☀️Практическое задание Психофизиологически-ориентированные модели психосоматических расстройств | НАДПО 100% правильно☀️
Описание
💯 База ответов к тестам для НАДПО💯
1. Формирование мануала психодиагностических методик
Вам необходимо сформировать мануал методик, целью которых будет определение психосоматического состояния личности (этап 4: проективные методики). В данный блок необходимо включить:
- Тест Роршаха.
- Сонди-тест.
- TAT – тематический тест апперцепции.
- Тест Маховера «Нарисуй человека».
- Тест Гудинафа – Харриса «Рисование».
- Тест «Автопортрет» в интерпретациях Бернса и Рида.
- Тест «Образ себя».
- Тест «Телесные состояния».
Методики необходимо описать в соответствии с планом:
- Название методики.
- Цель методики.
- Описание методики (особенности подготовки стимульного материала, особенности проведения).
- Инструкция к методике.
- Обработка результатов.
- Текст методики (полностью если имеется).
- Если в тесте присутствует стимульный материал в виде образов, карточек, рисунков, то их необходимо включить в полном виде.
2. Пользуясь материалами лекции заполните таблицу
| № | Название теории / модели | Краткое описание (тезисно, основные положения) |
| Реакция борьбы или бегства (У. Кэннон) и гиперсимпатикотония и мышечная броня (В. Райх) | ||
| Теория стресса (Г. Селье) и реакция релаксации (Г. Бенсон) | ||
| Модель «болезней готовности» (В. Икскюль) | ||
| Классическая условно-висцеральная модель и кортико-висцеральная теория (И. П. Павлов) | ||
| Выученная беспомощность (М. Зелигман) | ||
| Импринтинг | ||
| Синдром дефицита удовлетворенности | ||
| Модель фрустрации | ||
| Психоэкологическая модель |
1. Формирование мануала психодиагностических методик Вам необходимо сформировать мануал методик, целью которых будет определение психосоматического состояния личности (этап 4: проективные методики). В данный блок необходимо включить: Тест Роршаха. Сонди-тест. TAT – тематический тест апперцепции. Тест Маховера «Нарисуй человека». Тест Гудинафа – Харриса «Рисование». Тест «Автопортрет» в интерпретациях Бернса и Рида. Тест «Образ себя». Тест «Телесные состояния». Методики необходимо описать в соответствии с планом: Название методики. Цель методики. Описание методики (особенности подготовки стимульного материала, особенности проведения). Инструкция к методике.
Обработка результатов. Текст методики (полностью если имеется). Если в тесте присутствует стимульный материал в виде образов, карточек, рисунков, то их необходимо включить в полном виде. 2. Пользуясь материалами лекции заполните таблицу №Название теории / моделиКраткое описание (тезисно, основные положения) Реакция борьбы или бегства (У. Кэннон) и гиперсимпатикотония и мышечная броня (В. Райх) Теория стресса (Г. Селье) и реакция релаксации (Г. Бенсон) Модель «болезней готовности» (В. Икскюль) Классическая условно-висцеральная модель и кортико-висцеральная теория (И. П. Павлов) Выученная беспомощность (М. Зелигман) Импринтинг Синдром дефицита удовлетворенности Модель фрустрации Психоэкологическая модель .
Файлы условия, демо
Характеристики домашнего задания
НАДПОСписок файлов
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_159566_41433.png&w=1632&h=400&t=1")
tobiking
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
