Курсовая работа: Психологические аспекты субъективного переживания одиночества в период ранней взрослости

Оглавление

Введение.......................................................................................................... 3

Глава 2. Эмпирическое исследование психологических аспектов субъективного переживания одиночества в период ранней взрослости............................... 5

2.1 Организация и методы эмпирического исследования.......................... 5

2.2 Анализ результатов диагностики субъективного переживания одиночества у респондентов................................................................................................ 9

2.3 Исследование особенностей социального и эмоционального интеллекта у лиц раннего взрослого возраста...................................................................... 16

2.4 Выявление взаимосвязей между субъективным переживанием одиночества и показателями социального и эмоционального интеллекта...................... 22

Заключение.................................................................................................... 32

Список литературы....................................................................................... 35

Введение

Настоящая работа представляет собой эмпирическую часть исследования, посвященного изучению психологических аспектов субъективного переживания одиночества в период ранней взрослости. Первая глава исследования содержала теоретический анализ проблемы одиночества, психологических особенностей периода ранней взрослости и специфики переживания одиночества на данном возрастном этапе. Проведенный теоретический анализ позволил установить, что одиночество в раннем взрослом возрасте представляет собой многоаспектный феномен, требующий комплексного эмпирического изучения.

Период ранней взрослости характеризуется интенсивным развитием социальных связей, формированием устойчивых межличностных отношений и профессиональным самоопределением. При этом неспособность устанавливать качественные эмоциональные контакты может приводить к формированию устойчивого чувства одиночества. Анализ современных исследований показал, что переживание одиночества может быть связано с различными психологическими характеристиками личности, среди которых особое место занимают социальный и эмоциональный интеллект. Способность распознавать эмоциональные состояния других людей, прогнозировать их поведение и эффективно регулировать собственные эмоциональные реакции представляется существенным фактором, определяющим качество социальных взаимодействий и, соответственно, интенсивность переживания одиночества.

Цель данного эмпирического исследования заключается в изучении психологических аспектов субъективного переживания одиночества у людей в период ранней взрослости и выявлении связей между уровнем переживания одиночества и показателями социального и эмоционального интеллекта.

Объектом исследования выступает субъективное переживание одиночества, предметом – психологические аспекты субъективного переживания одиночества в их связи с особенностями социального и эмоционального интеллекта.

Задачи эмпирического исследования:

1) Провести психодиагностическое обследование респондентов с целью определения уровня субъективного переживания одиночества.

2) Исследовать показатели социального и эмоционального интеллекта у респондентов.

3) Выявить характер взаимосвязей между уровнем переживания одиночества и показателями социального и эмоционального интеллекта.

4) Проанализировать различия в показателях социального и эмоционального интеллекта у лиц с различным уровнем переживания одиночества.

Гипотеза исследования состоит в предположении о том, что субъективное переживание одиночества в период ранней взрослости зависит от уровня развития эмоционального и социального интеллекта. Чем более развита способность к пониманию, прогнозированию и регулированию собственных эмоций и поведения, а также эмоций и поведения других людей, тем менее интенсивным является переживание одиночества.