Для студентов МФПУ «Синергия» по предмету Психология развития и возрастная психологияПсихология развития и возрастная психология Итоговый, компетентностный тестПсихология развития и возрастная психология Итоговый, компетентностный тест
4,99521562
2024-11-262024-11-26СтудИзба
📚 Коллекция ответов по предмету Психология развития и возрастная психология в Синергии – большая база! 💯
Ответы к заданиям Итоговый: Психология развития и возрастная психология Итоговый, компетентностный тест
Описание
Крупная база ответов к предмету🔥 Психология развития и возрастная психология 🔥
С помощью данной коллекции вы 100% сдадите ЛЮБОЙ тест.
➡️ Файлы с ответами на другие тесты ⬅️
✔️ Отдельные ответы на вопросы 💯
⚡ Заказать сдачу теста 🚀
С помощью данной коллекции вы 100% сдадите ЛЮБОЙ тест.
➡️ Файлы с ответами на другие тесты ⬅️
✔️ Отдельные ответы на вопросы 💯
⚡ Заказать сдачу теста 🚀
- Итоговая аттестация
- Итоговый тест
- Компетентностный тест
- Заключение
Купить ответы на предмет Психология развития и возрастная психология.
Список вопросов
Развертываются цепи одинаковых, повторяющихся действий, которые Жан Пиаже назвал ...
Наследственность определяет:
Укажите критерии ведущей деятельности возраста
Ведущая деятельность в период раннего детства ...
Главное приобретение переходного периода — своеобразная детская речь, называемая Л.С. Выготским…
Спор психологов о том, что предопределяет развитие – наследственность или среда, привел к появлению…
Выберите компоненты учебной деятельности?
Что является закономерностью развития интеллекта во взрослости?
Чем характерно интеллектуальное развитие в период старения?
С чем связана социальная ситуация периода ранней зрелости?
После какого возраста Э.Эриксон выделял стадии молодости, взрослости и зрелости?
Познание себя, своих различных качеств приводит к формированию когнитивного (познавательного) компонента «Я-концепции». С ним связаны еще …
По Элькони какие из мотивов стимулируют развитие учебной деятельности у младшего школьника?
Сколько стадий выявлено в принятии смерти человеком?
Переходный период между подростковым и юношеским возрастом – это?
Соотнесите возраст и особенности памяти младенца в 8 месяцев.
Как проявляются особенности восприятия младенца в 3 месяца?
Какой вид мышления преобладает у младших школьников?
Выберите особенности развития памяти в дошкольном детстве.
Что из перечисленного характерно для периода молодости?
По Э. Эриксону что является основной задачей периода молодости?
Выберите характеристики, отражающие переходный период между подростковым возрастом и юностью…
Выберите характеристики развития в юношеском возрасте.
Эмоциональную нестабильность усиливает:
От чего зависит развитие взрослости в разных ее проявлениях?
Особенности увлечений в подростковом возрасте
Главной особенностью подростка является?
Отметьте характеристики речи к окончанию 3-го года жизни ребенка.
Периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития – выберите авторов.
a. А. Гезелл
b. З. Фрейда
c. Ж. Пиаже
d. Л.С. Выготского
a. А. Гезелл
b. З. Фрейда
c. Ж. Пиаже
d. Л.С. Выготского
Периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития – выберите авторов.
a. С. Холла
b. Фрейда
c. П.П. Блонского
d. Ж. Пиаже
a. С. Холла
b. Фрейда
c. П.П. Блонского
d. Ж. Пиаже
Осознание достаточно развитых способностей и уже видится приближающаяся неспособность, снижение физических возможностей- это…
С чем связаны отрицательные переживания в период старения?
С каким кризисом связан период зрелого возраста?
Подростковая самостоятельность выражается, в основном, в стремлении к эмансипации от взрослых, освобождении от их опеки, контроля и в…
Что оказывает значительное влияние на развитие восприятия в дошкольном возрасте?
Выберите особенности развития речи в дошкольном детстве.
Все существующие к тому времени периодизации Л.С. Выготский разделил на 3 группы, выберите, что относится ко второй группе.
a. Периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития
b. Периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития
c. Периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития
a. Периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития
b. Периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития
c. Периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития
1) психосоциальные кризисы; 2) круг референтных лиц; 3) элементы социального порядка; 4) психосоциальные модальности; 5) психосексуальная динамика. – критерии какой периодизации перечислены (автор)?
a. Л.С. Выготского
b. З. Фрейда
c. Э. Эриксона
d. Д.Б. Эльконина
a. Л.С. Выготского
b. З. Фрейда
c. Э. Эриксона
d. Д.Б. Эльконина
Что является новообразование зрелого возраста?
С каким феноменом связаны тяжелые переживания людей в период зрелости?
Как еще называется возраст в период зрелости?
Какая деятельность является ведущей в период молодости?
В чем проявляется сензитивный период возраста ранней зрелости?
Что становится центральным новообразованием ранней юности?
Выберите характеристики, относящиеся к юношеской дружбе.
Желание слиться с группой, ничем не выделяться, отвечающее потребности в безопасности, психологи рассматривают как механизм психологической защиты и называют …
Ведущей деятельностью в подростковый период становится…
Что считается чисто кризисным проявлением дифференциации внешней и внутренней жизни детей обычно становятся?
Что становится доминирующей функцией в младшем школьном возрасте?
Из-за чего ребенок иногда путает похожие по написанию буквы и цифры?
В данной игре ребенок воображает себя кем угодно и чем угодно и соответственно действует. Но обязательным условием развертывания такой игры является яркое, интенсивное переживание: ребенка поразила увиденная им картина, и он сам, в своих игровых действиях воспроизводит тот образ, который вызвал у него сильный эмоциональный отклик. Это игра...
На какой неделе появляется зрительное сосредоточение, , внешне проявляется так же: ребенок замирает и задерживает взгляд (разумеется, недолго) на ярком предмете.
Вот как описывает развитие ребенка один из сторонников теории рекапитуляции В. Штерн: ребенок начиная с поступления в школу…
Особенности развития самооценки «юноши» в 11 классе
Выберите характеристики игры.
Кризис 3 лет – отметьте признаки его проявления
Важная характеристика восприятия в раннем возрасте — его ....
Все существующие к тому времени периодизации Л.С. Выготский разделил на 3 группы, выберите, что относится к третьей группе.
a. Периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития
b. Периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития
c. Периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития
a. Периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития
b. Периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития
c. Периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития
Какой социальный статус принадлежит большинству людей в период молодости?
Отношения со взрослыми, хотя и становятся доверительными, сохраняют…
Выберите характеристики, отражающие переходный период между подростковым возрастом и юностью…
Одновременно с внешними, объективными проявлениями взрослости возникает и… — отношение подростка к себе как к взрослому, представление, ощущение себя в какой-то мере взрослым человеком.
Что в собственных действиях становится важной стороной внутренней жизни?
Становление самооценки младшего школьника зависит от…
Престижная мотивация характерна для детей с ...
Какое восприятие появляется к концу младшего школьного возраста, при соответствующем обучении?
Соотнесите возраст и типы игры на имитирование предметной деятельности.
Самосознание формируется к … благодаря интенсивному интеллектуальному и личностному развитию, оно обычно считается центральным новообразованием дошкольного детства.
Как принято называть мышление в период дошкольного детства?
К чему появляется тенденция к концу дошкольного возраста?
Примерно в каком возрасте у ребенка появляется внутренний план действий?
Как принято называть мышление в период раннего детства?
К трем годам активный словарь достигает … слов.
В период раннего возраста в процесс активного восприятия включается
Соотнесите возраст и движения рук младенца после 7 месяцев.
К … месяцам младенцы обычно проявляют интерес к объектам, которые в какой-то мере отличаются от тех, что наблюдались ими раньше. Но реакция на новизну появляется только в относительно узком диапазоне изменений.
К концу какого месяца жизни ребенка появляются и первые условные рефлексы?
Увеличение или уменьшение вероятности того, что соответствующий акт поведения повторится снова, может быть положительным или отрицательным – это…
Когда внимание исследователей привлекли функции безусловного стимула в установлении новой ассоциативной стимульно-реактивной связи, возникла концепция научения, в которой главный акцент был сделан на значении подкрепления. Это были концепции ...
Когда внимание исследователей привлекли функции безусловного стимула в установлении новой ассоциативной стимульно-реактивной связи, возникла концепция научения, в которой главный акцент был сделан на значении…:
В рамках биологизаторского направления возникла теория рекапитуляции, основная идея которой заимствована из…
... в XIX в. был сформулирован закон: онтогенез (индивидуальное развитие) представляет собой сокращенное повторение филогенеза (исторического развития вида)
Периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития – выберите авторов.
a. С. Холла
b. Фрейда
c. Ж. Пиаже
d. П.П. Блонского
a. С. Холла
b. Фрейда
c. Ж. Пиаже
d. П.П. Блонского
1) социальная ситуация развития как система отношений, в которую вступает ребенок, и способ ориентации в этих отношениях; 2) основной (ведущий) тип деятельности; 3) основные новообразования развития; 4) кризис. – какого автора данная периодизация?
a. Л.С. Выготского
b. Ж. Пиаже
c. Д.Б. Эльконина
d. А. Гезелл
a. Л.С. Выготского
b. Ж. Пиаже
c. Д.Б. Эльконина
d. А. Гезелл
Психологический возраст:
a. измеряется путем соотнесения уровня социального развития человека (например, овладения определенным набором социальных ролей) с тем, что статистически нормально для его сверстников
b. определяется путем соотнесения уровня психического (умственного, эмоционального и т.д.) развития индивида с соответствующим нормативным среднестатистическим симптомокомплексом
c. определяется состоянием обмена веществ и функций организма по сравнению со статистически средним уровнем развития, характерным для всей популяции данного хронологического возраста
a. измеряется путем соотнесения уровня социального развития человека (например, овладения определенным набором социальных ролей) с тем, что статистически нормально для его сверстников
b. определяется путем соотнесения уровня психического (умственного, эмоционального и т.д.) развития индивида с соответствующим нормативным среднестатистическим симптомокомплексом
c. определяется состоянием обмена веществ и функций организма по сравнению со статистически средним уровнем развития, характерным для всей популяции данного хронологического возраста
Какие методы относятся к группе эмпирических методов?
a. Наблюдение
b. Интервью
c. Генетический метод
d. Лонгитюдный метод
a. Наблюдение
b. Интервью
c. Генетический метод
d. Лонгитюдный метод
Выберите основные аспекты развития человека.
a. Биологические процессы
b. Созревание как важный аспект развития
c. Когнитивное развитие
d. Личностное развитие
a. Биологические процессы
b. Созревание как важный аспект развития
c. Когнитивное развитие
d. Личностное развитие
Биологический возраст -
a. определяется путем соотнесения уровня психического (умственного, эмоционального и т.д.) развития индивида с соответствующим нормативным среднестатистическим симптомокомплексом
b. определяется состоянием обмена веществ и функций организма по сравнению со статистически средним уровнем развития, характерным для всей популяции данного хронологического возраста
c. измеряется путем соотнесения уровня социального развития человека (например, овладения определенным набором социальных ролей) с тем, что статистически нормально для его сверстников
a. определяется путем соотнесения уровня психического (умственного, эмоционального и т.д.) развития индивида с соответствующим нормативным среднестатистическим симптомокомплексом
b. определяется состоянием обмена веществ и функций организма по сравнению со статистически средним уровнем развития, характерным для всей популяции данного хронологического возраста
c. измеряется путем соотнесения уровня социального развития человека (например, овладения определенным набором социальных ролей) с тем, что статистически нормально для его сверстников
Что отражают юношеские мечты о любви?
Л.С. Выготский так описывает это единство: «В раннем возрасте господствует наглядное аффективно окрашенное восприятие, непосредственно переходящее в …».
Увидев маму или другого близкого человека, который ухаживает за ним, останавливает взгляд на ее лице, новорожденный вскидывает руки, быстро двигает ногами, издает громкие звуки и начинает улыбаться. Эта бурная эмоциональная реакция была названа ...
На цвет он может реагировать уже в … (1) месяца: если его кормить только из красной бутылочки, он безошибочно выберет ее среди бутылочек других цветов. Активный же интерес к цвету появляется позже, с … месяцев.
Заметно, что влияние генотипа неустойчиво, при этом его воздействие становится меньше по мере «удаления» исследуемого признака от свойств собственно организма. Влияние среды всегда разное, часть связей положительна, а часть — отрицательна. Это верно?
1) кризис новорожденности, 2) стабильный период младенчества, 3) кризис первого года жизни, 4) стабильное раннее детство, 5) кризис трех лет, 6) стабильный дошкольный возраст, 7) кризис семи лет, 8) стабильный младший школьный период, 9) пубертатный кризис, 10) стабильный подростковый возраст, 11) кризис 17 лет и т.д. – какого автора данная периодизация?
a. З. Фрейда
b. Л.С. Выготского
c. Д.Б. Эльконина
d. А.Н. Леонтьева
a. З. Фрейда
b. Л.С. Выготского
c. Д.Б. Эльконина
d. А.Н. Леонтьева
Условный возраст:
a. возраст отдельного человека, начиная с момента зачатия (фактически, с момента образования яйцеклетки) и до конца жизни
b. выражается количеством временных единиц (минут, дней, лет, тысячелетий и т.п.)
c. определяется путем установления местоположения объекта в определенном эволюционно-генетическом ряду, в некотором процессе развития, на основании каких-то качественно-количественных признаков
a. возраст отдельного человека, начиная с момента зачатия (фактически, с момента образования яйцеклетки) и до конца жизни
b. выражается количеством временных единиц (минут, дней, лет, тысячелетий и т.п.)
c. определяется путем установления местоположения объекта в определенном эволюционно-генетическом ряду, в некотором процессе развития, на основании каких-то качественно-количественных признаков
Одно из основных понятий, использующихся в возрастной психологии
a. общение
b. психика
c. возраст
d. развитие
a. общение
b. психика
c. возраст
d. развитие
В каком веке были выявлены возможности детства и его роль формирования личности.
a. XX
b. XXI
c. XIX
a. XX
b. XXI
c. XIX
Характеристики ответов (шпаргалок) к заданиям
Тип
Коллекция: Ответы (шпаргалки) к заданиям
Учебное заведение
Номер задания
Программы
Просмотров
12
Качество
Идеальное компьютерное
Количество вопросов


Гарантия сдачи без лишних хлопот! ✅🎓 Ответы на тесты по любым дисциплинам, базы вопросов, работы и услуги для Синергии, МЭИ и других вузов – всё уже готово! 🚀 🎯📚 Гарантия качества – или возврат денег! 💰✅