☀️Практическое задание Построение эффективной консультативной беседы этапы, приемы, техники | НАДПО 100% правильно☀️

Проведите самостоятельную психологическую работу с одним или двумя клиентами или добровольцами из вашей группы слушателей этого курса. Используйте две-три техники на выбор из представленных в рабочей тетради. Опишите результат (не более двух страниц). Рабочая тетрадь: Рабочая тетрадь к занятию по теме: «Построение эффективной консультативной беседы: этапы, приемы, техники» Упражнение 1. Техника «Волшебная страна чувств» Цель: исследование психоэмоционального состояния клиента. Требуемые материалы: цветные карандаши, заготовка карты волшебной страны (приложение на 3 стр.). Порядок работы. Обучающиеся делятся на подгруппы по 2 или 3 человека. В каждой подгруппе один участник играет роль консультанта и один – роль клиента в консультативной беседе.

Третий участник занимает роль наблюдателя. Затем они меняются ролями. Таким образом, каждый участник выступает в роли консультанта и клиента, а два раза – в роли наблюдателя. Задача участников – выполнить методику и обсудить полученные результаты. Инструкция. Перед вами на листе изображены домики и различные чувства. Каким цветом отзываются у вас представленные в списке чувства и эмоции. Раскрасьте домики, а затем перенесите этим же цветом на карту чувств ваши эмоции из списка. Где в теле они откликаются? В каких областях карты тела располагаются? Обработка результатов. При обработке результатов важно обращать внимание на следующее: 1. На то, все ли цвета были задействованы при раскрашивании домиков.

2. На адекватность подбора цвета при «заселении» чувств в домики. Например, неадекватным может считаться соответствие «радости» и «удовольствия» черному, коричневому или серому цветам. Однако несмотря на то, что данный выбор может считаться неадекватным, тем не менее, он является диагностичным. 3. На распределение цветов, обозначающих чувства, внутри силуэта человека. Причем целесообразно символически разделить силуэт на 5 зон: голова и шея (символизируют ментальную деятельность); туловище до линии талии, исключая руки (символизируют эмоциональную деятельность); руки до плеч (символизируют коммуникативные функции); тазобедренная переживаний); область (символизирует область ноги (символизируют чувство «опоры», уверенность, а также возможность «заземления» негативных переживаний).

Исследуя «карту», мы узнаем, какие чувства «живут» в разных частях тела. Например, чувства, «живущие в голове», окрашивают мысли. Если в голове «живет» страх, наверное, осуществлять мыслительную деятельность будет непросто. В руках «живут» чувства, испытываемые в контактах с окружающими. В ногах находятся чувства, которые дают человеку психологическую уверенность, или же (если в ногах поселились «негативные» чувства) человек имеет стремление «заземлить», избавиться от них. Упражнение 2. Техника «Я – реальный психолог. Я – идеальный психолог» Цель: исследование представлений о себе как о реальном и идеальном психологе-консультанте Порядок работы. Обучающиеся делятся на подгруппы по 2 или 3 человека.

Задача первого участника – зачитывать свои характеристики, остальные внимательно слушают и дают обратную связь о своих ощущениях, чувствах. Есть ли желание после обсуждения изменить свое Я-реальное и Я идеальное? Обсудить полученные результаты. Инструкция: Разделите лист на 2 части. В левой стороне листа напишите «Я – реальный психолог», в правой стороне листа «Я – идеальный психолог». Опишите себя как психолога-консультанта шестью прилагательными в каждом столбике. Наблюдаются ли совпадения прилагательных в двух столбцах? Каких характеристик больше – негативных или позитивных? Выберите одно отрицательное прилагательное в столбике «Я – реальный психолог». Представьте, что ваш недостаток стал достоинством для работы с клиентом.

Опишите, как это может выглядеть. Вопросы для обсуждения: 1. Где и когда может применяться данная методика? 2. Что ценного и важного вы взяли в ходе выполнения данного упражнения? 3. Какие качества вы бы хотели изменить? Почему ? Упражнение 3. Техника «Круг радости» (Н.Д. Линде) Цель: достижение клиентом хорошего настроения, ресурсирование клиента. Порядок работы. Упражнение делается в общей группе. Далее обсуждаются результаты выполненной работы. Инструкция. Представьте перед собой волшебный круг, это круг радости. Впрочем, может быть, кто-то представит другую форму, это не так важно. Не имеет значения какого он цвета или размера, важно лишь то, что, войдя в него, можно ощутить энергию радости, которая проникает во все тело.

Мысленно зайдите в него и позвольте радости заполнить вас. Что вы чувствуете? Может быть, вам не удалось зайти в него или, даже находясь в его центре, вы не ощутили радости? Может быть, вы ощутили ее на очень короткое время, а потом почему-то перестали ее ощущать? Попробуйте увидеть те препятствия, которые не позволяют вам ощущать радость. Что они вам говорят? Какие мысли приходят в голову, когда вы входите в круг или испытываете радость? Попробуйте сами преодолеть те препятствия, с которыми вы столкнетесь, и негативные мысли, которые мешают испытывать радость. Вопросы для обсуждения: 1. Что вы узнали нового при выполнении данной техники? Какие чувства возникали в ходе ее выполнения? 2.

Какие трудности испытывали при работе с техникой?.