи и уезжает жить в загородный дом, свое родовое гнездо.
Клиентка вдруг обретает свою семью, наслаждается ролью матери и становится счастливой, любимой и желанной супругой. И как следствие, поднялась самооценка, появилось истинное самоуважение, уверенность в себе, что неизбежно помогло успешно пройти адаптацию в новом рабочем коллективе». 6. Ознакомьтесь с одним клиническим случаем. Определите уровень организации личности пациента. Опишите, по каким признакам Вы его определили. «Ко мне обратился пациент с довольно серьезной выраженной патологией, включавшей галлюцинаторные явления. До того обращения у него был опыт терапии в стационаре. Когда я поинтересовался, был ли его лечащий врач мужчиной или женщиной, он произнёс после краткого раздумья: «Я полагаю, вас интересуют четкие объективные ответы, поэтому скажу честно: я не знаю.
Ведь мы с вами оба понимаем, что при необходимости или желании мужчина может принять женский облик — вы видели фильм "Тутси"? — и наоборот. Все, что я мог бы сказать, это то, что выглядел он как женщина». — «Зачем было бы мужчине притворяться перед вами женщиной?» — спросил я и услышал: «Но разве не могло быть так, что он — трансвестит?» Такой ответ был явным свидетельством патологии весьма глубокой, хотя сказать на его основании «тестирование реальности нарушено» было нельзя. Ведь мужчина и вправду способен при желании загримироваться под женщину. Иными словами, оценка распознавания реальности иногда бывает затруднена вопросом: что есть реальность?» 7. Посмотрите фильм «Чёрный лебедь» 2010г.
режиссёра Даррена Аронофски. Ответьте на вопросы: а) определите уровень организации личности главной героини. По каким признакам Вы его диагностировали? б) опишите детство главной героини. Какие события из детства повлияли на становления определённого уровня организации личности? в) если бы главная героиня пришла к Вам на терапию, каким образом Вы бы проводили с ней работу? Какова была бы цель терапии?.
Характеристики домашнего задания
НАДПОСписок файлов
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_159566_41433.png&w=1632&h=400&t=1")
tobiking
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
