ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД С ПОМОЩЬЮ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ…...6 1.1. Универсальные учебные действия: их виды и функции……………………...6 1.2. Место коммуникативных УУД
Описание
- рассмотреть понятия «технологии», «игровые технологии», «универсальные учебные действия» (УУД) и т.д.;
- разработать и систематизировать игровые и творческие задания;
- проанализировать эффективность игровых и творческих заданий в развитии коммуникативных УУД;
- провести исследование, в ходе которого будет рассматриваться практическая эффективность разработанных игр и заданий;
- проанализировать влияние игровых технологий на развитие коммуникативных УУД.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД С ПОМОЩЬЮ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ…...6
1.1. Универсальные учебные действия: их виды и функции……………………...6
1.2. Место коммуникативных УУД в рабочей программе по литературе……….10
1.3. Различные виды совместной деятельности в образовательном процессе…13
1.4. Свойства и признаки устной речи…………………………………………….18
1.5. Особенности развития учащихся в 5 классах………………………………..24
1.6. Педагогические технологии в современной системе образования………....27
1.7. Психолого-педагогические основы взаимосвязи игры и развития коммуникативных навыков учащихся…………………………………………….32
ГЛАВА 2. ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ….42
2.1. Использование игровых технологий в учебном процессе…………………..42
2.2. Специфика применения игровых технологий на уроках литературы в 5 классе………………………………………………………………………………..49
2.3. Разработка системы игр для уроков литературы…………………………….54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..67
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………...68Показать/скрыть дополнительное описание
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД С ПОМОЩЬЮ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ…...6 1.1. Универсальные учебные действия: их виды и функции……………………...6 1.2. Место коммуникативных УУД в рабочей программе по литературе……….10 1.3. Различные виды совместной деятельности в образовательном процессе…13 1.4. Свойства и признаки устной речи…………………………………………….18 1.5. Особенности развития учащихся в 5 классах………………………………..24 1.6. Педагогические технологии в современной системе образования………....27 1.7. Психолого-педагогические основы взаимосвязи игры и развития коммуникативных навыков учащихся…………………………………………….32 ГЛАВА 2.
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ….42 2.1. Использование игровых технологий в учебном процессе…………………..42 2.2. Специфика применения игровых технологий на уроках литературы в 5 классе………………………………………………………………………………..49 2.3. Разработка системы игр для уроков литературы…………………………….54 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..67 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………...68 .
Характеристики ВКР
Список файлов
