☀️Производственная практика ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования | НСПК ПНК 100% правильно☀️
Описание
📃Готовые работы и услуги для НСПК 📃(жми на текст 😎)
🔥 Закрытие ВСЕГО семестра и отдельных дисциплин в НСПК ◀️ 🔥 (жми на текст 😎)
План-задание на производственную практику (по профилю специальности)
ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования
| Задания на производственную практику | Количество часов на выполнение заданий |
| Тема 1. Знакомство с базой практики | 23 |
| 1. Организация индивидуальной педагогической деятельности. | 5 |
| 2. Посещение и анализ базы практики, изучение и обобщение опыта работы образовательного учреждения. | 5 |
| 3. Знакомство с учителем начальной школы, систематизация и обобщение опыта его деятельности. | 6 |
| 4. Ознакомление с образовательным учреждением, его структурой, обобщение опыта работы образовательного учреждения. | 7 |
| Тема 2. Изучение учебно-методических материалов, используемых в работе учителя начальной школы | 23 |
| 5. Анализ учебно-тематических планов работы учителя начальных классов. | 7 |
| 6. Изучение и анализ структуры и содержания УМК для начальной школы. | 8 |
| 7. Изучение и анализ структуры и содержания учебников для начальной школы. | 8 |
| Тема 3. Ведение учебной документации | 23 |
| 8. Изучение правил работы с нормативной документацией. | 5 |
| 9. Изучение требований к работе учителя начальной школы с учебной документацией. | 5 |
| 10. Изучение правил заполнения и ведения учебной документации. | 7 |
| 11. Осуществление работы с документацией, обеспечивающей обучение по образовательным программам начального общего образования. | 6 |
| Тема 4. Изучение планирования, организации и оценивания результатов учебной деятельности учащихся в начальной школе | 25 |
| 12. Посещение, наблюдение и анализ уроков учителей начальной школы. | 5 |
| 13. Изучение требований и критериев оценивания учебных достижений учащихся. | 5 |
| 14. Исследование приемов оценивания учебных достижений учащихся начальной школы. | 5 |
| 15. Изучение форм, видов, функций контроля учебной деятельности учащихся. | 5 |
| 16. Изучение особенностей оценивания знаний учащихся. | 5 |
| Тема 5. Проектирование учебно-воспитательного процесса в начальной школе, проведение пробных уроков | 23 |
| 17. Изучение требований к организации урока в системно-деятельностном подходе. | 5 |
| 18. Проектирование и проведение пробных уроков в начальной школе. | 9 |
| 19. Самоанализ проведенных пробных уроков. | 9 |
| Тема 6. Проектирование предметно-развивающей среды в начальной школе | 23 |
| 20. Изготовление наглядных пособий к урокам. | 5 |
| 21. Разработка презентаций с использованием средств ИКТ к урокам. | 9 |
| 22. Исследование и проектирование индивидуального подхода к учащимся в процессе обучения. | 9 |
| Тема 7. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов | 4 |
| 23. Анализ собственной деятельности в период практики. Подготовка отчетной документации по 1 части производственной практики (дневник, отчет, самоанализ). | 4 |
| ВСЕГО часов | 144 |
План-задание на производственную практику (по профилю специальности) ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования Задания на производственную практикуКоличество часов на выполнение заданий Тема 1. Знакомство с базой практики23 1. Организация индивидуальной педагогической деятельности.5 2. Посещение и анализ базы практики, изучение и обобщение опыта работы образовательного учреждения.5 3. Знакомство с учителем начальной школы, систематизация и обобщение опыта его деятельности.6 4. Ознакомление с образовательным учреждением, его структурой, обобщение опыта работы образовательного учреждения.7 Тема 2. Изучение учебно-методических материалов, используемых в работе учителя начальной школы23 5.
Анализ учебно-тематических планов работы учителя начальных классов.7 6. Изучение и анализ структуры и содержания УМК для начальной школы.8 7. Изучение и анализ структуры и содержания учебников для начальной школы.8 Тема 3. Ведение учебной документации23 8. Изучение правил работы с нормативной документацией.5 9. Изучение требований к работе учителя начальной школы с учебной документацией.5 10. Изучение правил заполнения и ведения учебной документации.7 11. Осуществление работы с документацией, обеспечивающей обучение по образовательным программам начального общего образования.6 Тема 4. Изучение планирования, организации и оценивания результатов учебной деятельности учащихся в начальной школе25 12.
Посещение, наблюдение и анализ уроков учителей начальной школы.5 13. Изучение требований и критериев оценивания учебных достижений учащихся.5 14. Исследование приемов оценивания учебных достижений учащихся начальной школы.5 15. Изучение форм, видов, функций контроля учебной деятельности учащихся.5 16. Изучение особенностей оценивания знаний учащихся.5 Тема 5. Проектирование учебно-воспитательного процесса в начальной школе, проведение пробных уроков23 17. Изучение требований к организации урока в системно-деятельностном подходе. 5 18. Проектирование и проведение пробных уроков в начальной школе. 9 19. Самоанализ проведенных пробных уроков.9 Тема 6. Проектирование предметно-развивающей среды в начальной школе23 20.
Изготовление наглядных пособий к урокам.5 21. Разработка презентаций с использованием средств ИКТ к урокам.9 22. Исследование и проектирование индивидуального подхода к учащимся в процессе обучения.9 Тема 7. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов4 23. Анализ собственной деятельности в период практики. Подготовка отчетной документации по 1 части производственной практики (дневник, отчет, самоанализ).4 ВСЕГО часов144.
Характеристики отчёта по практике
НСПКСписок файлов
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_159566_64840.png&w=1632&h=400&t=1")
tobiking
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
