Для студентов МАДИ по предмету ПсихологияГендерные особенности агрессивности подростков, обучающихся в детском домеГендерные особенности агрессивности подростков, обучающихся в детском доме
2024-06-152024-06-15СтудИзба
Курсовая работа: Гендерные особенности агрессивности подростков, обучающихся в детском доме
Описание
Содержание
Введение.
Актуальность исследования. Проблема агрессивного поведения подростков чрезвычайно актуальна для современного общества. Рост агрессивных тенденций, распространение насилия и жестокости на экране и в средствах массовой информации вызывают озабоченность родителей и педагогов. Свою роль играет также увлечённость детей видео и компьютерными играми агрессивного содержания. Учителя, работающие в школах, отмечают, что агрессивных детей с каждым годом все больше, с ними трудно работать, зачастую учителя просто не знают, как сними справиться. Кроме того, агрессивный подросток создает массу проблем не только окружающим, но и самому себе.
Проблематика агрессии и агрессивного поведения является предметом исследований ученых разных стран, среди которых наибольшим признанием пользуются работы А. Адлера, А. Бандуры, А. Басса, Л. Берковица, Р. Бэрона, К. Лоренца, Д. Ричардсона, З. Фрейда, Э. Фромма. Данной теме посвящали свои исследования и отечественные психологи С.Л. Колосова, Н.Д. Левитов, Т.Г. Румянцева, Л.М. Семенюк, Е.О. Смирнова, С.Ю. Чижова, И.А. Фурманов и другие.
Целью данной работы является изучение явления агрессии, особенностей ее проявления у подростков.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
1) раскрыть понятие агрессии;
2) изучить структуру агрессии и причины ее возникновения;
проанализировать возрастные особенности старшекласников
Введение Глава 1. Проблема гендерной агрессии подростков в психологической литературе. 1.1. Сущность понятия агрессии. 1.2. Отличительные особенности агрессивного поведения в подростковом возрасте. 1.2.1 Проявления агрессии в раннем детстве и у дошкольников. 1.2.2 Краткая психологическая характеристика учащихся средних классов. 1.2.3 Проявления агрессии в поведении учащихся средних классов. 1.3. Влияние внутрисемейных отношений и отношений внутри класса на агрессивное поведение подростков. 1.4. Методы изучения агрессивного поведения учащихся средних классов. Выводы по Главе 1. Глава 2. Экспериментальное исследование агрессивности учащихся средних классов. 2.1. Организация и проведение исследования. 2.2. Результаты исследования и их анализ. Выводы по Главе 2. Заключение. Список литературы. Приложение 1. Приложение 2. Приложение 3. | 3 5 10 11 14 19 24 29 31 36 40 41 43 45 46 47 |
Введение.
Актуальность исследования. Проблема агрессивного поведения подростков чрезвычайно актуальна для современного общества. Рост агрессивных тенденций, распространение насилия и жестокости на экране и в средствах массовой информации вызывают озабоченность родителей и педагогов. Свою роль играет также увлечённость детей видео и компьютерными играми агрессивного содержания. Учителя, работающие в школах, отмечают, что агрессивных детей с каждым годом все больше, с ними трудно работать, зачастую учителя просто не знают, как сними справиться. Кроме того, агрессивный подросток создает массу проблем не только окружающим, но и самому себе.
Проблематика агрессии и агрессивного поведения является предметом исследований ученых разных стран, среди которых наибольшим признанием пользуются работы А. Адлера, А. Бандуры, А. Басса, Л. Берковица, Р. Бэрона, К. Лоренца, Д. Ричардсона, З. Фрейда, Э. Фромма. Данной теме посвящали свои исследования и отечественные психологи С.Л. Колосова, Н.Д. Левитов, Т.Г. Румянцева, Л.М. Семенюк, Е.О. Смирнова, С.Ю. Чижова, И.А. Фурманов и другие.
Целью данной работы является изучение явления агрессии, особенностей ее проявления у подростков.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
1) раскрыть понятие агрессии;
2) изучить структуру агрессии и причины ее возникновения;
проанализировать возрастные особенности старшекласников
Характеристики курсовой работы
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
416,5 Kb
Список файлов
Гендерные особенности агрессивности подростков, обучающихся в детском доме.doc