Курсовая работа: Аспекты психологических процессов восприятия у детей, занимающихся танцевальным спортом

ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Аспекты психологического и ментального воспитания детей школьного возраста………………………………………………………………………………………….………….6
1.1.Формы и методы психологического воспитания
1.2. Спортивно соревновательная деятельность………………………………..8
1.3. Мотивация, как средство правильной психологической подготовки
1.4. Роль и влияние родителей в жизни танцора……………………………......9

Глава 2. Три основных фактора влияния на психологического восприятия детей занимающихся бальными танцами……………………………..10
2.1. Роль и влияние родителей в жизни танцора………………………………10
2.2. Роль педагога в психологическом воспитании детей в тренировочный период……………………………………………………………………………….11
2.3. Танцевальный спорт как средства ментального воспитания……………..11
2.4. Влияние профессионального образования на психологическое восприятие и развитие танцора в юношеские годы…………………………………….12
2.5. Результат правильного закономерного воспитания психологической подготовки ребенка…………………………………………………………………13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


1. Введение

Искусство танца является одной из областей музыкального и эстетического воспитания ребенка; кроме того, танец прекрасно развивает физически и психологически.
Одним из интересных направлений физического и психического развития учащихся могут являться спортивные бальные танцы. Например, Н.В. Рубштейн (3) рассматривает спортивный танец как один из самых элитарных и почетных, красивых и сложных, развивающих гармонично все группы мышц: и мозг, реакцию и музыкальность, пластичность и самоконтроль.
В процессе занятий дети приобретают хорошую осанку, пластичность движений, развивается их координация, быстрота мышечной реакции, музыкальный слух, чувство ритма, внимание, память. Дети учат выражать себя через танец, который требует от них эмоциональности, творческой активности и мобилизации всех физических и духовных сил.(1)
Объект исследования: особенности психического и личностного развития детей.
Предмет исследования: процесс обучения бальным танцам от начальных шагов до соревновательной деятельности и закономерности его влияния на психическую и личностную сферы спортсменов.
Цель исследов