Курсовая работа: Дидактическая игра как средство познавательного развития дошкольников

Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретические особенности формирования познавательного развития детей дошкольного возраста в дидактической игре
1.1. Познавательное развитие детей дошкольного возраста
1.2 Возрастные особенности познавательного развития у детей дошкольного возраста
1.3. Дидактическая игра как средство познавательного развития у детей дошкольного возраста
Выводы по 1 главе
Глава 2. Организация познавательного развития детей 4 -5 лет с использованием дидактических игр
2.1. Приемы познавательного развития детей 4 -5 лет в образовательной области формирование элементарных математических представлений с использованием дидактических игр
2.2. Приемы познавательного развития детей 4 -5 лет в образовательной области ознакомление с предметным окружением с использованием дидактических игр
Заключение
Список литературы

Введение

Проблема познавательного развития дошкольников является актуальной, поскольку взаимодействие человека с окружающим миром возможно только благодаря его активности и деятельности.
Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе и других людях; о свойствах и отношениях объектов окружающего мира. Познавательное развитие является предпосылкой к формированию умственных качеств личности, ее самостоятельности и инициативности. Познавательное развитие при правильной организации педагогической деятельности и систематической воспитательной деятельности должно стать устойчивой чертой личности дошкольн