☀️Ответы на все тесты Психология общения 2023 (ДОУА, ББЛ) семестр | НСПК 100% правильно☀️

Решите ситуационную задачу, определив по трансакциям, есть ли конфликт, какой схеме соответствует данная ситуация общения и какой вид трансакции здесь приведен?
На деловой встрече заказчик предлагает поставщику: «Давайте попробуем обсудить условия поставок еще раз». Поставщик ответил на эту просьбу следующими словами: «Можно подумать, Вы в этом разбираетесь!»

1)Схема трансакции в ситуации:
2) Вид трансакции в ситуации

Выполните задание. Выберите один или несколько правильных ответов. Соотнесите средства невербальной коммуникации с их содержанием.

У Вас как у педагога не получается выстроить эффективное взаимодействие с одной семьёй.
Выберите вариант Ваших действий.

Соотнесите виды перцепций в общении с их содержанием.

а)
б)

в)

г)

Соотнесите средства невербальной коммуникации с их содержанием.
а)

б)

в)

г)

Расположите этапы решения конфликтных ситуаций в хронологической последовательности.
• Определить возможность контактов
• Разработать варианты решений
• Реализовать принятое решение на практике
• Принять согласованное решение
• Выявить круг интересов, составляющих предмет конфликта
• Признать существование конфликта
а)
1) Разработать варианты решений
2) Принять согласованное решение
3) Признать существование конфликта
4) Определить возможность контактов
5) Выявить круг интересов, составляющих предмет конфликта
6) Реализовать принятое решение на практике
б)
1) Признать существование конфликта
2) Определить возможность контактов
3) Выявить круг интересов, составляющих предмет конфликта
4) Разработать варианты решений
5) Принять согласованное решение
6) Реализовать принятое решение на практике
в)
1) Определить возможность контактов
2) Выявить круг интересов, составляющих предмет конфликта
3) Признать существование конфликта
4) Принять согласованное решение
5) Реализовать принятое решение на практике
6) Разработать варианты решений
г)
1) Реализовать принятое решение на практике
2) Выявить круг интересов, составляющих предмет конфликта
3) Признать существование конфликта
4) Определить возможность контактов
5) Разработать варианты решений
6) Принять согласованное решение

К какому виду работы относится формирование понимания значимости сотрудничества с семьей, роди педагогов в формировании гуманных отношений между родителями и детьми, освоение способов приобщения родителей к дополнительному образованию детей и т.д.?

Соотнесите мнения авторов возрастной психологии с их содержанием.

Выберите соответствующую букву:

Выполните задание. Выберите один правильный ответ.
Решите ситуационную задачу, определив по трансакциям, есть ли конфликт и какой схеме соответствует данная ситуация общения и какой вид трансакции здесь приведен: «Педагог обращается к директору образовательного учреждения с вопросом: «Почему Вы лишили меня премии в этом месяце?». Директор аргументировано объяснил ему, почему так произошло».

Психология общения является разделом:

Соотнесите основные этапы деятельности по решению проблемы ребенка с ее фразами.

В дошкольном и школьном возрасте

т чего зависит психологическая устойчивость человека?

К какому этапу взаимодействия педагога с родителями относится определение задач, выработка системы действий, рассматривание возможностей всех участников?

Чтобы разобраться в проблеме ребенка, педагогу необходимо для начала

Кто из известных педагогов и психологов указывали на важность изучения конфликтов в педагогическом процессе (отметьте несколько вариантов):

А.И. Щербаков, изучая конфликты в педагогическом процессе, выявил, что существенное значение имеют (укажите несколько вариантов ответов):

Что из перечисленного можно отнести к сложным конфликтным ситуациям?

Какое из перечисленных правил не относится к правилам беседы?

На что или кого нужно ориентироваться в процессе общения:

Какая смежная дисциплина опирается на проблематику общения:

Выберите уровни общения.

Выберите этические принципы речевого общения

Чем характеризуется внутреннее «Я»?

Что происходит при доминировании силы внешней личности?

Биологическое общение построено на уровне

Умение ведущего беседу поставить себя на место собеседника

Кто впервые затрагивают проблему общения в рамках отечественного направления?

Определите соответствие формы общения ребенка со взрослым возрастному периоду:

Что из перечисленного не является причиной нарушения взаимодействия педагога и воспитанника?

Что из перечисленного относится к внутриличностным проблемам ребенка?

Психологический приём, дающий положительный настрой для дальнейшего взаимодействия и понимание родителями, что педагог любит и переживает за их ребенка, настраивающий на продуктивную беседу и осознание того, что главная цель педагога и родителей – помочь ребенку решить проблему

Педагог в системе дополнительного образования, изучая и учитывая особенности каждой семьи, становится

В зависимости от выполнения функций семья может быть (укажите несколько вариантов ответа):

Тип семьи, в которой ребенок не может найти себе место и чувствует себя ущербным, не получая поддержку родителей

Признаки конфликтного взаимодействия между педагогом и ребенком (укажите несколько вариантов ответа):

Конфликтные ситуации подразделяют на

Простые конфликтные ситуации – это:

Что НЕ относится к признакам буллинга (укажите несколько вариантов ответа):

Педагогам необходимо учитывать ответным реакции учащихся следующим образом (укажите несколько вариантов ответа):

Какие из высказываний можно отнести к демонстрации того, что партнер воспринимается как личность?

Вариативность – это:

К специфическим чертам особенностей педагогических конфликтов НЕ относятся (укажите несколько вариантов ответа):

А.Р. Лурия и А.С. Макаренко изучая конфликты, говорили о том, что (выберите несколько вариантов ответа):

Система знаний о закономерностях и механизмах возникновения и развития конфликтов, а также о принципах и технологиях управления ими

Агрессивное преследование одного из членов коллектива другим или группой лиц, не обязательно из одного формального или признаваемого другими коллектива

Функция корпоративной культуры, осуществляющая познание и усвоение корпоративной культуры на стадии адаптации

Выберите возможные стратегии поведения в конфликтной ситуации

Этап решения конфликтной ситуации, когда стороны при совместной работе предлагают несколько вариантов решений с расчетом затрат по каждому из них, с учетом возможных последствий

С какой позиции начинается алгоритм построения беседы:

Как называется понимание слов говорящего при собственном молчании?

Осмысление и анализ человеком своего внутреннего мира

Тип (вид) атрибуции, при котором причина приписывается лично совершающему поступок

Какой эффект коммуникации указывает на значимость порядка предъявления информации?

Что является предметом психологии общения:

Что такое эвфемизация речи?

Что из перечисленного не относится к функциональным целям общения?

Выберите вид общения по описанию: «Общение, суть которого заключается в его беспредметности (говорится то, что думается)»

На какой ступени в пирамиде потребностей А. Маслоу стоит потребность в общении?

Кто предложил первое систематическое изложение психологических явлений и фактов?

Какой из перечисленных этических принципов общения является основным?

Эго-личностное общение не связано с

Эго связано:

Что из перечисленного не является признаком гармоничного общения?

Что из перечисленного не относится к рекомендациям по гармоничному общению?

Система социальной защиты людей, масштабного освоения демократии в их жизнедеятельности:

В каком направлении психологии рассматривается идея сотрудничества?

С чем из перечисленного не связано гармоничное общение в коллективе?

Общение на уровне внешней личности происходит по формуле

Выберите из представленного перечня базовые условия для создания внешней гармонии

Чем характеризуется внешнее «Я»?

В какой психологии существует общепризнанный закон, суть которого заключается в следующем: все, что бы мы ни сделали, хорошее или плохое, равно действует на всех?

Что из перечисленного относится к рекомендациям по гармоничному общению?

Правило «В споре стараться не переходить на личности и не терять самообладания, оперировать фактами и приводить убедительные аргументы» характеризует

Человек с повышением уровня сознания становится

Что наступает при доминировании силы внутренней личности?

Какое действие понимается под следующей характеристикой: «Полностью осознавать и принимать соотношения сил текущего момента и брать ответственность за действия на себя, но именно ответственности избегает конкурирующий человек, перекладывая этот груз на других»?

Что с точки зрения гуманистической психологии служит наиболее замкнутой и обособленной частью системы человека?

Этот тип личности относится к внешнему миру паразитически, удовлетворяют большую часть своих потребностей за счет других:

Общение при осознании только своей внешней жизни не воспринимается как

Это люди самоуверенные и напористые, с незначительным социальным интересом:

Гармоничное общение и сотрудничество выстраивается по принципу:

Социальный интерес – это:

Сотрудничество состоит из множества психических качеств, которые

Какого типа личности нет в типологии личности А. Адлера?

Наиболее развитое сознание человека является структурой, не приемлющей

Этот тип личности, у которого нет достаточного социального интереса, нет должной активности, необходимой для решения собственных проблем, они боятся неудач и бегут от решения жизненных проблем.

Это зрелая полноценная личность, в ней соединены высокая степень социального интереса и высокий уровень активности:

Кто является автором определения: «Человековедческие технологии — это система социальной защиты людей, масштабного освоения демократии в их жизнедеятельности»?

Что из перечисленного не относится к признакам сотрудничества?

Правило «Никого не осуждать и не критиковать, акцентировать внимание на положительных качествах людей, находить хорошее даже в трудных людях» характеризует

Барьер непонимания, возникающий при неумении формулировать свои мысли и выражать их ясно и понятно

В решении конфликтных ситуаций стороны при совместной работе предлагают несколько вариантов решений с расчетом затрат по каждому из них, с учетом возможных последствий, это:

Вид барьеров, формируемый на основе устойчивых отрицательных эмоций

Стратегия, характеризующая поведением личности, направленным на учет интересов других лиц, стратегия согласия, поиска и приумножения общих интересов

Стремление настоять на своем путем открытой борьбы за собственные интересы, занятие жесткой позиции непримиримого антагонизма; в случаях сопротивления применение власти, принуждения, давления, использование зависимости, тенденция воспринимать ситуацию как вопрос победы или поражения

Вид коммуникативных барьеров, связанный с внешней средой, в которой осуществляется коммуникация; внешняя физическая среда может способствовать эффективной коммуникации, а может создавать дискомфортные условия передачи и восприятия информации

Что из перечисленного не относится к правилам поведения человека в конфликте?

Корпоративная культура почти всегда является отражением системы ценностей и