Для студентов ДонНУ по предмету ПсихолингвистикаПсихолингвистикаПсихолингвистика
2022-05-252025-02-27СтудИзба
Ответы к экзамену: Психолингвистика
Описание
Перечень вопросов:
- Как, по мнению Л.С. Выготского, формируется вербальное мышление.
- Что в основных идеях «Психолингвистики-54» кажется Вам наиболее важным для современной лингвистики?
- Психологическое направление в языкознании. История зарождения и развития.
- Роль психолингвистики как теоретической основы глоттодидактики и методики обучения языкам, в том числе – иностранным.
- Становление советской психолингвистики в 60-е годы XX века.
- Основные линии расхождения во взглядах между американскими и советскими психолингвистами: критический анализ.
- Патологическая речь как объект психолингвистического исследования.
- История возникновения и развития психолингвистики.
- Как Вы понимаете тезис Л.С. Выготского о том, что значение есть единство общения и обобщения?
- Приемы и методы изучения патологической речевой продукции.
- Что такое троякий аспект языковых явлений в понимании Л.В. Щербы?
- Предмет и объект психолингвистики.
- Ассоцианистское направление в психолингвистике 50-х годов.
- Теория видов речевой деятельности.
- В чем суть лингвистических взглядов И. А. Бодуэна де Kypтенэ и Л. В. Щербы как предшественников современной психолингвистики?
- Тематическая информация в одно- и двусловных высказываниях в детской речи.
- Двусловные высказывания (протопредложения) в ранней детской речи. Как маленькие дети употребляют свои высказывания?
- Вклад Л.В. Щербы в развитие психолингвистики.
- Психолингвистика в США. История возникновения направления.
- Эксперимент в языкознании. Психолингвистический эксперимент.
- Методы и приемы психолингвистических исследований.
- Афазии, причины их возникновения, классификация. Приемы избавления от нарушения речи при органических поражениях мозга.
- Проблемы мышления и речи в трудах л. С. Выготского.
- Ассоцианистское направление в психолингвистике 50-х годов
- Психолингвистические, языковые и психологические единицы.
- Почему тенденция к эффективности и тенденция к надежности речи антагонистичны?
- Основные направления исследований в современной психолингвистике. Ученые и школы: А.А. Леонтьев и др, Р.М. Фрумкина и др., Л.А. Чистович и др.
- Латерализация речевых функций. Роль левого и правого полушарий в когнитивной деятельности.
- Каковы основные особенности модели порождения высказывания А. А. Леонтьева и Т. В. Рябовой?
- Общая характеристика нейролингвистики. Вклад лингвистики, физиологии и психологии в нейролингвистику.
- Билингвизм и мозг. Изучение иностранных языков и мозг.
- Как уровневое строение нервной системы человека отражается на организации его речевой деятельности?
- Психолингвистический подход к классификации афазий.
- Отличие человеческого языка от других видов коммуникации.
- Трансформацианистское направление в психолингвистике 60-х годов
- Психолингвистика как наука и ее место среди наук о человеке
- Связь психолингвистики с другими науками.
- Каковы основные уровни порождения речи, выделяемые в «Психолингвистике-54?
- Концептуальный базис теории психолингвистики.
- Ценность данных, полученных при исследовании патологии речи для понимания механизмов речи в норме.
- Первичные вокализации, гуление и лепет. Психолингвистическая характеристика первого этапа развития детской речи.
- Психолингвистическая характеристика этапа накопления словаря и формирования фразовой речи в онтогенезе речевой способности.
- Психолингвистическая характеристика речи больных шизофренией и маниакально-депрессивными психозами.
- Что в детской речи предшествует речевым актам. Речевые акты в раннем возрасте.
- Источники и составные части американской психолингвистики в период ее возникновения.
- Развитие речи ребенка до 3-х лет. Этапы становления речи у детей.
- Что такое интериоризация и какова ее роль в процессах речемыслительной деятельности?
- Каковы основные положения культурно-исторического направления в психологии, разработанного Л.С. Выготским?
- Детская речь как объект исследования в психолингвистике.
- Роль исследований речи в онтогенезе для понимания процессов возникновения и развития языка и речи в филогенезе.
- В чем суть трех подходов к языковому поведению в «Психолиигвистике-54»
- Психолингвистическая характеристика развития речи ребёнка в возрасте от 3 до 8 лет.
- Тенденции развития психолингвистики в 70-80-е гг. прошлого века.
- Основные направления психолингвистических исследований.
- Теория врожденных знаний. Кажется ли Вам справедливой идея о врожденных механизмах речи.
- В чем состоит принципиальное отличие в усвоении языка детьми и овладении вторым языком у взрослых?
- Врождённые предпосылки освоения языка.
- Решение силлогистических задач левым и правым полушариями мозга.
- Эволюция сознания и мозг.
- История развития учения об афазиях.
Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену
Предмет
Учебное заведение
ДонНУПросмотров
4
Размер
179,68 Kb
Список файлов
Психолингвистика.docx
sasha.eretina
25 мая 2022 в 01:44
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
