Главная » Учебные материалы » Педагогика » Курсовые работы » НовГУ им. Ярослава Мудрого » Несколько классов/семестров » Знакомство детей дошкольного возраста с цифрами средствами дидактической игры
Для студентов НовГУ им. Ярослава Мудрого по предмету ПедагогикаЗнакомство детей дошкольного возраста с цифрами средствами дидактической игрыЗнакомство детей дошкольного возраста с цифрами средствами дидактической игры
2025-05-28СтудИзба

Курсовая работа: Знакомство детей дошкольного возраста с цифрами средствами дидактической игры

Новинка

Описание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ....................................................................................................

3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЗНАКОМСТВА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЦИФРАМИ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ …………………………...

7

1.1. Знакомство детей дошкольного возраста с цифрами как психолого-педагогическая проблема………………………………………………….

7

1.2. Понятие, структура, виды дидактической игры дошкольников……

13

1.3. Педагогические условия знакомства детей дошкольного возраста с цифрами средствами дидактической игры……………………………..

21

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.............................................................................................

31

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ.........................................

34

ПРИЛОЖЕНИЕ….........................................................................................

37

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Математика всегда была неотъемлемой составной частью человеческой культуры, она является ключом к познанию окружающего мира, базой научно-технического прогресса и важной структурной частью развития личности. Для ориентации в современном мире каждому человеку необходим набор знаний и умений математического характера (навыки вычислений, знания о величинах, характеризующих расстояния, площади, объемы, промежутки времени, скорости и многое другое).

Дошкольный возраст является тем периодом дошкольного детства, в рамках которого у детей формируется достаточно широкий перечень знаний, умений и навыков, необходимый для применения в дальнейшей жизнедеятельности, в частности, при обучении в школе. Данный период характеризуется интенсивным личностным развитием ребенка, активизацией физических и психических возможностей, совершенствованием его социализации, развитием навыков коммуникативного общения.

В Федеральной образовательной программе дошкольного образования (ФОП ДО) определены ориентиры и требования к организации и содержанию образовательной деятельности, в том числе к познавательному развитию дошкольников, частью которого является математическое развитие. В отношении математики указано на необходимость формирования у детей «представлений о количестве, числе, счете, величине, геометрических фигурах, пространстве, времени, математических зависимостях и отношениях этих категорий, овладение логико-математическими способами их познания» [21].

Ребенок дошкольного возраста отличается активностью в познании окружающего, проявляет интерес к математике. У него начинают скла­дываться представления о свойствах предметов: величине, форме, цвете, соста­ве, количестве; о действиях, которые можно производить с ними, - уменьшить, увеличить, разделить, пересчитать, измерить. Накопленный чувственный и интеллектуальный опыт ребенка может быть объемным, но неупорядоченным, неорганизованным. Направить его в нужное русло, сформировать частные и обобщенные способы познания и необходимо в процессе обучения и познавательного общения. Все это служит фундаментом дальнейшего математического образования детей.

Одной из важных задач математического развития детей дошкольного возраста является знакомство с цифрами. Способность воспринимать цифры не просто как значки, а математические символы появляется у дошкольников не сразу. Ориентировочно к пяти годам, созревание головного мозга ребенка позволяет начинать работу с абстрактными понятиями. С 4-5 лет дети способны воспринимать цифры, как символы, обозначающие результат счета, но при этом необходимо не просто заучивание, а соответствующая работа для овладения детьми необходимыми для этого математическими навыками. Необходимыми математическими навыками для освоения цифр в дошкольном возрасте являются: умение отсчитывать и пересчитывать предметы; сравнивать и уравнивать две группы предметов; понимание того, что результат счета зависит от выбранной мерки; что величина и количество не одно и тоже (например, больших предметов может быть меньше по количеству, чем маленьких); понимание того, того, что за единицу счета можно принимать несколько элементов (например, сосчитать пары варежек); знание порядкового счета до 10-ти.

Неоценимый вклад в теорию и методику знакомства дошкольников с цифрами внесли такие ученые, как А.В. Белошистая, Т.И. Ерофеева, Л.Н. Павлова, В.П. Новикова, Н.Л. Садчикова и другие специалисты. Так, А.В. Белошистая подробно изучала развитие математических способностей дошкольников. Т.И. Ерофеева уделяла особое внимание специфике математического образования дошкольников, формам организации познавательной деятельности на занятиях и в повседневной жизни, при проведении досугов. Л.Н. Павлова рассматривала особенности консультативной работы с родителями в отношении математического развития детей. В.П. Новикова изучала применение математических игр как в детском саду, так и в начальной школе. Н.Л. Садчикова изучала методики обследования математических представлений детей.

Исследователи подчеркивают, что знакомство дошкольников с цифрами возможно успешно развивать с помощью игр, поскольку игровая деятельность делает процесс познания интересным и занимательным, и, исходя из этого - успешным.

Игра является ведущей деятельностью детей дошкольного возраста, в процессе которой происходит гармоничное развитие личности. В игре развивается речь, мышление, произвольная память, формируются умения управлять своим поведением. Дидактические игры и игровые упражнения играют важную роль в формировании математических представлений у ребенка. В игре дети не только учатся, но и развивают умения, навыки. Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и методом обучения, и средством воспитания личности ребенка.

Вопросами применения дидактической игры в процессе знакомства детей дошкольного возраста с цифрами занимались: В.Н. Аванесова, Е.И. Тихеева, Ф.Н. Блехер, А.М. Леушина, К.Ф. Лебединцев, Н.А. Менчинская, З.А. Михайлова, В.П. Новикова, Н.И. Чуприкова и др.

Тем не менее, процесс знакомства детей дошкольного возраста с цифрами посредством дидактической игры требует пристального внимания и систематического подхода в каждом отдельном случае. Необходимо установить, какие педагогические условия будут способствовать наиболее успешному результату изучения цифр с детьми дошкольного возраста в процессе применения дидактических игр.

Объект исследования: знакомство детей дошкольного возраста с цифрами.

Предмет исследования: педагогические условия знакомства детей дошкольного возраста с цифрами средствами дидактической игры.

Цель исследования: теоретическое обоснование педагогических условий знакомства детей дошкольного возраста с цифрами посредством дидактической игры.

Гипотеза исследования: знакомство детей дошкольного возраста с цифрами будет результативным, если в образовательной деятельности применяются дидактические игры.

Задачи исследования:

1. Изучить психолого-педагогические основы процессе знакомства детей дошкольного возраста с цифрами.

2. Рассмотреть понятие, структуру, виды дидактической игры дошкольников.

3. Выявить педагогические условия знакомства детей дошкольного возраста с цифрами средствами дидактической игры.

Методы исследования: анализ психолого-педагогической и методической литературы, систематизация, обобщение.

Курсовая работа состоит из введения, одной главы (трех параграфов), заключения, списка источников и приложения.

Характеристики курсовой работы

Список файлов

kursovaya_rabota_IL_INA_A_A_3662зу.docx

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Цена: 1 000 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг ждёт первых оценок
0 из 5
Оставьте первую оценку и отзыв!
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
Формирование универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста на внеурочных занятиях изодеятельностью» по дисциплине " Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикл
-13%
Итоговое тестирование к курсу "Обучение двигательным действиям и развитие физических качеств детей и взрослых с ОВЗ"
-13%
Практическое задание 2 к курсу "Современные методы, приемы и технологии физкультурно-спортивной деятельности"
-41%
Основы педагогического мастерства Практическое занятие 2. Задание 1-10 (ДО, ПНК, ПДО, 1 часть) | НСПК 100% правильно
Итоговая аттестационная работа. Педагогическое образование Коррекционная педагогика в начальном образовании. Педкампус.
-13%
Практическое задание 1 к курсу "Организация и материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры и спорта"
Вы можете использовать курсовую работу для примера, а также можете ссылаться на неё в своей работе. Авторство принадлежит автору работы, поэтому запрещено копировать текст из этой работы для любой публикации, в том числе в свою курсовую работу в учебном заведении, без правильно оформленной ссылки. Читайте как правильно публиковать ссылки в своей работе.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее