ДЗ: Перспективный план по ОО Речевое развитие и методики диагностики для детей 2-3 лет

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ПО ОО «РАЗВИТИЕ РЕЧИ» на учебный год (сентябрь - май)
Первая младшая группа (2-3 года)

Пояснения к плану:

1. Соответствие: план составлен в строгом соответствии задач речевого развития детей 2-3 лет, прописанных в п. 20.3.1. ФОП ДО.
2. Структура: каждый месяц фиксировано чередуются разделы – 1-я неделя: «Формирование словаря», 2-я неделя: «Звуковая культура речи», 3-я неделя: «Грамматический строй речи», 4-я неделя: «Связная речь».
3. Усложнение: от сентября к маю постепенно усложняются лексические темы, увеличивается количество слов во фразе, расширяются грамматические конструкции, объём связного высказывания доводится до 3–4 предложений.
4. Интеграция: материал каждой недели может содержать элементы других разделов (например, в занятии по грамматике обязательно включается словарная работа).

Результат к маю: дети 2–3 лет понимают речь педагога, выполняют словесные инструкции; их активный словарь содержит существительные, глаголы, прилагательные, наречия; они правильно произносят гласные и большинство согласных звуков; согласовывают слова в роде, числе, падеже; отвечают на вопросы, составляют простые описательные и повествовательные рассказы из 2–4 предложений с опорой на наглядность и помощь педагога.

Так же разработаны методики диагностики уровня речевого развития детей 2-3 лет по всем четырем разделам. Методики содержат: название, цель, ход диагностики, критерии оценки по трехбалльной шкале.