Отчёт по практике: ИИ и риски в высшем образовании

Задание на практику
1. Выбрать и согласовать с руководителем практики тему исследования, связанную с профилем обучения. Осуществить поиск текстового, графического и видеоматериала, библиографических источников, числовых данных по выбранной теме, систематизировать результаты поиска с помощью онлайн-сервиса заметок.
2. Используя информационно-поисковые системы найти в интернете конференцию, связанную с тематикой исследования и проводимую в одном из городов России за пределами г. Уфа. Найти информацию об условиях участия и требованиях к оформлению материала (статьи / тезисов / и т.п.).
3. Оформить числовые данные, произвести расчеты и построить диаграмму по теме исследования с использованием табличного процессора.
4. Скомпоновать текстовый материал, таблицу и иллюстрации по теме исследования в виде статьи и оформить с помощью текстового редактора в соответствии с требованиями конференции.
5. Создать презентацию по теме исследования для выступления на конференции. Создать видеозвонок в сервисе Сферум, пригласить участников, продемонстрировать презентацию
6. Проработать план поездки, маршрут и проживание для участия в конференции.
7. Запланировать культурную программу: найти 2-3 интересных места в городе проведения конференции, построить до них маршрут (на автомобиле, общественном транспорте или пешком) от места временного проживания.
8. Используя табличный процессор, создать смету предполагаемых расходов на поездку. Учесть расходы на бензин или билеты, на проживание, организационный взнос для участия в конференции (при наличии), расходы на питание, расходы на культурную программу. Найти итоговую сумму. Рассчитать долю (процент) каждой статьи расходов в общей сумме. Построить круговую диаграмму.

Выбор темы: Риски применения искусственного интеллекта в системе высшего образования
Цель: обозначить и проанализировать проблемные вопросы, возникающие при внедрении и применении ИИ в системе высшего образования
План:
1. Что такое «искусственный интеллект»;
2. Нейронные сети ИИ;
3. Виды ИИ;
4. ИИ в образовательном учреждении;
5. Преимущество использования ИИ в обучении;
6. Риски использования ИИ в обучении;
7. Анализ на предмет использования ИИ в образовательной деятельности студентов (проведение опросов и систематизация материала).Показать/скрыть дополнительное описание