Курсовая работа: Исследование эмпатии личности

Содержание

Введение

Одной из важнейших задач психологии сегодня выступает повышение эмпатии в личностном развитии. Значение и роль эмпатии отражаются в осуществлении влияния на всю личность в целом, повышает мотивацию и продуктивность деятельности и расширяет представление об ее эффективности. Данных, касающихся особенностей развития эмпатии существует очень немного.

Разработанность исследования прослеживается в трудах Роджерс К., Абалакина М.А., Агеев В.С., Андреева Г.М., Знаков В.В., Майерс Д., Бойко В.В. и д.р.

По мнению большинства учёных, составляющими эмпатии являются: когнитивный компонент в виде понимания состояний другого человека без изменения своего состояния; эмоциональный (аффективный) компонент в виде сопереживания и сочувствия; поведенческий (действенный) компонент в виде активной поддержки другого и оказания помощи. Особый интерес представляет то, каким В.В. Бойко определяет эмпатию. По мнению В.В. Бойко эмпатия является особым отражением партнеров по взаимодействию, в основе которого эмоциональная отзывчивость и интуиция, но также значительную роль играет и рациональное восприятие [Бойко].

Таким образом, проблема исследования указанного феномена представляет определенный интерес для психологии.

Объект исследования – эмпатия личности.

Предмет исследования – исследование эмпатии личности.

Целью исследования является теоретический и эмпирический анализ эмпатии личности.

Поставленная цель обусловила необходимость решения следующих теоретических и практических задач:

1. Изучить литературу по проблеме исследования;
2. Подобрать диагностические методики;
3. Провести исследование, обработать результаты и сделать вывод;
4. Разработать рекомендации.

Теоретическая основа исследования представлена работами таких ведущих ученых-психологов как Бойко В.В., Кинг. П., Алаева М.В., Бережковская Е.Л., Радинская Н.Г., К. Роджерс и д.р.

Эмпирическая база исследования. В исследовании приняли участие студенты 1 курса гуманитарного института по направление «Психологическое консультирование и коучинг» РосНОУ, в количестве 15 человек в возрасте от 18 до 19 лет.

В процессе работы использовались такие методы исследования как описание и анализ различных теоретических подходов по рассматриваемой проблеме, сравнительный метод, тестирование, методы математической обработки данных.

Структура курсовой работы представлена введением, двумя главами (теоретической и эмпирической), заключением, списком использованной литературы и приложением. Список литературы содержит 27 наименований источников. Содержание работы изложено на 34 страницах.

Во введении дается краткая характеристика современного состояния проблемы, обосновывается актуальность темы, обозначается проблема исследования, формулируются объект и предмет исследования, цель, задачи, дается обзор теоретической, методологической и экспериментальной основ исследования.

В первой главе «Теоретические основы изучения и развития эмпатии», мы рассмотрели специфику функций, видов, уровней определения понятия эмпатии. Кроме того, в данной главе раскрывается факторы, влияющие на развитие эмпатии.

Во второй главе «Эмпирическое исследование эмпатии личности» мы рассмотрели некоторые методы исследования обозначенной проблемы, указали используемые методы и методики, проанализировали результаты исследования, сформулировали необходимые выводы.