Курсовая работа: Факультативні заняття з біології

Содержание

• План
• Вступ
• Розділ1. Місце факультативу в шкільному курсі біології
• 1.1 Патогенні мікроорганізми і здоров`я людини
• 1.2 Факультатив як одна із ефективних форм роботи вчителя в позаурочний час
• 1.3 Форми і методи роботи вчителя на факультативах
• Розділ 2. Факультативний курс “Мікроорганізми і здоров`я людини”
• 2.1 Зміст і методика факультативного курсу
• Підсумкове заняття проводиться у формі письмової контрольної роботи. Контрольна робота складається з 2 варіантів, кожен з яких містить по 3 питання.
• 2.2 Загальна характеристика та методика проведення занять з факультативного курсу “Мікроорганізми і здоров`я людини” (плани-конспекти деяких занять)
• Лекція: Поживні середовища
• Матеріал лекції
• Лабораторні заняття
• Тема: Мікроскопічне вивчення основних форм бактерій
• Тема: Фарбування мікроорганізмів
• Тема: Дослідження мікрофлори тіла людини
• Тема: Дослідження мікрофлори ротової порожнини
• Тема: Мікробіологічний контроль хлібобулочних виробів
• Тема: Бактеріологічний аналіз молока
• Таблиця 2 Визначення класу молока
• Тема: Мікробіологічне дослідження м'яса
• Таблиця 3 Ознаки свіжості м'яса
• Розділ 3. Проведення дослідження ефективності роботи факультативного курсу “Мікроорганізми і здоров`я людини”
• Висновки
• Курс “Мікроорганізми і здоров`я людини” сприяє як загальному навчанню учнів 9 класу, так і підтриманню, зміцненню зацікавленості природою. В той же час курс орієнтує учнів на професійну діяльність мікробіологів, медичних працівників.
• Вивчення факультативного курсу “Мікроорганізми і здоров`я людини” оптимальне в 9-класі загальноосвітньої школи. В 9 класі учні вже мають основний запас біологічних знань, а даний факультативний курс дає можливість більш повно познайомити учнів зі світом мікроорганізмів.
• Розроблено програму факультативу, який складається з 34 годин (17 занять): лекції (29 %), лабораторні та семінари (71 %).
• Досліджено ефективності вивчення курсу “Мікроорганізми і здоров`я людини” показало підвищення рівня знань учнів з мікробіології, анатомії., фізіології та гігієни людини.
• Список використаних джерел