ДЗ: Проективная методика Мое настроение
Новинка
Описание
Работа выполнена в формате исследования эмоциональных состояний с помощью рисуночной проективной методики.
В работе представлены три испытуемых с разными возрастными и личностными характеристиками:
Объём: ~6 страниц (включая рисунки).
Проективная методика «Мое настроение»
Цель: выявление актуального (или типичного) для ребенка эмоционального состояния, осознание его.
Материалы: бумага, карандаши или восковые мелки.
Инструкция. Закройте глаза и вспомните то состояние, которое возникает у вас чаще всего (вариант: которое возникло у вас сейчас, в данный момент). Подумайте, с каким явлением природы, окружающего мира можно соединить ваше внутреннее состояние. Может быть, оно похоже на спокойную гладь лесного озера или на бушующий океан.
А может быть, на медленно текущую реку, плавно несущую свои воды, или бурно клокочущий водопад. Или ваше обычное состояние похоже на ясную, солнечную погоду или на хмурый, дождливый день. Рассмотрите внимательно ту картинку, которая возникла перед вашим внутренним взором. Действительно ли это ваше обычное эмоциональное состояние? А теперь откройте глаза.
Возьмите лист бумаги, карандаши или мелки и нарисуйте то природное явление, которое соответствует вашему обычному внутреннему состоянию.
Вопросы для анализа
Трудно ли было представить явление природы, соответствующее вашему внутреннему состоянию?
Это состояние является для вас постоянным или оно возникает в определенные моменты?
Ваше обычное внутреннее состояние помогает или мешает вам в жизни?
Вы хотели бы его изменить? Если да, то что хотелось бы чувствовать? (Можно предложить нарисовать желаемое состояние.)
В работе представлены три испытуемых с разными возрастными и личностными характеристиками:
- Испытуемый 1 — женщина (автор работы);
- Испытуемый 2 — мужчина, 41 год;
- Испытуемый 3 — женщина, 30 лет.
- приведён рисунок природного явления, соответствующего внутреннему состоянию;
- даны развёрнутые ответы на четыре ключевых вопроса методики;
- проведён качественный анализ эмоционального состояния, его устойчивости, влияния на жизнь и желания изменить.
Объём: ~6 страниц (включая рисунки).
Проективная методика «Мое настроение»
Цель: выявление актуального (или типичного) для ребенка эмоционального состояния, осознание его.
Материалы: бумага, карандаши или восковые мелки.
Инструкция. Закройте глаза и вспомните то состояние, которое возникает у вас чаще всего (вариант: которое возникло у вас сейчас, в данный момент). Подумайте, с каким явлением природы, окружающего мира можно соединить ваше внутреннее состояние. Может быть, оно похоже на спокойную гладь лесного озера или на бушующий океан.
А может быть, на медленно текущую реку, плавно несущую свои воды, или бурно клокочущий водопад. Или ваше обычное состояние похоже на ясную, солнечную погоду или на хмурый, дождливый день. Рассмотрите внимательно ту картинку, которая возникла перед вашим внутренним взором. Действительно ли это ваше обычное эмоциональное состояние? А теперь откройте глаза.
Возьмите лист бумаги, карандаши или мелки и нарисуйте то природное явление, которое соответствует вашему обычному внутреннему состоянию.
Вопросы для анализа
Трудно ли было представить явление природы, соответствующее вашему внутреннему состоянию?
Это состояние является для вас постоянным или оно возникает в определенные моменты?
Ваше обычное внутреннее состояние помогает или мешает вам в жизни?
Вы хотели бы его изменить? Если да, то что хотелось бы чувствовать? (Можно предложить нарисовать желаемое состояние.)
Характеристики домашнего задания
Список файлов
moe-nastroenie-1 (1).docx
rewershop
Сегодня в 00:51
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
