Профессиональное креативное мышление как фактор психологической готовности юных теннисистов к соревновательной деятельности

Содержание

Введение. 3

1 Теоретические основы психологической готовности юных теннисистов к соревнованиям 5

2 Профессиональное креативное мышление в структуре спортивной деятельности 7

3 Креативное мышление как фактор готовности к соревновательной деятельности 9

4 Проблемы исследования. 11

5 Ожидаемые результаты предполагаемого исследования. 13

Заключение. 15

Список литературы.. 16

Введение

Актуальность темы: современный юношеский теннис предъявляет к спортсмену не только высокие физические и технико–тактические требования, но и требует раннего формирования устойчивой психологической готовности к соревнованиям. Соревновательная деятельность в теннисе выступает формой обучения, адаптации, саморегуляции и личностного становления. В условиях матча у ребенка и подростка проверяется способность выдерживать давление, сохранять концентрацию, быстро принимать решения, перестраивать план игры и брать на себя ответственность за собственный выбор.

Исследование психологической подготовки юных теннисистов показывает, что уже на этапе 8–9 лет становится необходимой специальная программа формирования готовности к соревнованию; при ее целенаправленном включении в тренировочный процесс повышается устойчивость эмоционального состояния и улучшается результативность выступления [3, с. 29]. Данные о развитии игрового стиля у теннисистов 11–13 лет говорят о том, что успешность тактического поведения связана с индивидуальным сочетанием психологических, психофизиологических и нейродинамических характеристик спортсмена [8, с. 170].

На этом фоне важным становится понятие профессионального креативного мышления. Оно понимается как такой уровень организации мыслительной деятельности юного теннисиста, который соответствует требованиям профессионализирующегося спорта: вариативность, антиципация, игровая гибкость, самостоятельность тактического выбора, способность к рефлексии и к конструктивному принятию решений в условиях соревновательного стресса.

Объект профессиональное креативное мышление юных теннисистов.

Предмет профессиональное креативное мышление как фактор психологической готовности юных теннисистов к соревновательной деятельности.

Цель работы – изучить профессиональное креативное мышление как фактор психологической готовности юных теннисистов к соревновательной деятельности.

Задачи работы:

• определить содержание психологической готовности юных теннисистов к соревнованиям;
• охарактеризовать профессиональное креативное мышление в спортивной деятельности;
• показать его связь с тактической вариативностью, принятием решений и эмоциональной устойчивостью;
• обозначить основные проблемы исследования;
• сформулировать ожидаемые результаты предполагаемого исследования.

Методы исследования: теоретический анализ научной литературы по спортивной психологии и психологии творчества, сравнительный анализ отечественных и зарубежных исследований о подготовке юных теннисистов, обобщение данных о принятии решений, стиле игры и психологической готовности спортсменов.